Las aplicaciones móviles han revolucionado diversas industrias y la educación. Se definen como programas descargables en dispositivos móviles como teléfonos y tabletas. Existen aplicaciones nativas, web e híbridas. Socialmente, las personas usan aplicaciones como Facebook y Twitter por varias horas al día. En educación, aplicaciones como UNAM 360 permiten aprender de forma interactiva mediante realidad aumentada, mientras que las suites ofimáticas permiten crear y editar documentos desde dispositivos móviles.
En el presente apartado se presenta la síntesis del resultado obtenido de la aplicación de la herramienta identificada como Focus Group (FG) en el que participaron quince estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, UANL, quienes se caracterizan por ser usuarios de los dispositivos smartphone, que obtienen gratificaciones distintas por el uso de este medio de comunicación. Es un ejercicio metodológico con una tecnica interpretativa como es el focus group. Para la recogida de datos se utilizaron básicamente dos instrumentos: el test o perfil e inventario de la personalidad del autor Leonard V. Gordon (P-IPG), y una entrevista estructurada. El primero buscó determinar los rasgos de la personalidad de los usuarios frecuentes de smartphone y la segunda conocer las gratificaciones obtenidas de esta herramienta de comunicación.
La tecnología ha penetrado en todas las sociedades y ha cambiado la forma en que las personas se comunican e intercambian información. Aunque la tecnología tiene ventajas como permitir el acceso rápido a información y facilitar las comunicaciones, también tiene desventajas como reemplazar empleos. El documento analiza el impacto social de la tecnología actual en temas como la educación, la comunicación y la economía.
El documento describe el impacto de la tecnología en la sociedad actual. Explica cómo la tecnología ha mejorado la comunicación y permitido realizar tareas de forma más eficiente. También destaca que la tecnología es fundamental en el mercado laboral y que ha llevado a que las personas se vuelvan dependientes de ella. El papel principal de la tecnología es crear herramientas que faciliten la vida diaria y mejoren la calidad de vida.
Los dispositivos de comunicación personal como teléfonos celulares, tabletas y computadoras se han vuelto omnipresentes, especialmente entre niños y adolescentes. Si bien estos dispositivos facilitan la comunicación y acceso a información, también plantean riesgos potenciales para la salud, particularmente de los más jóvenes. Aunque los estudios no son concluyentes sobre si las radiofrecuencias causan cáncer, se recomienda crear una cultura de prevención, especialmente entre niños y adolescentes debido a que son más vulnerables.
El documento argumenta que el uso de software libre en la educación tiene varias ventajas sobre el software privativo, incluyendo ahorro de costos, permitir a los estudiantes usar el mismo software enseñado, y ofrecer control sobre el software. También señala que el software libre crea profesionales independientes de entornos de software específicos y es el futuro de la informática. Finalmente, sugiere que México debería asignar más fondos a software libre en lugar de software privativo para mejorar la educación.
Este documento discute los beneficios del uso de software libre en la educación. Argumenta que el software libre permite compartir el conocimiento humano de manera gratuita y equitativa, reduce los costos para las instituciones educativas, y permite a los estudiantes aprender tecnologías de código abierto que son ampliamente utilizadas. También señala que el software libre ofrece control total sobre el software y es una buena herramienta para el aprendizaje práctico de programación.
En este documento, se presentan los principios básicos de accesibilidad para el diseño y desarrollo de aplicaciones informáticas para dispositivos móviles (Apps), en relación con las necesidades de las personas con diversidad funcional al utilizar estos productos. Se muestra además el procedimiento de verificación de la accesibilidad y se ofrecen ejemplos de buenas prácticas.
Esta guía está dirigida a los profesionales y responsables del desarrollo de este tipo de dispositivos, pero también a las empresas, administraciones públicas y, en general, a las organizaciones que desean contratar servicios o productos en este sector.
Con este documento se inicia una nueva colección titulada: «Infórmate sobre ...», coordinada y editada por el Ceapat-Imserso.
En el presente apartado se presenta la síntesis del resultado obtenido de la aplicación de la herramienta identificada como Focus Group (FG) en el que participaron quince estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, UANL, quienes se caracterizan por ser usuarios de los dispositivos smartphone, que obtienen gratificaciones distintas por el uso de este medio de comunicación. Es un ejercicio metodológico con una tecnica interpretativa como es el focus group. Para la recogida de datos se utilizaron básicamente dos instrumentos: el test o perfil e inventario de la personalidad del autor Leonard V. Gordon (P-IPG), y una entrevista estructurada. El primero buscó determinar los rasgos de la personalidad de los usuarios frecuentes de smartphone y la segunda conocer las gratificaciones obtenidas de esta herramienta de comunicación.
La tecnología ha penetrado en todas las sociedades y ha cambiado la forma en que las personas se comunican e intercambian información. Aunque la tecnología tiene ventajas como permitir el acceso rápido a información y facilitar las comunicaciones, también tiene desventajas como reemplazar empleos. El documento analiza el impacto social de la tecnología actual en temas como la educación, la comunicación y la economía.
El documento describe el impacto de la tecnología en la sociedad actual. Explica cómo la tecnología ha mejorado la comunicación y permitido realizar tareas de forma más eficiente. También destaca que la tecnología es fundamental en el mercado laboral y que ha llevado a que las personas se vuelvan dependientes de ella. El papel principal de la tecnología es crear herramientas que faciliten la vida diaria y mejoren la calidad de vida.
Los dispositivos de comunicación personal como teléfonos celulares, tabletas y computadoras se han vuelto omnipresentes, especialmente entre niños y adolescentes. Si bien estos dispositivos facilitan la comunicación y acceso a información, también plantean riesgos potenciales para la salud, particularmente de los más jóvenes. Aunque los estudios no son concluyentes sobre si las radiofrecuencias causan cáncer, se recomienda crear una cultura de prevención, especialmente entre niños y adolescentes debido a que son más vulnerables.
