Este documento describe cómo crear applets de GeoGebra para incorporar construcciones matemáticas en páginas web. Existen dos formas de exportar una construcción como applet: incluyendo los archivos necesarios localmente o descargándolos desde internet. Los applets permiten compartir construcciones de forma interactiva y son útiles para la enseñanza de las matemáticas en primaria.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y editar blogs y mapas conceptuales usando las herramientas Blogger, CmapTools y Windows Movie Maker. Explica los pasos para iniciar un nuevo blog en Blogger, agregar contenido como texto, imágenes y videos. También describe cómo crear mapas conceptuales en CmapTools modificando su estilo y exportándolos. Por último, guía sobre cómo crear y editar videos en Windows Movie Maker importando archivos multimedia y aplicando animaciones y transiciones.
El documento describe el programa Scratch y cómo usar sus funciones básicas. Explica cómo crear un proyecto simple con un fondo, objeto y scripts de programación para mover el objeto y agregar sonidos. También cubre conceptos como variables, bucles y la interacción entre objetos para crear proyectos más complejos. El objetivo general es mostrar cómo Scratch puede usarse para enseñar conceptos básicos de programación de una manera sencilla e intuitiva.
Este documento proporciona una introducción a la interfaz de usuario de GeoGebra. Describe las seis zonas de la pantalla incluyendo menús, herramientas, la vista gráfica, la vista algebraica y la hoja de cálculo. También explica cómo instalar GeoGebra y Java, y ejecutar el programa. Proporciona detalles adicionales sobre cómo navegar y manipular objetos en la interfaz de GeoGebra.
El documento proporciona instrucciones para insertar un video en una diapositiva de PowerPoint. Explica cómo acceder al menú de diseño para seleccionar la diapositiva, luego insertar el video usando el icono correspondiente. Indica que aparecerá un comando para iniciar el video automáticamente o al hacer doble clic, y que el archivo de video debe estar disponible localmente para proyectarlo.
El documento presenta información sobre diversas herramientas para la creación de mapas conceptuales y la edición de videos. XMind es un programa de mapas conceptuales de código abierto que permite crear diferentes tipos de diagramas y exportarlos a otros formatos. CmapTools es otra herramienta para mapas conceptuales con funciones como la importación de recursos a conceptos. Screen-o-Matic, Camtasia Studio y AVS Video Editor son programas para grabar la pantalla y editar videos con características como efectos y transiciones.
Este documento proporciona instrucciones en 7 pasos para descargar un video de YouTube y guardarlo en un archivo de Notebook. También explica cómo crear vínculos a páginas web, archivos o páginas internas dentro de un archivo de Notebook.
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Manual auto play_media_studio_7_by_agotaras123Camilo Reyes
Este documento presenta un tutorial avanzado del programa AutoPlay Media Studio V.7 desarrollado por Agotaras123. El tutorial explica cómo crear proyectos desde cero en el programa, agregar imágenes de fondo, configurar la apariencia de la ventana para quitar la barra superior, y más. El objetivo es enseñar a los usuarios a crear suites de programas personalizadas utilizando este software de desarrollo visual.
Este documento presenta información sobre seis herramientas para crear videos educativos: Spark, Vizia, Picovico, Magisto, Edpuzzle y Wirewax. Cada sección describe brevemente los usos y características de cada herramienta, así como los pasos básicos para crear un video. El documento proporciona una guía práctica para que los educadores puedan seleccionar la mejor herramienta de video para sus necesidades pedagógicas.
Popplet es una herramienta para crear mapas mentales multimedia que permite organizar ideas de forma visual individualmente o en colaboración. Los usuarios pueden añadir texto, imágenes, vídeos y otros elementos a "burbujas" y exportar el trabajo a PDF o imagen. Popplet es fácil de usar, permite compartir trabajos y almacena automáticamente los cambios.
Programas para crear lasmejores presentaciones- paola c solis lopezpaolasolis25
Knovio y PowToon son herramientas para crear presentaciones con video. Knovio permite sincronizar un video y una presentación para mostrar el contenido adecuado en cada momento, mientras que PowToon es un programa de animación que permite crear presentaciones interesantes y atrapantes usando personajes animados. Ambas herramientas son fáciles de usar y permiten compartir las presentaciones en línea.
Popplet es una herramienta web gratuita que permite crear mapas mentales de forma sencilla e intuitiva mediante diferentes colores y formas. Los usuarios pueden registrarse en popplet.com para crear esquemas personalizados añadiendo y editando contenido, y luego compartir sus mapas mentales con otros.
