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           Jaisia Amaro
         César Mauricio
      Bruno Ortiz Bisso
      Juan Pablo Robles
Periodismo Digital
 Objetivos del curso:

  Entender como internet está modificando la forma de
   comunicarnos e informarnos.

  Conocer la importancia del periodismo digital y su
   evolución.

  Aprender a elaborar contenidos de calidad en la
   plataforma digital. (Texto, foto, audio, y video).
Periodismo Digital
Objetivos del curso:

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 transmisión de estos contenidos (redes sociales).

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 digital.

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Periodismo Digital
 Evaluación:

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  Nota de prácticas (trabajos y controles de lecturas).


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Periodismo Digital
Observaciones:

 Puntualidad. Cualquier problema con la asistencia a
 clases (por motivos laborales) se debe informar con
 anticipación.

 Las sesiones se realizarán en el laboratorio.


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Periodismo Digital
 Observaciones:

  Ortografía – Un punto menos por cada error detectado
   en exámenes o trabajos (a determinar).

  Todos los alumnos deben tener una cuenta de Gmail
   activa.

  El cronograma de temas por sesiones, actividades,
   lecturas y trabajos se compartirá vía Google Docs.
La Sociedad de la Información

 Es la sociedad del conocimiento que está en constante
 evolución, debido a los avances tecnológicos.


 Nació bajo la premisa fundamental que la gestión de
 contenidos permite el desarrollo económico y proceso
 productivo de la sociedad.
Antecedentes
 El concepto de Sociedad de la Información se generó
 en el campo de la Economía, durante los años 70.

 Yoneji Matsuda, en su libro “La sociedad
 Informatizada como sociedad post industrial”,
 expone que la gestión del conocimiento crea más
 riqueza que la actividad industrial.
Antecedentes
            El triple concepto de la Sociedad Humana
                      (Autor: Yoneji Matsuda)


           Necesidad                          Necesidad de
          de consumo                             logros




                            Poder del                         Poder del
Individualismo              producto    Sinergia              producto
                            material                         informativo


      Sociedad Industrial                Sociedad de la Información
En la actualidad
 La Sociedad de la Información está ligada a la
 evolución en las comunicaciones.

 Internet, la plataforma donde se desarrolla la mayor
 parte del fenómeno de cambio

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de la Información?
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 Video: Tecnologías de los 80 vs Tecnologías de hoy:
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Nuevas herramientas para el
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 ¿Con esta tecnología cualquiera puede ser un
 comunicador profesional o un periodista?

 ¿Cómo ven el periodismo y la comunicación
 tradicional dentro de 15 años?
Video: Epic 2015

 Es un documental fue creado en enero del 2005 por
 Robin Sloan y Matt Thompson.

 Dura nueve minutos, se distribuye por Internet bajo
 licencia Creative Commons.

 La película es presentada por un ficticio Museo de la
 Historia de los Medios, ubicado en Florida, en el 2015.
Video: Epic 2015
 En este museo la gente tiene acceso a una gran cantidad
 de información por Internet, debido a que todos
 contribuyen a alimentarlo.

 El periodismo ha dejado de existir como lo conocemos.

               MMH Ciencia Ficción EPIC 2015
Nativos y migrantes digitales
 Se considera nativo digital a la persona que cuando nació
  ya existía la tecnología digital.

 El migrante digital es aquél que ha tenido que aprender a
  usar esa tecnología.

 Los grupos etarios cambian según la ubicación geográfica.
  Para EE.UU. se considera nativos digitales a quienes
  nacieron alrededor de 1980.

 El término nativo digital es atribuido al escritor Marc
  Prensky.
Nativos y migrantes digitales
     Video: Bebé de 18 meses usa un iPhone
Evolución en la World Wide Web
Web 1.0:

 Primera generación de páginas web en Internet
  (1994-2003).
 Las páginas son básicamente de lectura.
 El usuario no puede interactuar con el contenido.
 El control de lo publicado lo tiene el webmaster o el
  administrador de contenidos.
Evolución en la World Wide Web
Carácterísticas de la Web 1.0:

 Páginas estáticas. Solo lectura.
 Uso de marcos.
 Basadas netamente en el HTML.
 Uso de libro de visitas en línea.
 Uso de botones de promoción con animación en GIF.
 Formularios HTML enviados vía e-mail.
Evolución en la World Wide Web
Web 2.0

 Facilita compartir información, posee usabilidad y su
 diseño está centrado en el usuario.

 El término fue presentado en el 2004, durante el
 O’Reilly Media, una conferencia organizada por la
 editorial propiedad de Tom O’Reilly.