El documento argumenta que el uso de software libre en la educación tiene varias ventajas sobre el software privativo, incluyendo ahorro de costos, permitir a los estudiantes usar el mismo software enseñado, y ofrecer control sobre el software. También señala que el software libre crea profesionales independientes de entornos de software específicos y es el futuro de la informática. Finalmente, sugiere que México debería asignar más fondos a software libre en lugar de software privativo para mejorar la educación.
Este documento discute los beneficios del uso de software libre en la educación. Argumenta que el software libre permite compartir el conocimiento humano de manera gratuita y equitativa, reduce los costos para las instituciones educativas, y permite a los estudiantes aprender tecnologías de código abierto que son ampliamente utilizadas. También señala que el software libre ofrece control total sobre el software y es una buena herramienta para el aprendizaje práctico de programación.
En este documento, se presentan los principios básicos de accesibilidad para el diseño y desarrollo de aplicaciones informáticas para dispositivos móviles (Apps), en relación con las necesidades de las personas con diversidad funcional al utilizar estos productos. Se muestra además el procedimiento de verificación de la accesibilidad y se ofrecen ejemplos de buenas prácticas.
Esta guía está dirigida a los profesionales y responsables del desarrollo de este tipo de dispositivos, pero también a las empresas, administraciones públicas y, en general, a las organizaciones que desean contratar servicios o productos en este sector.
Con este documento se inicia una nueva colección titulada: «Infórmate sobre ...», coordinada y editada por el Ceapat-Imserso.
El documento discute los beneficios del uso de software libre en la educación. Algunos de los principales beneficios mencionados son que reduce los costos al evitar licencias de software, permite que los estudiantes usen el mismo software que en la escuela, y ofrece control sobre el software al poder cambiar fácilmente entre programas. También argumenta que el software libre es el futuro de la computación y que las universidades deberían enfocarse en él para formar a los profesionales del futuro. Finalmente, propone que el software libre es una buena herramienta de
El documento habla sobre las ventajas del uso de software libre en la educación. Explica que el software libre permite a los usuarios usar, copiar, estudiar, modificar y redistribuir el software libremente. Luego detalla algunas de las ventajas de usar software libre en la educación como reducir costos, permitir que los estudiantes usen el mismo software que en la escuela, y ofrecer más control sobre el software. Finalmente concluye que el software libre es el futuro de la informática y debería ser el enfoque de las universidades del siglo XXI
El documento argumenta que el uso de software libre en la educación tiene varias ventajas: 1) crea profesionales independientes de un entorno de software en particular, 2) reduce costos al eliminar la necesidad de licencias y permitir el uso de equipos obsoletos, y 3) permite que los estudiantes usen el mismo software que se enseña en la universidad.
Este documento trata sobre el software libre. Define el software libre como programas de ordenador que pueden ser utilizados, copiados, modificados y redistribuidos libremente por sus usuarios. Explica que Richard Stallman fue un pionero del software libre y fundó la Free Software Foundation. También describe algunas ventajas y desventajas del software libre, así como ejemplos de software libre como sistemas operativos y aplicaciones. Además, discute la situación actual del software libre en Panamá y cómo se puede promover su uso.
El documento describe los beneficios del uso de software libre en la educación. Algunos de los principales beneficios mencionados son que crea profesionales independientes de un entorno de software en particular, reduce costos, permite a los estudiantes usar el mismo software que se les enseña, ofrece control sobre el software, y es una buena herramienta para el aprendizaje de informática. También argumenta que el software libre es el futuro de la informática y debería ser adoptado por las universidades del siglo XXI.
Este documento trata sobre el uso de software educativo en la educación primaria. Explica que el software educativo puede ser una herramienta pedagógica útil si se utiliza correctamente. Describe la evolución del software a lo largo de los años y las ventajas potenciales del uso de software educativo en las escuelas primarias, como la enseñanza individualizada y el acceso a una gran cantidad de información. El objetivo general es promover el uso de este tipo de tecnología en la educación primaria.
El documento describe el fenómeno de "Groundswell", definido como el cambio social provocado por el uso generalizado de las nuevas tecnologías de Internet para comunicarse de forma barata. Esto ha democratizado el uso de Internet y amenaza a las empresas que no se adapten a interactuar con clientes y empleados a través de las redes sociales. También analiza cómo las empresas pueden aprovechar las redes sociales para mejorar la productividad compartiendo conocimiento.
Este documento describe el sistema operativo Android. Explica que Android se basa en Linux y fue creado originalmente para teléfonos inteligentes. Ha pasado por varias versiones identificadas por nombres de dulces como Kit Kat y Jelly Bean. El documento también cubre las aplicaciones disponibles en la tienda Play Store de Google y cómo los usuarios usan aplicaciones para complementar las funciones de sus dispositivos.
El documento presenta información sobre el uso de Internet en España y el perfil del internauta español. Según estudios, un 68.9% de la población española usa Internet desde hace más de 10 años. El acceso a Internet se ha vuelto más común con el tiempo a medida que bajan los costos. La mayoría de los usuarios acceden a Internet varias veces al día usando principalmente el ordenador de escritorio o portátil y el teléfono móvil. Las aplicaciones más populares son Facebook, Twitter e Instagram. El perfil típico del intern
Este documento describe las virtudes de las herramientas tecnológicas disponibles para todos y cómo estas han mejorado la calidad de vida de las personas. Explica algunas herramientas populares como Flickr, YouTube, Slideshare y Google Maps y cómo estas han facilitado la comunicación, publicidad y ubicación de lugares. También destaca el papel del software libre en Venezuela para proveer acceso a herramientas tecnológicas a bajo costo y empoderar a las personas, como en el proyecto Canaima educativa. El documento concluye resaltando
Este documento resume la evolución de la web desde su inicio hasta la actualidad en 3 oraciones:
1) La web comenzó como un sistema básico y estático (web 1.0) pero evolucionó a interfaces más dinámicas (web 2.0) que permiten mayor interacción y compartir contenidos como redes sociales.