Toondoo es una herramienta online que permite crear historietas o comics, cuentos, fábulas, etc por docentes y/o estudiantes.Potencia en los estudiantes su competencia comunicativa y refuerza sus competencias tecnológicas.
Powtoon es una herramienta de creación de presentaciones animadas y videos que no requiere experiencia profesional en animación. Ofrece plantillas y herramientas para crear contenido animado de manera sencilla. Permite agregar texto, imágenes, videos y sonido a las diapositivas y controlar la animación de los objetos en la línea de tiempo. La interfaz guía al usuario a través del proceso de creación de presentaciones y videos animados de manera intuitiva.
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Este documento proporciona una introducción a la herramienta Prezi para crear presentaciones. Explica las diferencias entre Prezi y diapositivas tradicionales, y describe las funciones básicas de Prezi como navegar el lienzo, agregar marcos, imágenes, video y música. También cubre cómo acceder a Prezi, crear una nueva presentación, personalizarla con temas y compartirla con otros.
El documento resume las características y uso de varios programas de multimedia como Communitity Clips, Photosynth, Photostory, Force Download y ATube Catcher. Communitity Clips permite grabar la pantalla y audio para crear tutoriales. Photosynth crea experiencias inmersivas usando múltiples fotos. Photostory permite crear presentaciones fotográficas con música y narración. Force Download y ATube Catcher permiten descargar videos de plataformas de video en diferentes formatos.
Este documento habla sobre la historia de Visual Basic y Visual Basic.NET. Explica que Visual Basic es un lenguaje de propósito general que se puede usar para crear diferentes tipos de aplicaciones como escritorio, bases de datos, juegos y más. Además, explica que Visual Basic se llama así porque tiene un entorno visual (Visual) y está basado en el lenguaje BASIC.
La interacción desde la relación que establecemos con las interfaces y pantallas de los múltiples dispositivos que nos rodean
Presentación de la charla efectuada el 26 de noviembre de 2014 para el seminario de diseño de interacción de la Universidad del Desarrollo
Este documento describe cómo organizar materiales digitales en un CD autoejecutable para un curso virtual. Explica agregar un fondo y título a la primera página usando el software Autoplay Studio. También menciona recursos como imágenes, videos y audio que pueden usarse para dar forma personalizada al proyecto multimedia.
Este documento presenta información sobre diferentes herramientas y servicios de Internet como navegadores, editores de video y fotos en línea, mapas interactivos como Google Maps y Google Earth, y tipos de buscadores. Explica las características y usos de cada una de estas herramientas tecnológicas.
Este documento presenta una introducción al uso del software GeoGebra en el aula. Explica que GeoGebra es un programa de geometría dinámica que combina elementos de geometría, álgebra, análisis y estadística. El documento incluye instrucciones para descargar e instalar GeoGebra, y analiza algunas aplicaciones didácticas del software como visualizar conceptos matemáticos y realizar construcciones interactivas.
Este documento presenta GeoGebra, un software libre para geometría dinámica e interactiva. Explica que GeoGebra permite construcciones geométricas modificables dinámicamente y entrada de ecuaciones directamente. Describe dos métodos de instalación, Java Web Start y instalación permanente, y ofrece una introducción a sus funciones básicas como modificar objetos libres y dependientes, y cambiar el aspecto gráfico.
Este documento describe el programa Hot Potatoes y cómo crear ejercicios interactivos para su publicación en la web. Explica los requisitos técnicos para usar Hot Potatoes, los cinco tipos principales de ejercicios que puede generar, cómo configurar y publicar las actividades creadas.
Este documento describe cómo instalar y configurar GeoGebra. Explica que es necesario instalar Java primero y luego descargar e instalar el programa GeoGebra desde su página web. También describe opciones alternativas como usar los archivos JAR o la versión portable. Además, explica cómo personalizar la barra de herramientas y configurar valores predeterminados para los objetos en GeoGebra.
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Este documento resume tres herramientas interactivas: Hotpotatoes, Edilim y Scratch. Hotpotatoes permite crear ejercicios interactivos como crucigramas y rellenar espacios en blanco. Edilim es un editor de libros digitales que permite crear material educativo con páginas informativas e interactivas. Scratch es una herramienta de programación para crear historias, juegos y animaciones de forma gráfica e intuitiva.
El documento proporciona información sobre cinco herramientas para crear actividades educativas digitales: JClic, HotPotatoes, Quaderns Virtual, Ardora y Exelearning. Detalla los objetivos, componentes, formatos y aplicaciones de cada herramienta para ayudar a los usuarios a comprender su propósito y funcionamiento.