 No se refiere a una nueva versión de la web, sino a
 una actualización de sus especificaciones técnicas.
Evolución en la World Wide Web
Web 2.0
 Aparece luego de la explosión de la “Burbuja punto com”
 (1997-2001).

          La Internet - Burbuja punto com Ebay y Amazon
Evolución en la World Wide Web
Características de la web 2.0

 Uso de Web como plataforma y arquitectura de
 participación (Se puede leer o escribir en la web).

 No requiere software de propietario. Servicios que se
 pueden escalar y monetizar.

 Los datos son lo fundamental y el usuario tiene el
 control total de estos.
Evolución en la World Wide Web
Características de la web 2.0

 La información se puede mezclar y transformar para
  crear una nueva.

 Aparece el concepto de la larga cola (‘The long tail’),
  vinculada con el mercado de masas y los nichos de
  mercado.
Evolución en la World Wide Web
Web 2.0
 Larga cola: Hay miles de mercados de docenas de
 usuarios (nicho de mercado), en lugar de una docena
 de mercados de miles de usuarios (mercados de
 masas).
Características Web 2.0

 El software no se limita a un solo dispositivo.

 El beta perpetuo.


 IDEA PRINCIPAL: Inteligencia colectiva. Los
 usuarios son codesarrolladores.
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 contenidos.

 Productor + Consumidor = Prosumidor (Prosumer).
Trabajo de la semana
 Creación de un "Diario del curso".


 Plataforma: Wordpress.


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 palabras.
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 esa calificación formará parte de las notas a
 considerarse en el rubro "Prácticas".

 ¿No sabes hacer un blog en Wordpress? Mira este
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 Primer post:


 ¿Cómo crees que cambiará la comunicación y el
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La Sociedad de la Información