2) Plataformas como Google, Facebook y redes sociales han revolucionado la forma de acceder y compartir información a nivel global pero también plantean desafíos relacionados a la propagación de información falsa.
3) Aunque
El documento describe los beneficios del uso de software libre en la educación. Algunos de los beneficios son que crea profesionales independientes de un determinado software, reduce costos para las universidades, y permite a los estudiantes usar el mismo software que se usa en clase sin violar leyes de copyright. También ofrece más control sobre el software y se alinea mejor con los objetivos de divulgación del conocimiento en las instituciones educativas.
Este documento presenta la introducción a un curso de Periodismo Digital. Explica los objetivos del curso, que incluyen entender cómo Internet está cambiando la forma de comunicarnos e informarnos, conocer la importancia del periodismo digital y aprender a elaborar contenidos de calidad para plataformas digitales. También describe la forma de evaluación y observaciones sobre la asistencia, uso de dispositivos electrónicos y el trabajo semanal que consiste en crear un blog.
Este documento presenta una introducción al proyecto Mono. Mono es un proyecto de código abierto que crea herramientas compatibles con .NET para sistemas UNIX. Incluye un compilador C# y un lenguaje común de tiempo de ejecución. El proyecto provee una implementación de código abierto de la plataforma .NET de Microsoft para sistemas distintos a Windows.
O documento contém vários avisos públicos sobre temas como: 1) a pobreza e fome infantil; 2) maus-tratos e exploração de animais; 3) alterações climáticas; 4) segurança infantil e riscos de queimaduras e fumo passivo; 5) desordens alimentares; e 6) violência doméstica.
Este documento fornece dicas sobre desenvolvimento pessoal e profissional, incluindo como ser atraente, fazer amigos, controlar a raiva e criticar sem perder amigos. Ele discute a importância de cultivar a beleza interior, desenvolver o intelecto, conversar agradavelmente e demonstrar felicidade para ser atraente. Também fornece estratégias como recuperar a razão, exercitar o corpo, gritar, conversar com amigos e orar para controlar a raiva. Quando criticar amigos, sugere fazê-lo de forma construtiva e com boas
Este documento contiene la planilla de acceso público de una emisora de radio FM. Incluye información sobre el titular, la programación comprometida que justificó la obtención de la licencia, datos técnicos como la frecuencia y potencia asignadas, y secciones sobre sanciones y pauta de publicidad oficial recibida.
O documento descreve as tecnologias disponíveis nas escolas, como computadores, impressoras, TVs e pendrives. Essas tecnologias vem contribuindo para modificar as práticas pedagógicas e estão sendo utilizadas por toda a comunidade escolar para desenvolver projetos, pesquisas na internet e aulas com recursos multimídia que favorecem a aprendizagem. O documento também lista os componentes do grupo responsável pelo curso Proinfo.
El documento presenta la alineación de dos equipos de fútbol 7 de la categoría alevín de la Agrupación Deportiva La Cantera de Alcorcón. Se enumeran los nombres de los jugadores en cada posición, incluyendo porteros, defensas, centrocampistas y delanteros. Se incluye también un mensaje de ánimo para disfrutar del partido independientemente del resultado.
Nicolas, Sara e Laura são crianças de idades extremas, mas ainda crianças. Eles trazem alegria para o olhar de alguém. A pessoa mais querida como genro.
O documento fornece instruções em 6 etapas para realizar um trabalho: 1) Definir a tarefa; 2) Pesquisar fontes e informações; 3) Organizar a informação coletada; 4) Sintetizar a informação; 5) Apresentar os resultados; 6) Avaliar o trabalho concluído.
El documento discute los beneficios del uso de software libre en la educación. Algunos de los principales beneficios mencionados son que reduce los costos al evitar licencias de software, permite que los estudiantes usen el mismo software que en la escuela, y ofrece control sobre el software al poder cambiar fácilmente entre programas. También argumenta que el software libre es el futuro de la computación y que las universidades deberían enfocarse en él para formar a los profesionales del futuro. Finalmente, propone que el software libre es una buena herramienta de
El documento habla sobre las ventajas del uso de software libre en la educación. Explica que el software libre permite a los usuarios usar, copiar, estudiar, modificar y redistribuir el software libremente. Luego detalla algunas de las ventajas de usar software libre en la educación como reducir costos, permitir que los estudiantes usen el mismo software que en la escuela, y ofrecer más control sobre el software. Finalmente concluye que el software libre es el futuro de la informática y debería ser el enfoque de las universidades del siglo XXI
El documento argumenta que el uso de software libre en la educación tiene varias ventajas: 1) crea profesionales independientes de un entorno de software en particular, 2) reduce costos al eliminar la necesidad de licencias y permitir el uso de equipos obsoletos, y 3) permite que los estudiantes usen el mismo software que se enseña en la universidad.
Este documento trata sobre el software libre. Define el software libre como programas de ordenador que pueden ser utilizados, copiados, modificados y redistribuidos libremente por sus usuarios. Explica que Richard Stallman fue un pionero del software libre y fundó la Free Software Foundation. También describe algunas ventajas y desventajas del software libre, así como ejemplos de software libre como sistemas operativos y aplicaciones. Además, discute la situación actual del software libre en Panamá y cómo se puede promover su uso.