Este documento resume tres herramientas interactivas: Hotpotatoes, Edilim y Scratch. Hotpotatoes permite crear ejercicios interactivos como crucigramas y respuestas múltiples y fue desarrollado por la Universidad de Victoria. Edilim fue creado por Fran Macías y permite hacer libros interactivos simulando páginas web. Scratch surge para crear historias interactivas e introducir a los niños en la programación.
Este documento presenta varias herramientas digitales para la educación como Hot Potatoes, JClic, MALTED, MOODLE, Squeak y JUEDULAND. Describe brevemente los tipos de actividades que cada herramienta permite generar y cómo pueden usarse en el aula para complementar la enseñanza presencial. También introduce la herramienta PDC 3.0 para la planificación de programas educativos basados en competencias.
Audacity es un editor de audio libre y gratuito que permite grabar, editar y exportar archivos de audio. Incluye funciones como grabación multi-pista, edición, aplicación de efectos y compatibilidad con múltiples formatos de importación y exportación.
Audacity es un editor de audio libre y gratuito que permite grabar, editar y exportar archivos de audio. Incluye funciones como grabación multi-pista, edición, aplicación de efectos y exportación a diferentes formatos. Su interfaz es sencilla de usar.
Audacity es un editor de audio libre y gratuito que permite grabar, editar y exportar archivos de audio. Ofrece funciones como grabación multi-pista, edición, aplicación de efectos y exportación a diferentes formatos de manera sencilla.
Este documento resume tres herramientas educativas: Hot Potatoes, Edilim y Scratch. Hot Potatoes permite generar ejercicios interactivos en formato web de manera sencilla. Edilim es un editor para crear libros digitales interactivos con actividades como rompecabezas y sopas de letras. Scratch es un lenguaje de programación visual usado para que estudiantes aprendan a programar de forma divertida mediante la creación de animaciones y juegos.
Este documento describe JClic, una herramienta educativa gratuita que permite crear actividades interactivas como rompecabezas, asociaciones y sopas de letras. JClic incluye cuatro aplicaciones y una gran biblioteca de recursos educativos. Se puede descargar e instalar fácilmente en cualquier sistema operativo. JClic ofrece una forma novedosa y motivadora de enseñar, aunque requiere conocimientos básicos de informática y puede volverse mecánica si se usa mucho tiempo seguido.
Este documento proporciona información sobre tres herramientas digitales: Prezi, Glogster y Google Drive. Prezi es una herramienta para crear presentaciones dinámicas de manera no lineal. Glogster permite crear pósters digitales interactivos con texto, imágenes y videos. Google Drive ofrece 15GB de almacenamiento en la nube gratuito y permite editar documentos de manera sincronizada entre dispositivos.
Este documento proporciona información sobre tres herramientas digitales: Prezi, Glogster y Google Drive. Prezi es una herramienta para crear presentaciones dinámicas de manera no lineal. Glogster permite crear pósters digitales interactivos con texto, imágenes y videos. Google Drive ofrece 15GB de almacenamiento en la nube gratuito y permite editar documentos de manera sincronizada entre dispositivos.
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Google Drive ha nacido para apoyar una de sus divisiones creada con anterioridad, Docs. Si hasta su llegada solo era posible añadir documentos en esta parte con acceso desde Gmail, con la aparición de Google Drive se ofrece una ventaja adicional: disponer de los mismos archivos también en el ordenador, sincronizados con Google Docs pero accesibles también cuando no se tiene acceso a Internet. De este
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modo, se cuenta con la ventaja de disponer de los archivos tanto en local como en la Red. Esto permitirá la sincronización con diferentes dispositivos, y por tanto la posibilidad de acceder a la información desde cualquiera de ellos.
Este documento presenta tres herramientas interactivas para el aprendizaje: HotPotatoes, Edilim y Scratch. HotPotatoes permite crear ejercicios interactivos como crucigramas y juegos de preguntas. Edilim es un editor para crear libros educativos con actividades como rompecabezas y sopas de letras. Scratch es un lenguaje de programación que facilita crear historias, juegos y animaciones de una manera simple y divertida.
GeoGebra es un programa gratuito para trabajar con figuras geométricas que se puede descargar de Internet. El documento explica cómo funcionan las herramientas de GeoGebra y cómo los estudiantes han usado el programa para hacer proyectos como robots y figuras geométricas. También recomienda GeoGebra para usar en la escuela.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los expertos advierten que es probable que se produzcan nuevos brotes a menos que se realicen pruebas generalizadas y se implementen sistemas de rastreo de contactos para identificar rá
El documento describe cómo crear materiales estáticos en GeoGebra para la educación primaria, como imágenes de cuadrículas, polígonos y figuras con unidades de área. Explica cómo construir estas figuras de forma rápida usando las herramientas básicas de GeoGebra y exportarlas como imágenes para su uso en documentos o presentaciones.
