El documento describe la creación de una red de aprendizaje entre personas con interés en aprender y compartir materiales e información usando tecnología. El profesor adopta un nuevo rol de tutoría y plantea problemas para resolver en grupo. Los estudiantes combinan aprendizaje independiente y colaborativo, participan en debates, y crean trabajos colaborativos con la ayuda de la tecnología apropiada.

2.  Crear una red de personas.
 Con necesidad de utilizar la tecnología para
aprender.
 Todas tienen interés por aprender.
 Se comunican habitualmente.
 Comparten materiales, informaciones, dudas.

3. • El profesor cambia su rol.
• Plantea problemas de resolución en grupo.
• Explicita su papel de seguimiento y
tutorización.

4. Los estudiantes adoptan sus sistema de estudio.
Combinan aprendizaje independiente con el grupal.
Se identifican con el tema de estudio.
Participan en espacios de debate.
Crean trabajos colaborativos.
Se hacen mas críticos.

5.  Con tecnología para trabajo en línea.
 Debe ser la adecuada para interactuar.
 Conocer sus funciones y usos.
 La practica facilita su utilización.