El documento describe los beneficios del uso de software libre en la educación. Algunos de los principales beneficios mencionados son que crea profesionales independientes de un entorno de software en particular, reduce costos, permite a los estudiantes usar el mismo software que se les enseña, ofrece control sobre el software, y es una buena herramienta para el aprendizaje de informática. También argumenta que el software libre es el futuro de la informática y debería ser adoptado por las universidades del siglo XXI.
Este documento trata sobre el uso de software educativo en la educación primaria. Explica que el software educativo puede ser una herramienta pedagógica útil si se utiliza correctamente. Describe la evolución del software a lo largo de los años y las ventajas potenciales del uso de software educativo en las escuelas primarias, como la enseñanza individualizada y el acceso a una gran cantidad de información. El objetivo general es promover el uso de este tipo de tecnología en la educación primaria.
El documento describe el fenómeno de "Groundswell", definido como el cambio social provocado por el uso generalizado de las nuevas tecnologías de Internet para comunicarse de forma barata. Esto ha democratizado el uso de Internet y amenaza a las empresas que no se adapten a interactuar con clientes y empleados a través de las redes sociales. También analiza cómo las empresas pueden aprovechar las redes sociales para mejorar la productividad compartiendo conocimiento.
Este documento describe el sistema operativo Android. Explica que Android se basa en Linux y fue creado originalmente para teléfonos inteligentes. Ha pasado por varias versiones identificadas por nombres de dulces como Kit Kat y Jelly Bean. El documento también cubre las aplicaciones disponibles en la tienda Play Store de Google y cómo los usuarios usan aplicaciones para complementar las funciones de sus dispositivos.
El documento presenta información sobre el uso de Internet en España y el perfil del internauta español. Según estudios, un 68.9% de la población española usa Internet desde hace más de 10 años. El acceso a Internet se ha vuelto más común con el tiempo a medida que bajan los costos. La mayoría de los usuarios acceden a Internet varias veces al día usando principalmente el ordenador de escritorio o portátil y el teléfono móvil. Las aplicaciones más populares son Facebook, Twitter e Instagram. El perfil típico del intern
Este documento describe las virtudes de las herramientas tecnológicas disponibles para todos y cómo estas han mejorado la calidad de vida de las personas. Explica algunas herramientas populares como Flickr, YouTube, Slideshare y Google Maps y cómo estas han facilitado la comunicación, publicidad y ubicación de lugares. También destaca el papel del software libre en Venezuela para proveer acceso a herramientas tecnológicas a bajo costo y empoderar a las personas, como en el proyecto Canaima educativa. El documento concluye resaltando
Este documento resume la evolución de la web desde su inicio hasta la actualidad en 3 oraciones:
1) La web comenzó como un sistema básico y estático (web 1.0) pero evolucionó a interfaces más dinámicas (web 2.0) que permiten mayor interacción y compartir contenidos como redes sociales.
2) Plataformas como Google, Facebook y redes sociales han revolucionado la forma de acceder y compartir información a nivel global pero también plantean desafíos relacionados a la propagación de información falsa.
3) Aunque
El documento describe los beneficios del uso de software libre en la educación. Algunos de los beneficios son que crea profesionales independientes de un determinado software, reduce costos para las universidades, y permite a los estudiantes usar el mismo software que se usa en clase sin violar leyes de copyright. También ofrece más control sobre el software y se alinea mejor con los objetivos de divulgación del conocimiento en las instituciones educativas.
Este documento presenta la introducción a un curso de Periodismo Digital. Explica los objetivos del curso, que incluyen entender cómo Internet está cambiando la forma de comunicarnos e informarnos, conocer la importancia del periodismo digital y aprender a elaborar contenidos de calidad para plataformas digitales. También describe la forma de evaluación y observaciones sobre la asistencia, uso de dispositivos electrónicos y el trabajo semanal que consiste en crear un blog.
Este documento presenta una introducción al proyecto Mono. Mono es un proyecto de código abierto que crea herramientas compatibles con .NET para sistemas UNIX. Incluye un compilador C# y un lenguaje común de tiempo de ejecución. El proyecto provee una implementación de código abierto de la plataforma .NET de Microsoft para sistemas distintos a Windows.
O documento contém vários avisos públicos sobre temas como: 1) a pobreza e fome infantil; 2) maus-tratos e exploração de animais; 3) alterações climáticas; 4) segurança infantil e riscos de queimaduras e fumo passivo; 5) desordens alimentares; e 6) violência doméstica.
Este documento fornece dicas sobre desenvolvimento pessoal e profissional, incluindo como ser atraente, fazer amigos, controlar a raiva e criticar sem perder amigos. Ele discute a importância de cultivar a beleza interior, desenvolver o intelecto, conversar agradavelmente e demonstrar felicidade para ser atraente. Também fornece estratégias como recuperar a razão, exercitar o corpo, gritar, conversar com amigos e orar para controlar a raiva. Quando criticar amigos, sugere fazê-lo de forma construtiva e com boas
Este documento contiene la planilla de acceso público de una emisora de radio FM. Incluye información sobre el titular, la programación comprometida que justificó la obtención de la licencia, datos técnicos como la frecuencia y potencia asignadas, y secciones sobre sanciones y pauta de publicidad oficial recibida.
O documento descreve as tecnologias disponíveis nas escolas, como computadores, impressoras, TVs e pendrives. Essas tecnologias vem contribuindo para modificar as práticas pedagógicas e estão sendo utilizadas por toda a comunidade escolar para desenvolver projetos, pesquisas na internet e aulas com recursos multimídia que favorecem a aprendizagem. O documento também lista os componentes do grupo responsável pelo curso Proinfo.
El documento presenta la alineación de dos equipos de fútbol 7 de la categoría alevín de la Agrupación Deportiva La Cantera de Alcorcón. Se enumeran los nombres de los jugadores en cada posición, incluyendo porteros, defensas, centrocampistas y delanteros. Se incluye también un mensaje de ánimo para disfrutar del partido independientemente del resultado.