Este documento describe la interfaz de GeoGebra, que incluye menús, vistas (algebraica, gráfica y hoja de cálculo), barras de herramientas y entrada, y el protocolo de construcción. Las vistas muestran representaciones algebraica, gráfica y tabular de los objetos y responden dinámicamente a los cambios. La barra de herramientas contiene herramientas para crear objetos. El protocolo muestra los pasos de la construcción.
El documento describe las ocho regiones naturales del Perú según la clasificación de Pulgar Vidal, incluyendo la costa, la yunga, la quechua, la suni, la puna, la rupa rupa, la omagua y la janca, y brinda detalles sobre la ubicación altitudinal y el significado del nombre de cada región.
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2. GeoGebra en la Educación Primaria Formación en Red
Geogebra en la Educación Primaria
Applets en páginas web
¿Qué deberíamos hacer con los niños pequeños en las clases de matemáticas? ¡Jugar a juegos! Enséñales a
jugar al ajedrez y al Go , a Hex y a Backgammon , a Brotes y a Nim , lo que sea. Invéntate un juego. Haz
rompecabezas. Exponles a situaciones donde se necesite razonamiento deductivo. No te preocupes por la
notación y la técnica, ayúdales a convertirse en pensadores matemáticos activos y creativos.
Paul Lockhart
Clic sobre la imagen
Idea general
GeoGebra permite de una forma muy sencilla incorporar cualquier construcción a una página web, creando así una "miniaplicación"
web. Cada una de estas miniaplicaciones responde al término informático de applet (se suele usar en género masculino). Una misma
página web puede constar de más de un applet (si bien, lo más recomendable es que contenga solo uno o los menos posibles).
Los applets son escenas interactivas que sirven de ayuda a la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas. Pero generalmente
necesitan del complemento de una serie de preguntas que oriente y dirija la atención de los estudiantes en una determinada dirección.
Los enunciados de introducción y de estas preguntas, a la vez que ejercitan la comprensión lectora, exigen un esfuerzo personal para
alcanzar una respuesta coherente con lo observado o manipulado.
Si algún applet ocupa demasiada altura para verlo completo, podemos pulsar F11 para dedicar toda la pantalla del navegador al
applet.
En la sección Otros modelos pueden verse distintos ejemplos de este planteamiento didáctico.
Applets de Java
Todas las construcciones presentadas en estos materiales lo hacen a través de páginas web que contienen un applet de GeoGebra,
encargado de mostrar la construcción correspondiente. Los applets de GeoGebra son un caso particular de applets de Java, el lenguaje
en el que está escrito GeoGebra. Otros programas usados en la enseñanza, como Descartes o JClic, también crean applets de Java.
Gracias a los applets podemos compartir construcciones en Internet. Lo único que necesita un usuario para usarlas es una conexión a
Internet y tener instalada la plataforma Java en su ordenador. Esto significa que no es necesario tener instalado GeoGebra para ver y
usar un applet de GeoGebra.
Recordemos que disponer de diversas formas de descargar archivos de Internet no nos autoriza a apropiarnos de su autoría. Incluso
aunque no se advierta en el sitio web de la responsabilidad que pudiera derivarse del uso ilegítimo del material descargado, por pura
honradez (incluso inexistiendo ánimo de lucro) deberemos hacer constar en cualquier tipo de publicación en donde utilicemos ese
material su procedencia y, si se conoce, su autoría.
Muchas de las construcciones de GeoGebra que podemos encontrar en Internet disponen de licencia de Creative Commons del tipo
Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual, lo que significa que tenemos libertad para su uso, modificación y publicación, siempre
que mencionemos tanto la autoría como esta misma licencia de uso.
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte INTEF 1
3. GeoGebra en la Educación Primaria Formación en Red
Creación de un applet de GeoGebra
Para crear una página web con el applet correspondiente a una construcción, basta abrir la construcción de GeoGebra y usar la opción
del Menú Archivo → Exporta hoja dinámica como página web (HTML).
Usar applets
Applets sin barras
Este es el tipo de applet más frecuente. Las barras de Menús, Herramientas y Entrada pueden ser usadas en el proceso de realización
de la construcción, pero no se desean mostrar una vez realizada. Con ello, se pretende focalizar la atención exclusivamente en la Vista
Gráfica. En algunos casos también se muestra la Vista Algebraica o la Hoja de Cálculo.
Applets con barras
El más sencillo applet con barras consiste en presentar una réplica de la ventana completa de GeoGebra, en blanco. Esto resulta muy
práctico para trabajar con GeoGebra sin necesidad de tenerlo instalado en el ordenador local.