  • 1. Primera sesión Jaisia Amaro César Mauricio Bruno Ortiz Bisso Juan Pablo Robles
  • 2. Periodismo Digital Objetivos del curso:  Entender como internet está modificando la forma de comunicarnos e informarnos.  Conocer la importancia del periodismo digital y su evolución.  Aprender a elaborar contenidos de calidad en la plataforma digital. (Texto, foto, audio, y video).
  • 3. Periodismo Digital Objetivos del curso:  Conocer las herramientas que harán más efectiva la transmisión de estos contenidos (redes sociales).  Identificar oportunidades de negocios en el mundo digital.  Evaluar el impacto del reporterismo ciudadano y la tendencia del periodismo participativo.
  • 4. Periodismo Digital Evaluación:  Nota del examen parcial.  Nota de prácticas (trabajos y controles de lecturas).  Nota del examen final
  • 5. Periodismo Digital Observaciones:  Puntualidad. Cualquier problema con la asistencia a clases (por motivos laborales) se debe informar con anticipación.  Las sesiones se realizarán en el laboratorio.  Celulares apagados durante las horas de clase.
  • 6. Periodismo Digital Observaciones:  Ortografía – Un punto menos por cada error detectado en exámenes o trabajos (a determinar).  Todos los alumnos deben tener una cuenta de Gmail activa.  El cronograma de temas por sesiones, actividades, lecturas y trabajos se compartirá vía Google Docs.
  • 7. La Sociedad de la Información Es la sociedad del conocimiento que está en constante evolución, debido a los avances tecnológicos. Nació bajo la premisa fundamental que la gestión de contenidos permite el desarrollo económico y proceso productivo de la sociedad.
  • 8. Antecedentes  El concepto de Sociedad de la Información se generó en el campo de la Economía, durante los años 70.  Yoneji Matsuda, en su libro “La sociedad Informatizada como sociedad post industrial”, expone que la gestión del conocimiento crea más riqueza que la actividad industrial.
  • 9. Antecedentes El triple concepto de la Sociedad Humana (Autor: Yoneji Matsuda) Necesidad Necesidad de de consumo logros Poder del Poder del Individualismo producto Sinergia producto material informativo Sociedad Industrial Sociedad de la Información
  • 10. En la actualidad La Sociedad de la Información está ligada a la evolución en las comunicaciones. Internet, la plataforma donde se desarrolla la mayor parte del fenómeno de cambio Herramientas tecnológicas. Convergencia de medios
  • 11. ¿Cómo ha cambiado la Sociedad de la Información? Video: “Historia de Internet”
  • 12. ¿Cómo ha cambiado la Sociedad de la Información? Aparece un nuevo entorno social para el desenvolvimiento de las comunicaciones ¿Cómo se comunican las personas?
  • 13. ¿Cómo nos comunicamos? De los medios tradicionales …
  • 14. ¿Cómo nos comunicamos? … A los nuevos dispositivos
  • 15.  Video: Tecnologías de los 80 vs Tecnologías de hoy:
  • 16.  Video: Prometeus - La revolución de los medios
  • 17. Nuevas herramientas para el comunicador
  • 18. Herramientas para el comunicador  ¿Con esta tecnología cualquiera puede ser un comunicador profesional o un periodista?  ¿Cómo ven el periodismo y la comunicación tradicional dentro de 15 años?
  • 19. Video: Epic 2015 Es un documental fue creado en enero del 2005 por Robin Sloan y Matt Thompson. Dura nueve minutos, se distribuye por Internet bajo licencia Creative Commons. La película es presentada por un ficticio Museo de la Historia de los Medios, ubicado en Florida, en el 2015.
  • 20. Video: Epic 2015 En este museo la gente tiene acceso a una gran cantidad de información por Internet, debido a que todos contribuyen a alimentarlo. El periodismo ha dejado de existir como lo conocemos. MMH Ciencia Ficción EPIC 2015
  • 21. Nativos y migrantes digitales  Se considera nativo digital a la persona que cuando nació ya existía la tecnología digital.  El migrante digital es aquél que ha tenido que aprender a usar esa tecnología.  Los grupos etarios cambian según la ubicación geográfica. Para EE.UU. se considera nativos digitales a quienes nacieron alrededor de 1980.  El término nativo digital es atribuido al escritor Marc Prensky.
  • 22. Nativos y migrantes digitales Video: Bebé de 18 meses usa un iPhone
  • 23. Evolución en la World Wide Web Web 1.0:  Primera generación de páginas web en Internet (1994-2003).  Las páginas son básicamente de lectura.  El usuario no puede interactuar con el contenido.  El control de lo publicado lo tiene el webmaster o el administrador de contenidos.
  • 24. Evolución en la World Wide Web Carácterísticas de la Web 1.0:  Páginas estáticas. Solo lectura.  Uso de marcos.  Basadas netamente en el HTML.  Uso de libro de visitas en línea.  Uso de botones de promoción con animación en GIF.  Formularios HTML enviados vía e-mail.
  • 25. Evolución en la World Wide Web Web 2.0  Facilita compartir información, posee usabilidad y su diseño está centrado en el usuario.  El término fue presentado en el 2004, durante el O’Reilly Media, una conferencia organizada por la editorial propiedad de Tom O’Reilly.  No se refiere a una nueva versión de la web, sino a una actualización de sus especificaciones técnicas.
  • 26. Evolución en la World Wide Web Web 2.0 Aparece luego de la explosión de la “Burbuja punto com” (1997-2001). La Internet - Burbuja punto com Ebay y Amazon
  • 27. Evolución en la World Wide Web Características de la web 2.0  Uso de Web como plataforma y arquitectura de participación (Se puede leer o escribir en la web).  No requiere software de propietario. Servicios que se pueden escalar y monetizar.  Los datos son lo fundamental y el usuario tiene el control total de estos.
  • 28. Evolución en la World Wide Web Características de la web 2.0  La información se puede mezclar y transformar para crear una nueva.  Aparece el concepto de la larga cola (‘The long tail’), vinculada con el mercado de masas y los nichos de mercado.
  • 29. Evolución en la World Wide Web Web 2.0 Larga cola: Hay miles de mercados de docenas de usuarios (nicho de mercado), en lugar de una docena de mercados de miles de usuarios (mercados de masas).
  • 30. Características Web 2.0  El software no se limita a un solo dispositivo.  El beta perpetuo. IDEA PRINCIPAL: Inteligencia colectiva. Los usuarios son codesarrolladores.
  • 31. El Prosumidor  Nace de la mano del concepto de Web 2.0.  El usuario cambia su condición pasiva por una activa.  Pasa de ser un mero consumidor a ser productor de contenidos.  Productor + Consumidor = Prosumidor (Prosumer).
  • 32. Trabajo de la semana  Creación de un "Diario del curso".  Plataforma: Wordpress.  Título libre, pero que tenga relación con el curso.  Actualización: Un post semanal. Mínimo de 400 palabras.
  • 33. Trabajo de la semana  El blog será revisado semanalmente por el profesor y esa calificación formará parte de las notas a considerarse en el rubro "Prácticas".  ¿No sabes hacer un blog en Wordpress? Mira este video: http://www.youtube.com/watch?v=9Fe9FredY1A
  • 34. Trabajo de la semana  Primer post: ¿Cómo crees que cambiará la comunicación y el periodismo dentro de 15 años?