Nicolas, Sara e Laura são crianças de idades extremas, mas ainda crianças. Eles trazem alegria para o olhar de alguém. A pessoa mais querida como genro.
O documento fornece instruções em 6 etapas para realizar um trabalho: 1) Definir a tarefa; 2) Pesquisar fontes e informações; 3) Organizar a informação coletada; 4) Sintetizar a informação; 5) Apresentar os resultados; 6) Avaliar o trabalho concluído.
El documento clasifica las bebidas alcohólicas en fermentadas (como cerveza, sidra y vino con 4-12% de alcohol) y destiladas (como vodka, ginebra y ron con 40-50% de alcohol). Luego describe los efectos del alcohol en diferentes niveles, desde desinhibición a 0.05% hasta coma y muerte a 0.6%. Finalmente define el alcoholismo como un cambio de comportamiento que incluye el consumo continuo de alcohol a pesar de las consecuencias, y describe los efectos inmediatos del alcohol como su absorción
Este documento discute programação orientada a objetos usando Java. Ele cobre tópicos como classes, objetos, herança e polimorfismo, além de detalhar os principais recursos da linguagem Java como tipos, expressões, classes, exceções e o ambiente de desenvolvimento Java. O documento também descreve o uso de classes da API padrão de Java, o desenvolvimento de interfaces gráficas e aplicações distribuídas.
A empresa de tecnologia anunciou um novo sistema operacional para computadores pessoais. O novo sistema operacional terá recursos aprimorados de segurança e privacidade para proteger os usuários. Além disso, o sistema operacional terá uma interface simplificada e intuitiva para tornar a experiência do usuário mais agradável.
Este site é dedicado a fãs do escritor José Luís Peixoto e fornece novidades sobre o autor, conteúdo criado por fãs, um fórum de discussão e concursos mensais sobre suas obras.
A Unidos Self Storage oferece espaços privativos de armazenamento de diversos tamanhos para guardar bens pessoais e empresariais com segurança e comodidade. Localizada em São Paulo há 15 anos, a empresa possui estrutura moderna e equipe treinada para atender as necessidades de armazenamento de indivíduos e empresas.
Este documento describe qué es Internet y cómo funciona como una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras a través de protocolos comunes. Explica diferentes estrategias y herramientas para realizar búsquedas efectivas en Internet, incluyendo el uso de palabras clave, operadores lógicos, y especificadores de campo para encontrar información relevante.
O documento contém um gabarito de prova real com exercícios de matemática sobre frações, unidades de medida, porcentagem e equações de 1o grau. As atividades estão organizadas por dias da semana e incluem conceitos como frações próprias, impróprias e aparentes, conversão de unidades, cálculo de porcentagens e resolução de equações.
1) Alberto Durero era um famoso artista do Renascimento alemão que criou a gravura "Melancolia" em 1514 contendo um quadrado mágico aritmético.
2) O quadrado mágico tinha a propriedade de ter a soma de seus números em qualquer linha, coluna ou diagonal ser sempre igual a 34.
3) Durero incluiu símbolos ocultos no quadrado mágico fazendo referência ao ano de 1514 em que criou a obra.
Milionários geralmente possuem ativos líquidos superiores a um milhão de dólares, investem em ativos de alto valor como ações e imóveis, e mantêm um estilo de vida equilibrado evitando ostentação desnecessária.
La influencia del celular y redes sociales en la vida actualanairene96
El documento describe los avances tecnológicos que han permitido nuevas formas de comunicación a distancia como las redes sociales y aplicaciones móviles. Explica que estas tecnologías han acercado a personas de diferentes lugares y han acelerado la difusión de noticias. También resume los diferentes tipos de redes sociales y aplicaciones, así como sus usos y efectos en la familia.
Este documento proporciona información sobre el desarrollo de aplicaciones móviles. Explica que el desarrollo de aplicaciones móviles involucra escribir software para dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas. También describe brevemente cómo se originaron las primeras aplicaciones para teléfonos celulares analógicos a finales de los 90 y cómo el lanzamiento de la App Store de Apple en 2007 revolucionó la industria de las aplicaciones móviles. Además, cubre temas como el desarrollo
Este ensayo analiza el impacto de los teléfonos inteligentes o smartphones en la sociedad. Explica que los smartphones han revolucionado la comunicación al permitir el acceso constante a Internet y redes sociales. Sin embargo, también han creado dependencia en algunos usuarios y aislamiento social. El ensayo concluye que los smartphones pueden beneficiar a la sociedad si se usan de manera responsable y sin excesos.
Este documento describe varias tendencias tecnológicas emergentes relevantes para la educación, incluyendo la web en tiempo real, dispositivos móviles, realidad aumentada e Internet de las cosas. También discute cómo estas tendencias están cambiando la forma en que las personas interactúan con la información y cómo esto afectará el futuro de la educación.
El documento describe la creciente importancia de los dispositivos móviles en la educación y en la vida cotidiana. Explica que los dispositivos móviles permiten acceder a información y comunicarse desde cualquier lugar, y que su uso se ha masificado entre estudiantes. También destaca que ofrecen aplicaciones útiles para la educación como el office y herramientas de gestión del tiempo.
Las apps son pequeños programas que se pueden descargar en dispositivos móviles como smartphones y tabletas para realizar funciones específicas como juegos, calculadoras u ofrecer servicios a clientes. Las apps ofrecen ventajas como una mejor experiencia de usuario y contenidos que se cargan rápido, pero también tienen desventajas como comentarios limitados y actualizaciones lentas. Las apps se han vuelto importantes para las empresas y la sociedad para conectar con usuarios a través de sus dispositivos móviles.