Clic en la imagen para abrir el applet de GeoGebra
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte INTEF 2
4. Con frecuencia este tipo deEducación Primaria
GeoGebra en la applets se sustituye por un botón que abre la aplicación GeoGebra en una ventana independiente (como si
Formación en Red
la tuviésemos instalada en nuestro ordenador). Cuando exportamos la construcción como página web (lo que veremos con detalle en el
siguiente apartado) podemos elegir esta opción general.
Naturalmente, también podemos mostrar las barras en applets no vacíos.
Applets con barra de herramientas personalizada
Resulta habitual encontrarnos con applets con la barra de herramientas modificada. Las razones pueden ser varias. En el siguiente
ejemplo solo se muestran las herramientas necesarias para alcanzar el objetivo propuesto, obviando aquellas pertenecientes a otro nivel
u otro tipo de actividades, lo que facilita el uso del applet.
Clic en la imagen para abrir el applet de GeoGebra
En otros casos, vemos que se han añadido herramientas personales especialmente diseñadas para facilitar el uso de una construcción
concreta. En el apartado Otros modelos podemos ver algunos ejemplos (Poliominós, Azulejos y Eratóstenes).
Barra de Navegación por Pasos de Construcción
Independientemente de las barras anteriores, podemos optar por mostrar la Barra de Navegación (accesible a través del Menú Vista).
Esta barra permite visualizar secuencialmente los pasos de la construcción. Veamos un ejemplo, en donde hemos elegido la opción
Definición en el Menú Opciones Descripciones de Álgebra.
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte INTEF 3
5. GeoGebra en la Educación Primaria Formación en Red
Clic en la imagen para abrir el applet de GeoGebra
Opcionalmente, podemos también elegir qué pasos se visualizarán a la vez, como si fueran uno, fijando puntos de interrupción en el
Protocolo de la Construcción, que se puede abrir desde la propia Barra de Navegación (botón situado a la derecha). En el siguiente
módulo se ofrecen más detalles.
Applets con animación automática
Suelen ser applets expositivos, que usan el movimiento para atraer la atención sobre determinadas características o relaciones entre los
objetos mostrados. La animación se activa o desactiva mediante el botón Pausa-Reproduce situado en la esquina inferior
izquierda de la Vista Gráfica.
Clic en la imagen para abrir el applet de GeoGebra
Propiedades de los applets
En el apartado Propiedades se detallan todas las propiedades que pueden configurarse en un applet. Podemos configurar las
principales en el momento de exportar la construcción como página web. Además del nombre del applet y si se abrirá como applet
integrado en una página web o como ventana independiente, podemos decidir:
Si permitimos el uso del clic derecho o no.
Si permitimos arrastrar los rótulos desplazables o no.
Si mostramos en la esquina superior derecha el botón de reinicio del applet.
Si permitimos abrir la construcción en una ventana independiente al hacer doble clic sobre el applet.
Si mostramos la barra de Menús.
Si mostramos la barra de Herramientas.
Si mostramos el texto de ayuda de la barra de Herramientas.
Si mostramos la barra de Entrada.
El resto de las propiedades que podemos configurar (realizando los cambios directamente en el código HTML de la página web) son,
entre otras:
Si permitimos desplazar la Vista Gráfica con el ratón pulsando la tecla Ctrl o Mayús.
Las herramientas que se van a mostrar (por defecto serán las mismas que en el momento de exportar).
El idioma de la interfaz (español, catalán, euskera, gallego u otro).
Si se permiten avisos de error.
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte INTEF 4
6. GeoGebra en la Educación Primaria Formación en Red
¿Dónde está GeoGebra?
El programa GeoGebra se encuentra distribuido entre varios archivos de Java (extensión JAR), el principal de los cuales se llama
geogebra.jar. Para que el applet funcione, estos archivos tienen que poder ser localizados por la página web.
Existen varias posibilidades:
1. Esos archivos solo están en una carpeta de nuestro disco duro. En este caso, podremos ver los applets solamente en nuestro
ordenador.
2. Hemos subido una copia de esos archivos a una carpeta de nuestro servidor. En tal caso, desde cualquier ordenador que tenga
Java instalado podremos acceder a los applets.
3. Esos archivos se recogen de la página oficial de GeoGebra. Además del acceso universal, en este caso no necesitaremos subir
los archivos JAR a nuestro servidor.
En los siguientes apartados se analizan con detalle estas y otras opciones.
