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APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
ALUMNA: MAYRENE MORENO GARCÍA
TUTORA: SOLEDAD ANGÉLICA DEL RÍO GALVÁN
18 DE AGOSTO DE 2016
Doctor Miguel Ángel Zabalza
Nació en mayo de 1949 en
Pamplona, doctor en
Psicología y Pedagogía.
Uno de los investigadores
más importantes y
reconocidos en habla
hispana en el desarrollo de
los procesos de Aprendizaje
Autónomo.
¿Qué es el aprendizaje
autónomo?
Es considerado como un proceso que permite a la
persona ser autor de su propio desarrollo, eligiendo
los caminos, las estrategias, las herramientas y los
momentos que considere pertinentes para aprender
y poner en practica de manera independiente su
aprendizaje.
“Es absolutamente personal la transformación, el alumno asume parte
importante en la organización del aprendizaje el profesor actúa como
mediador, ya sea presencial o atrávez de los mecanismos como TICs,
como herramientas por las cuales pueden acceder a la información o
formación académica.”
“Tener las herramientas necesarias
y correctas ayudan a fomentar
el aprendizaje autónomo.”
COMPETENCIAS BÁSICAS PARA
LOGRAR UN APRENDIZAJE AUTÓNOMO
TENER UNA ACTITUD ABIERTA Y
CRITICA.
UTILIZAR HÁBITOS ADECUADOS
DE TRABAJO Y ESTUDIOS.
TRABAJAR COLABORATIVAMENTE
CON OTROS.
CONCLUSIÓN
DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO ACTUAL DEL
MUNDO GLOBALIZADO Y CAMBIANTE QUE AVANZA
EN BUSCA DE PARADIGMAS ESPECIALES Y
ESPECIALIZADOS SE DEBEN BUSCAR MÉTODOS Y
ESTRATEGIAS, QUE AYUDEN A INCREMENTAR EN
LOS ESTUDIANTES UN APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO Y AUTÓNOMO.

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Aprendizaje autónomo

  • 1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO ALUMNA: MAYRENE MORENO GARCÍA TUTORA: SOLEDAD ANGÉLICA DEL RÍO GALVÁN 18 DE AGOSTO DE 2016
  • 2. Doctor Miguel Ángel Zabalza Nació en mayo de 1949 en Pamplona, doctor en Psicología y Pedagogía. Uno de los investigadores más importantes y reconocidos en habla hispana en el desarrollo de los procesos de Aprendizaje Autónomo.
  • 3. ¿Qué es el aprendizaje autónomo? Es considerado como un proceso que permite a la persona ser autor de su propio desarrollo, eligiendo los caminos, las estrategias, las herramientas y los momentos que considere pertinentes para aprender y poner en practica de manera independiente su aprendizaje.
  • 4. “Es absolutamente personal la transformación, el alumno asume parte importante en la organización del aprendizaje el profesor actúa como mediador, ya sea presencial o atrávez de los mecanismos como TICs, como herramientas por las cuales pueden acceder a la información o formación académica.” “Tener las herramientas necesarias y correctas ayudan a fomentar el aprendizaje autónomo.”
  • 5. COMPETENCIAS BÁSICAS PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE AUTÓNOMO TENER UNA ACTITUD ABIERTA Y CRITICA. UTILIZAR HÁBITOS ADECUADOS DE TRABAJO Y ESTUDIOS. TRABAJAR COLABORATIVAMENTE CON OTROS.
  • 6. CONCLUSIÓN DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO ACTUAL DEL MUNDO GLOBALIZADO Y CAMBIANTE QUE AVANZA EN BUSCA DE PARADIGMAS ESPECIALES Y ESPECIALIZADOS SE DEBEN BUSCAR MÉTODOS Y ESTRATEGIAS, QUE AYUDEN A INCREMENTAR EN LOS ESTUDIANTES UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y AUTÓNOMO.