Las aplicaciones móviles han cambiado nuestra forma de vivir y trabajar. Se han vuelto indispensables para comunicarnos, informarnos y entretenernos. Existen miles de aplicaciones de diferentes categorías como redes sociales, juegos, noticias y más. Las tiendas de aplicaciones como Play Store ofrecen una gran variedad de aplicaciones gratuitas y de pago que se pueden descargar fácilmente en dispositivos móviles.
El documento describe la evolución de las aplicaciones móviles y el marketing móvil. Explica el desarrollo de los smartphones y sus sistemas operativos, así como el crecimiento de las aplicaciones y su uso para actividades como compras, correo electrónico, redes sociales y más. También discute cómo las empresas están adoptando estrategias de marketing móvil y el desarrollo de aplicaciones sin necesidad de programación.
Este documento analiza el impacto de los teléfonos inteligentes o smartphones en la sociedad. Explica que los smartphones han revolucionado la comunicación al permitir el acceso constante a Internet y redes sociales. Si bien ofrecen ventajas como la educación y salud móviles, también generan dependencia y aislamiento cuando se usan de forma excesiva. Concluye que los smartphones han transformado positivamente las comunicaciones, pero es importante usarlos de manera responsable para evitar efectos negativos en las relaciones familiares y sociales.
Las aplicaciones son programas informáticos creados para realizar tareas específicas en dispositivos electrónicos como teléfonos, tabletas u ordenadores. Pueden ser gratuitas u de pago, y existen muchos tipos de aplicaciones para usos personales, profesionales, de entretenimiento, redes sociales y más. Las aplicaciones se desarrollan normalmente para sistemas operativos específicos, pero también existen aplicaciones híbridas que funcionan en varias plataformas.
Las aplicaciones son programas informáticos creados para realizar tareas específicas en dispositivos electrónicos como teléfonos, tabletas u ordenadores. Pueden ser gratuitas u de pago, y existen muchos tipos de aplicaciones para usos personales, profesionales, de entretenimiento, redes sociales y más. Las aplicaciones se desarrollan normalmente para sistemas operativos específicos, pero las aplicaciones híbridas aprovechan las ventajas de las aplicaciones web y nativas.
El documento describe varias tendencias tecnológicas emergentes en la tercera década de la web, incluyendo la web en tiempo real, dispositivos móviles, realidad aumentada y la internet de las cosas. También discute conceptos como la "web al cuadrado" que representa la intersección de las tecnologías de la web social con objetos de la vida real conectados a internet.
Evolución de las aplicaciones e impacto socialAlejandra2428
El documento describe la evolución de las aplicaciones móviles desde finales de los 90 hasta la actualidad. Explica que las primeras apps tenían funciones básicas y diseños simples, pero que su desarrollo se aceleró con innovaciones como WAP y EDGE. El lanzamiento del iPhone y Android marcó el inicio del boom de las apps modernas. También analiza el crecimiento del mercado de apps en América Latina y Colombia, donde su uso se ha popularizado gracias a mejor acceso a redes 3G/4G y más opciones de contenido.
Este documento habla sobre las aplicaciones móviles. Explica que una aplicación móvil es un programa que se puede descargar en un dispositivo móvil como un teléfono o tableta. Detalla los requisitos para descargar aplicaciones, como necesitar un dispositivo con acceso a Internet y una tienda de aplicaciones. También cubre por qué algunas aplicaciones son gratuitas y los tipos de datos a los que las aplicaciones pueden acceder en un dispositivo.
Este documento describe brevemente el desarrollo histórico de las aplicaciones móviles y proporciona ejemplos de aplicaciones educativas populares para docentes. Explica que las primeras aplicaciones datan de finales de los 90 y su evolución se aceleró con el iPhone y Android. Luego enumera 10 aplicaciones educativas comunes como BrainPOP, Google Classroom, y aplicaciones para enseñar matemáticas, historia y anatomía.
Este documento trata sobre las aplicaciones para dispositivos móviles. Explica el concepto de aplicación móvil, los diferentes métodos de distribución como Google Play, App Store y BlackBerry World. Luego describe las características, tipos y sistemas operativos más comunes de aplicaciones móviles como Android, iOS y Windows. Finalmente incluye una bibliografía.
El documento trata sobre varios conceptos relacionados con la informática y la comunicación digital. Explica que la comunicación de datos implica la transferencia de información digital entre puntos, y que los datos pueden estar en formato digital o análogo durante la transmisión. También define conceptos como medio de comunicación, trabajo colaborativo, plataforma informática, red Internet, página web, portal web, redes sociales y más.
La informática estudia métodos para procesar y transmitir datos digitales. Se desarrolló rápidamente en la segunda mitad del siglo XX con tecnologías como el circuito integrado e Internet. El software educativo es un tipo de software diseñado para fines educativos que puede ser usado para simular un aula virtual e individualizar el aprendizaje.
Este documento resume los principales requisitos para hacer aplicaciones móviles (apps) accesibles para personas con discapacidad. Explica que no existe una normativa específica para apps accesibles, pero sí normas generales sobre accesibilidad del software y recomendaciones de los sistemas operativos. Además, proporciona referencias a documentación técnica sobre interacción táctil, entrada de datos, y sección 508 sobre accesibilidad de la tecnología de la información.