Crear applets
Objetivos
GeoGebra permite de una forma muy sencilla incorporar cualquier construcción a una página web, creando así una "mini
aplicación" web. Cada una de estas mini aplicaciones responde al término informático de applet (se suele usar en género
masculino). Una misma página web puede constar de más de un applet (si bien lo más recomendable es que contenga solo uno
o los menos posibles).
Todas las construcciones presentadas en estos materiales lo hacen a través de páginas webs que contienen un applet de
GeoGebra, encargado de mostrar la construcción correspondiente. Los applets de GeoGebra son un caso particular de applets
de Java, el lenguaje en el que está escrito GeoGebra.
Para crear una página web con el applet correspondiente a una construcción, basta abrir la construcción de GeoGebra y usar la
opción del Menú Archivo Exporta hoja dinámica como página web (HTML).
Exporta hoja dinámica como página web (HTML) ...
Exporta la construcción para su visualización en Internet, es decir, como applet dentro de una página HTML.
Concretamente, HTML 5 .
Si la construcción no ocupa todo el espacio de la vista gráfica, podemos limitar la zona que queremos exportar como página web.
Al exportar, se genera una página web que llama a la aplicación GeoGebra (archivo JAR geogebra.jar) para que, al ser interpretada
como aplicación Java, abra la construcción realizada (archivo GGB, codificado en la propia página web). El archivo "geogebra.jar" y otros
archivos auxiliares de Java se añadirán en la misma carpeta en la que se encuentra el archivo. Así pues, en la misma carpeta se
crearán:
El archivo HTML: es la hoja dinámica (que incluye, codificado, el archivo GGB).
Los archivos JAR: son los archivos de GeoGebra que interpretan el archivo GGB y permiten visualizar e interactuar con el applet
en la página web.
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte INTEF 5
7. GeoGebra en la Educación Primaria Formación en Red
El archivo HTML exportado puede abrirse con cualquier navegador de Internet. Por supuesto, se puede editar con cualquier procesador
de texto o con un editor de páginas web. También se pueden copiar y pegar los applets de una página a otra, con lo que podemos tener
una única página web con varios applets (se recuerda que no es recomendable, en principio).
Opcionalmente, se puede evitar la creación de estos archivos llamando al archivo geogebra.jar presente en la página oficial de
GeoGebra, destildando la opción "Incluyendo archivos *.jar" de la pestaña Avanzado.
Ctrl Mayús M copia al portapapeles el código HTML del applet, listo para pegar en MediaWiki, Moodle, etc.
Opciones de exportación como página web.
Dos formas de exportar
GeoGebra ofrece dos formas básicas de crear el applet en la página web. Una vez abierto el cuadro de diálogo Exporta hoja dinámica
como página web, se puede elegir entre ambas en la pestaña Avanzado, activando o no la casilla "Incluyendo archivos *.jar".
Incluyendo archivos *.jar
Se ofrecen más detalles en los siguientes apartados.
Incluyendo archivos JAR
Si se activa la casilla "Incluyendo archivos *.jar", al exportar se crearán, en la misma carpeta:
El archivo HTML: es la hoja dinámica o página web (que incluye, codificado, el archivo GGB).
Los archivos JAR: son los archivos de GeoGebra, que interpretan el archivo GGB y permiten visualizar e interactuar con el applet
en la página web.
Estos JAR serán los de la versión no firmada (unsigned) si la casilla "Habilita guardar, imprimir y deshacer" se encuentra
desactivada.
Al no depender de Internet, esta opción ofrece varias ventajas:
No es necesario disponer de conexión.
Se llamará siempre a la misma versión de archivos JAR, es decir, de GeoGebra, garantizando que la construcción se comportará
siempre de igual manera, sin importar la versión actual de GeoGebra.
Por otra parte, ofrece el siguiente inconveniente:
Hay que mantener sin romper los enlaces entre la página web (archivo HTML) y el resto de los archivos (JAR), lo que dificulta el
intercambio de applets entre diferentes usuarios.
Si los archivos JAR (de los cuales el principal es geogebra.jar, pero hay más) se guardan en lugares distintos cada vez
que exportamos una construcción como página web, no solo repetiremos innecesariamente los archivos, sino que
además al subirlos a Internet haremos que la descarga de los applets sea muy lenta, ya que el navegador tendrá que
descargar los mismos archivos una y otra vez.
Una solución fácil es exportar todas las construcciones en la misma carpeta donde se encuentran los
archivos JAR.
Otra solución consiste en colocar todos los JAR en una carpeta (llamada, por ejemplo, "jar") y el resto de
las construcciones en subcarpetas o carpetas paralelas. En el primer caso, en el código fuente de cada
HTML habrá que sustituir la expresión codebase = "./" por codebase = "../" y en el segundo caso por
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8. GeoGebra en "../jar/".
archive = la Educación Primaria Formación en Red
Sin incluir archivos JAR
Si no se activa la casilla "Incluyendo archivos *.jar" se guardará una única página web con todo lo necesario (excepto la plataforma Java,
claro) para visualizar la construcción, siempre que dispongamos de conexión a Internet. En esta página web irá incluida la propia
construcción, codificada en Base 64 (una larga cadena de caracteres), y una descarga vía Webstart de los archivos JAR
correspondientes al programa GeoGebra.
Esta opción ofrece la siguiente ventaja:
No hace falta preocuparse de dónde están los archivos JAR porque los descargará desde Internet.
La copia de los JAR que se descargue será la versión no firmada (unsigned) si la casilla "Habilita guardar, imprimir y
deshacer" se encuentra desactivada.
Por otra parte, al depender de Internet, ofrece los siguientes inconvenientes:
Es necesario disponer de conexión.
No cargará siempre la misma versión de archivos JAR, porque se actualizan con cierta frecuencia. Esas actualizaciones podrían
provocar algún efecto no deseado (algún cambio de comportamiento debido a pequeñas diferencias de interpretación de los
comandos entre diferentes versiones) con determinadas construcciones.
Ejemplo de exportación como página web
Página web con applet en blanco
Hemos exportado con los siguientes datos:
Título: Construcción de un cuadrado
Autor: Exox Mi
Fecha: 22 de febrero de 2222
Texto anterior: Con solo las herramientas Intersección de Dos Objetos, Segmento y Circunferencia hay que construir un
cuadrado de dimensiones variables.
Texto posterior: Un doble clic sobre el applet abre la construcción con GeoGebra en una nueva ventana.
Opciones: Todas las casillas tildadas, excepto Botón que abre ventana de aplicación y Suprime saltos de párrafo. Guardar como
Archivo HTML.
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9. GeoGebra en la Educación Primaria Formación en Red
Clic en esta imagen abre la construcción de GeoGebra
Propuesta de construcción
Convertir en applet una construcción cualquiera, de forma que vaya a buscar el archivo geogebra.jar a Internet.
Investigación
Buscar en Internet en qué consiste exactamente un archivo de extensión JAR.
Propiedades
La etiqueta applet
Los applets tienen por defecto una serie de propiedades, algunas de las cuales están regidas por los valores de ciertos parámetros
presentes en la página web que podemos ajustar a nuestras necesidades. Muchos de ellos son configurables desde la propia
construcción, mediante casillas de elección, en el momento de crear el applet (como hemos visto en la sección anterior). Tanto en estos
como en los demás, podemos modificar el valor directamente en el código fuente de la página web (HTML).
La etiqueta para iniciar un applet es <applet ... >:
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10. GeoGebra en la Educación Primaria
<applet (propiedades)> (aquí los parámetros del applet) </applet> Formación en Red
La etiqueta </applet> indica la finalización de la instrucción "applet".
Las propiedad que más nos interesa de la etiqueta applet es codeBase = " ". El valor de esta propiedad será la dirección (absoluta o
relativa) desde la página web hasta los archivos JAR. Por ejemplo:
codeBase = "../jar/"
Otras dos propiedades son, por ejemplo, el ancho (width) y el alto (height) del applet, en píxeles.
Los parámetros del applet
Entre las propiedades de la etiqueta applet no figura lo más importante: el nombre de la construcción que deseamos mostrar. Esto es
así porque ese nombre, junto con otras variables, forma parte de los parámetros del applet:
<param name= "filename" value= "cuadrado.ggb" />
Como valor (value) del nombre del archivo se indicará la dirección (absoluta o relativa) al mismo.
Ejemplo de código HTML de un applet
Para realizar esta práctica necesitamos disponer de varios archivos. Estos archivos se encuentran en el archivo comprimido
"prueba.zip".
Etapa 1
Guardar el archivo prueba.zip ( ← <">clic derecho, Guardar enlace como...) en el disco duro.
Descomprimir el archivo. Aparecerá una carpeta llamada "prueba" que contiene los archivos prueba.html, prueba.ggb y
los archivos JAR de GeoGebra.
El archivo prueba.html es una página web que incluye un applet que llama a la construcción prueba.ggb.