Similar a Aplicaciones mòviles: Una alternativa para la educaciòn (20)
Aplicaciones mòviles: Una alternativa para la educaciòn
1. Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
Ingeniería en Ciencias de la
Computación
DHTIC
Ana Zenteno Vázquez
Limón Martínez Misael
Primer Cuatrimestre
Otoño 2014
2. Aplicaciones móviles: Una alternativa para la educación.
2
Introducción
Los Smartphones trajeron un boom tecnológico tan grande y significativo que no solo han
cambiado y revolucionado las empresas de informática sino también al mundo entero, ya que la pelea
que las grandes empresas como Microsoft, Google y Apple mantienen por el control de este mercado
de tecnología móvil en expansión es tan grande que nuevas tecnologías son dadas a conocer casi de
manera consecutiva una después de otras, aparte de ayudar a que las empresas dedicadas al desarrollo
de Hadwere como Samsung y Nokia, por mencionar algunas, también crezcan, y no solo ellas sino
también las empresas dedicadas a crear Software para los distintos sistemas operativos, llámese, iOS,
Andriod OS, Windows Phone etc, por no mencionar a las empresas dedicadas al desarrollo de
tecnología más específica como el desarrollo de cámaras, Bluetooth, memorias internas y externas,
entre otras tantas que forman el circulo de negocios que se ha formado alrededor de este monstruo de
tecnología móvil.
Muchas veces hemos oído hablar de las aplicaciones móviles como una tecnología que ha venido a
revolucionar la forma en que nos comunicamos, nos transportamos, buscamos información, leemos:
libros, revistas, periódicos, jugamos, nos distraemos, vemos videos, escuchamos música y un sinfín de
actividades que podemos realizar en un aparato que entra en la palma de nuestras manos y aunque su
devaluación es rápida, un aparato móvil de gama media-alta puede ser funcional por un periodo de
tiempo relativamente largo, e incluso con una correcta actualización de software puede durar más de lo
pensado. Es por todo esto que podemos afirmar que gracias a la evolución de las recientes tecnologías
móviles, varios de los problemas que muchas veces afectaban las posibilidades de acceder a una
educación de calidad, sin toparse con demasiadas dificultades y de una forma que podríamos llamar
fácil, se han incrementado. Tal que, ahora contamos con tecnologías muy útiles para mejorar la calidad
de la educación, tanto del lado del maestro como del alumno. Es por esto que decidimos abordar el
tema de las Aplicaciones móviles o Apps como una forma útil para acceder a educación de calidad de
una manera más interactiva y de una forma menos tradicional, así como una forma de trabajar sin
necesidad de acceder a aparatos del calibre de una computadora de escritorio o una Laptop. Para esto
abordaremos primeramente las preguntas obligadas y de respuesta necesaria para el desarrollo del tema
como: ¿qué es una aplicación móvil, en dónde se usan y para qué nos sirven?
3. 3
Aplicación Móvil:
Una aplicación móvil la podemos definir como: “un programa que puede descargarse y al que se
puede acceder directamente desde un teléfono o desde algún otro aparato móvil – como por ejemplo
una tablet o un reproductor MP3”- Según la Oficina Comercial de Prochile en Colombia-. Es decir que
las aplicaciones móviles las podemos tratar como pequeños programas adaptados a aparatos móviles,
los cuales, tienen distintas formas de presentarse.
Podemos encontrar, principalmente, tres tipos de aplicaciones móviles:
Nativas: escritas en un lenguaje de programación y hechas para funcionar en un determinado
sistema operativo, aunque suelen ser más costosas pero ofrecen un mejor rendimiento.
Web: utilizan navegadores web para ofrecer un aspecto adaptado a un dispositivo móvil, aunque
carecen de acceso a funciones como cámaras y GPS.
Híbridas: están entre las nativas y las Web, se escriben en un lenguaje como HTML5 y se
empaquetan en formato instalable ahorrando así el costo de la reutilización en otros sistemas
operativos más avanzados.
Socialmente:
Las aplicaciones móviles según el paso del tiempo fueron tomando mayor relevancia en la vida
diaria de cada uno de los usuarios de cualquier sistema operativo, de tal suerte que para el año 2013-
según un estudio realizado por la compañía Nielsen en Estados Unidos, dedicada al estudio de
mercados y brindar soluciones a empresarios- el uso de las aplicaciones móviles por persona mayor de
treinta años por mes es de 30 horas y 15 minutos lo que es un uso de 60% más con respecto al 2011,
aunque según datos de la misma empresa el uso de nuevas Apps ha bajado de 26.8 aplicaciones por
persona a 26.5 (promediado) el uso de horas ha aumentado 23:02 al número mencionado
anteriormente.
4. No obstante esto, la mayor parte del tiempo que estos usuarios usan aplicaciones móviles lo gastan
en búsquedas, portales y aplicaciones sociales primeramente, después, en entretenimiento;
principalmente juegos, videos, música y en tercer lugar comunicación.
Ciertamente el uso social es uno de los más grandes que se le puede dar a las aplicaciones móviles,
empresas que empezaron por ser red social en páginas web, como lo es Facebook, brincaron de una
manera muy eficaz y conveniente al uso móvil, lo que podemos comprobar dando un vistazo a la
Android Market Bending, mejor conocida como Google Play, y cerciorarnos de que la aplicación más
descargada en el top gratis es Facebook Messenger, aplicación que según su misma descripción en la
tienda sirve para mandar mensajes no solo a los contactos de Facebook sino también a los contactos
de la agenda del teléfono, enviar fotos, videos, crear chats grupales entre otras cosas, usando su famoso
sistema de burbujas de chat.
Otra aplicación social, que si bien, en la tienda de Google se encuentra relegada hasta el lugar 39 de
popularidad en descargas, ha sido de mucha ayuda, no solo para estar actualizado con el ultimo
pensamiento, foto o actividad de algún artista; sino también en actividades del calibre de una
revolución como en la primavera árabe donde las generaciones más jóvenes llamaron a protestar a las
plazas convocando a la gente, y aunque estos jóvenes activistas admitieron que ellos no han sido los
más beneficiados de este proceso, para nuestros fines si podemos tomar en cuenta a este evento como
una gran muestra de lo poderosa que puede llegar a ser una red social en cuanto al llamado que puede
generar para concentrar a un gran número de personas que defienden una causa, aunque esta no
siempre sea una buena.
4
Usos prácticos en la educación:
Las aplicaciones móviles son un recurso muy útil, no solo para socializar usando aplicaciones como
Facebook Whatsapp, Twitter etc. Sino también para mejorar la salud con aplicaciones que nos indican
cómo llevar una alimentación más sana, obtener conocimientos especializados en algún tipo de área,
como medicina, música, veterinaria entre otras.
5. Por mencionar alguna de este tipo podemos mencionar Veterinary Help App Agrovet, desarrollada
por Agrovet Market S.A, empresa dedicada principalmente a la elaboración de productos veterinarios.
En la cual podemos obtener resultados de laboratorios, ayuda para la lectura de resultados en distintos
animales, conocer activos en medicamentos entre otras cosas que son de gran ayuda para los que viven
de la veterinaria.
También podemos reconocer aplicaciones muy útiles en nuestro desarrollo como estudiantes, sobre
todo en esta sociedad que actualmente llamamos la “sociedad de la información”1 (Trejo, 2007), es
decir cada vez es más fácil acceder a recursos para mejorar nuestro proceso de aprendizaje acerca de
un tema o realizar trabajos académicos con calidad alta sin necesidad de usar aparatos del tamaño de
una Laptop, que muchas veces son difíciles transportar, o una computadora de escritorio. De manera
que para lo que antes se necesitaba un gran espacio para hacer ahora lo podemos realizar en la palma
de nuestra mano y con solo nuestros pulgares.
Específicamente podemos ejemplificar el aprendizaje interactivo mediante una aplicación
disponible para Iphone y Ipad, primeramente y, después para Android, Windows Phone y Nokia;
aunque la aplicación es relativamente vieja, ya que en el mundo de la tecnología las cosas menguan de
una manera rápida, es un buen ejemplo de cómo las aplicaciones móviles pueden ayudarnos a mejorar
nuestro conocimiento y educación de una manera más lúdica.
UNAM 360: es una aplicación en tecnología de realidad aumentada basada en la captura de
imágenes de la realidad por medio de un dispositivo móvil para la creación de una realidad mixta con
datos informáticos (Fombona, 20012). Esta aplicación permite ver los murales de Juan O’Gorman en
3D y ver información de ellos en la pantalla del móvil o de manera auditiva. Estando esta aplicación
conformada por tres tipos de tecnologías: Vuforia (realidad aumentada para Smartphones), el sistema
5
1 Trejo, R. (2001). Vivir en la Sociedad de la Información. Sept iembre 11, 2014, de Revista Iberoamericana de Ciencia Tecnología
sociedad e Innovación Recuperado de: ht tp://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/trejo.pdf
6. operativo (aunque inicialmente fue para Iphone y Ipad, ahora se puede tener en Android, Symbian
Windows Phone) y el modelador tridimensional Blender.
Ofimática: Por otro lado, en el caso de realización de trabajos a través de un aparato móvil, llámese
Smartphone o Tablet, tenemos una cantidad variada de paqueterías tipo office gracias a ese grandioso
ambiente que generan los mercados de aplicaciones móviles, como Google Play o Appstore. Los
cuales nos permiten ver trabajos, editarlos e incluso comenzarlos desde cero, casi con la misma
funcionalidad de una computadora.
6
Conclusión
Resumiendo, las ventajas de las aplicaciones móviles como una herramienta fundamental en
nuestro siglo son muy altas si las comparamos con otros aparatos como las computadoras de escritorio
las portátiles. De manera que, con tan pocos ejemplos como los dados anteriormente se puede uno dar
cuenta de las grandes cosas que se pueden lograr a través del desarrollo de aplicación móvil,
innovadora que mejoren la calidad de la educación, el acceso a ella y la forma tradicional en que se
imparte. Mucho más nosotros como estudiantes de ciencias de la computación nos conviene y
compete saber del mundo de las aplicaciones móviles, tal vez no estar todos inmersos en él, pero por
lo menos saber que gran parte de la tecnología actual se desarrolla por medio de aplicaciones móviles
hechas para funcionar en sistemas operativos como los ya mencionados; y si nos sumergimos en él
estar conscientes y ayudar a promover una imagen más educativas y menos de ocio en las Apps, para
el mejoramiento de nuestra sociedad y cultura no solo como mexicanos sino mundialmente, es decir,
reconociendo el gran alcance que se pude tener por medio del desarrollo de ellas.
Por lo tanto, pensemos que tan decididos estamos a entrar y jugar un papel activo y útil en esta
nueva generación de tecnologías llamadas aplicaciones móviles.
7. 7
Referencia:
Angulo, R. (2013) Aplicaciones Móviles híbridas: lo mejor de dos mundos. Debates IESA. Recuperado
de:
http://www.bibliocatalogo.buap.mx:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=tru
e&db=bth&AN=86660684&lang=es&site=eds- live
BBC MUNDO. (2011). Cinco mitos de la primavera árabe. Septiembre 27,2014, recuperado de
BBC: http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/12/111204_mitos_primavera_arabe_crz.shtml
Fombona, J. Pascual, M. Madeira, M. (2012). Realidad aumentada una evolución de las aplicaciones
de los dispositivos móviles. Revista de medios y Educación, 197-210. Recuperado de:
http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p41/15.pdf
Redacción Milenio. (2012). Crean app que permite ver en 3D murales. Septiembre 10, 2014.
Recuperado de:
http://www.prncloud.com/ajax/noticiaopen_new.php?tipo=0&ID=8438490&lan=esp¶metro=&no
sintesis=1&cl=
Trejo, R. (2001). Vivir en la Sociedad de la Información. Septiembre 11, 2014, de Revista
Iberoamericana de Ciencia Tecnología sociedad e Innovación Recuperado de:
http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/trejo.pdf