El código fuente de ese applet es:
<applet code="geogebra.GeoGebraApplet" codebase="./" archive="geogebra.jar" width="990" height="750" >
<param name="filename" value="prueba.ggb" />
Este es un applet de Java creado con GeoGebra desde www.geogebra.org – Java no parece estar instalado en el equipo. Se
aconseja dirigirse a www.java.com
</applet>
Obviando el texto "Este es un applet..." que aparecerá cuando el applet no pueda cargarse debido a que en el ordenador del
usuario no está instalado Java, el código anterior se traduciría como:
Usar Java para abrir la mini aplicación de GeoGebra (applet code="geogebra.GeoGebraApplet") que se encuentra en la
misma dirección relativa que acompañará al nombre del archivo (codebase="./")
Para ello, cargar en Java el programa GeoGebra que se llama "geogebra.jar" que se halla en esta misma carpeta
(archive="geogebra.jar").
Reservar un ancho de pantalla de 990 píxeles (width="990") y un alto de 750 píxeles (height="750").
El archivo que se debe abrir se halla en esta misma carpeta y se llama prueba.ggb (name="filename" value="prueba.ggb"
).
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11. GeoGebra en la Educación Primaria Formación en Red
Vamos a añadir una opción para un parámetro. En concreto queremos añadir, dentro del applet, la etiqueta:
<param name = "enableShiftDragZoom" value = "false" />
que impide el desplazamiento o escalamiento de la vista gráfica.
Etapa 2
Editamos el archivo prueba.html con un editor de texto sin formato (como el Bloc de Notas) o con un editor de páginas
web. Si elegimos un editor de texto con formato (como Word) debemos tener cuidado en guardar el archivo, cuando
acabemos, como texto plano (sin formato).
Ahora añadiremos el parámetro.
En el editor de texto, o en la vista HTML de un editor de páginas web, localizamos el párrafo que comienza por <applet
y colocamos el cursor justo después de:
<param name="showResetIcon" value="true" >
Ahora basta escribir (o copiar desde aquí):
<param name = "enableShiftDragZoom" value = "false" />
Ya hemos terminado, basta guardar el archivo y salir.
Propuesta de modificación de parámetros
En el mismo archivo prueba.html, añadir parámetros que modifiquen la barra de Herramientas visibles de forma que solo se
permita crear o eliminar rectas y seleccionar objetos.
Comentarios
Las páginas web se han convertido en un soporte habitual de la información. Es interesante distinguir al menos las etiquetas
más usadas, como las etiquetas encargadas de insertar imágenes o enlaces.
Investigación
Buscar en Internet información básica acerca del lenguaje de etiquetas HTML.
Otros modelos
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12. GeoGebra en la Educación Primaria Formación en Red
Cuentas
Las animaciones, además de añadir atractivo, permiten una mejor observación del orden en el que se distribuyen los elementos.
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Eclipse
Muchas ilusiones ópticas representan un buen estímulo para buscar la precisión en las mediciones.
Clic en la imagen para abrir el applet de GeoGebra
Ecolocalización
Las animaciones ayudan a comprender el comportamiento de cualquier tipo de variación, ya sea en el espacio o en el tiempo.
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Poliominós
Con ayuda de una herramienta personal podemos rápidamente construir figuras juntando cuadrados.
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Círculo
En esta construcción podemos apreciar distintos usos de los deslizadores.
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Caminata
En este applet nos encontramos con varias herramientas propias de GeoGebra, que el usuario debe escoger en cada momento
para lograr su objetivo.
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Azulejos
Una variante del applet Poliominós usando otra imagen como baldosa cuadrada. Observemos que variando el tipo de preguntas
un mismo applet puede tener diferentes usos (incluso a distintos niveles).
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Geoplano
Al activar la opción Atracción de puntos Fijado a Cuadrícula, la Vista Gráfica se transforma en un geoplano.
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Eratóstenes
El uso de Casillas de Control es muy práctico para mostrar u ocultar los objetos a voluntad.
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Arcos
La Hoja de Cálculo se puede usar para comprobar las soluciones.
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Milimetrado
Las herramientas de medición permiten observar la precisión de nuestras estimaciones.
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Centro (de salud)
A través de actividades con preguntas dirigidas podemos ejercitarnos en el uso de las herramientas de GeoGebra.
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Carreras
Cuando podemos repetir el mismo experimento con facilidad y rapidez, podemos observar mucho mejor el comportamiento
general de los resultados obtenidos.
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Montecarlo
Podemos observar el resultado de una gran cantidad de experimentos en un tiempo mínimo.
Este applet es más sofisticado, pues usa JavaScript para establecer comunicación entre la página web (formulario de datos) y la
construcción de GeoGebra.
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Cerillas
La Hoja de Cálculo integrada se puede usar para crear muchos objetos similares muy rápidamente. En este ejemplo, los puntos
A2 a A12, B2 a B12, C2 a C12 y D2 a D12 se crearon a partir de un único punto A1 y los puntos auxiliares B1, C1 y D1.
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