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Aprendizaje basado
en problemas
Secciones
01 Origen del aprendizaje basado en problemas
02 Características del aprendizaje basado en problemas
03 Efectos del ABP en el aprendizaje
04 Bibliografía
01
Origen del
aprendizaje basado
en problemas
Desterrando la enseñanza magistral
El aprendizaje basado en problemas
nace en la década de los 70 en el
contexto de la enseñanza Universitaria
de Medicina en Canadá. Un grupo de
profesores de la universidad se dio
cuenta de que la enseñanza
tradicional no atendía adecuadamente
a las necesidades educativas de su
alumnado
Se dieron cuenta de que era necesaria
una aplicación más práctica, centrada
en el estudiante y en el desarrollo de
habilidades aplicables en su campo
profesional
El ABP surge de la necesidad de desterrar las clases
magistrales que prioriza el contenido teórico para dar
paso a una nueva metodología centrada en el alumno
Este proceso de enseñanza-aprendizaje parte de un
problema práctico y aplicable a la realidad que el
alumno debe resolver con ayuda del grupo,
desarrollando así habilidades sociales de interacción en
pequeños grupos, fomentando el pensamiento crítico y
el aprendizaje significativo
02
Características del
aprendizaje basado
en problemas
¿Qué nos aporta el ABP?
Principales características de este estilo de enseñanza (Morales y Landa, 2004):
01
Centrado en el alumno y no en el
contenido 04 Trabajo en grupos pequeños
02
El profesor como facilitador o
guía 05 Los problemas en el centro
03 Desarrollo de habilidades 06 Aprendizaje autodirigido
¿Qué nos aporta el ABP?
Al contrario que en la enseñanza tradicional, en el ABP el aprendizaje está
centrado en el alumno y en un problema que este debe resolver
A través de dicha resolución se consigue que el alumno desarrolle
habilidades para el ejercicio de su práctica profesional
Este proceso se lleva a cabo de manera autodidacta por parte del
alumno, que trabaja en pequeños grupos, siendo el profesor un guía
durante el proceso
03
Efectos del ABP en
el aprendizaje
Efectos en el aprendizaje
Efectos positivos del ABP en el aprendizaje son los siguientes (Morales y Landa, 2004):
01
Proceso constructivo y no
receptivo 05
Desarrollo de la metacognición
02
Beneficios de la interacción
social en pequeños grupos 06
Fomenta el aprendizaje
significativo
03
Fomenta la motivación
07
Promueve el conflicto cognitivo
04
Promueve la cooperación y la
colaboración 08
Actualización de la Zona de
Desarrollo Próximo
Efectos en el aprendizaje
01
En definitiva, el Aprendizaje Basado
en Problemas contribuye al
aprendizaje a través de la acción de
manera que el aprendiz es un sujeto
activo en lugar de un sujeto pasivo
receptor de contenido
02
Asimismo, promueve el desarrollo de
habilidades prácticas relacionadas
con el problema, así como
habilidades transversales derivadas
del desarrollo cognitivo y de la
interacción social y la colaboración
propiciadas por esta metodología
04
Bibliografía
Fuentes consultadas
■ Morales, P. y Landa, V. (2004). Aprendizaje basado en problemas. Revista Theoria, 13
145-157. ISSN 0717-196X
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Mars is actually a
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Mars is actually a
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  • 2. Secciones 01 Origen del aprendizaje basado en problemas 02 Características del aprendizaje basado en problemas 03 Efectos del ABP en el aprendizaje 04 Bibliografía
  • 4. Desterrando la enseñanza magistral El aprendizaje basado en problemas nace en la década de los 70 en el contexto de la enseñanza Universitaria de Medicina en Canadá. Un grupo de profesores de la universidad se dio cuenta de que la enseñanza tradicional no atendía adecuadamente a las necesidades educativas de su alumnado Se dieron cuenta de que era necesaria una aplicación más práctica, centrada en el estudiante y en el desarrollo de habilidades aplicables en su campo profesional
  • 5. El ABP surge de la necesidad de desterrar las clases magistrales que prioriza el contenido teórico para dar paso a una nueva metodología centrada en el alumno Este proceso de enseñanza-aprendizaje parte de un problema práctico y aplicable a la realidad que el alumno debe resolver con ayuda del grupo, desarrollando así habilidades sociales de interacción en pequeños grupos, fomentando el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo
  • 7. ¿Qué nos aporta el ABP? Principales características de este estilo de enseñanza (Morales y Landa, 2004): 01 Centrado en el alumno y no en el contenido 04 Trabajo en grupos pequeños 02 El profesor como facilitador o guía 05 Los problemas en el centro 03 Desarrollo de habilidades 06 Aprendizaje autodirigido
  • 8. ¿Qué nos aporta el ABP? Al contrario que en la enseñanza tradicional, en el ABP el aprendizaje está centrado en el alumno y en un problema que este debe resolver A través de dicha resolución se consigue que el alumno desarrolle habilidades para el ejercicio de su práctica profesional Este proceso se lleva a cabo de manera autodidacta por parte del alumno, que trabaja en pequeños grupos, siendo el profesor un guía durante el proceso
  • 9. 03 Efectos del ABP en el aprendizaje
  • 10. Efectos en el aprendizaje Efectos positivos del ABP en el aprendizaje son los siguientes (Morales y Landa, 2004): 01 Proceso constructivo y no receptivo 05 Desarrollo de la metacognición 02 Beneficios de la interacción social en pequeños grupos 06 Fomenta el aprendizaje significativo 03 Fomenta la motivación 07 Promueve el conflicto cognitivo 04 Promueve la cooperación y la colaboración 08 Actualización de la Zona de Desarrollo Próximo
  • 11. Efectos en el aprendizaje 01 En definitiva, el Aprendizaje Basado en Problemas contribuye al aprendizaje a través de la acción de manera que el aprendiz es un sujeto activo en lugar de un sujeto pasivo receptor de contenido 02 Asimismo, promueve el desarrollo de habilidades prácticas relacionadas con el problema, así como habilidades transversales derivadas del desarrollo cognitivo y de la interacción social y la colaboración propiciadas por esta metodología
  • 13. Fuentes consultadas ■ Morales, P. y Landa, V. (2004). Aprendizaje basado en problemas. Revista Theoria, 13 145-157. ISSN 0717-196X
  • 14. CRÉDITOS: Esta plantilla para presentaciones es una creación de Slidesgo, e incluye iconos de Flaticon, infografías e imágenes de Freepik y contenido de Sandra Medina Gracias ¿Tienes alguna pregunta? tuemail@freepik.com +91 620 421 838 tupáginaweb.com Por favor, conserva esta diapositiva para atribuirnos
  • 15. Recursos alternativos A continuación, se muestra una variedad de recursos alternativos cuyo estilo encaja en esta plantilla: Ilustraciones ■ Hand drawn neuroeducation illustration
  • 16. Recursos ¿Te gustaron los recursos de esta plantilla? Consíguelos en estas otras webs: Ilustraciones ■ Hand drawn neuroeducation illustration I ■ Hand drawn neuroeducation illustration II ■ Hand drawn microlearning illustration I ■ Hand drawn microlearning illustration II
  • 17. Instructions for use If you have a free account, in order to use this template, you must credit Slidesgo by keeping the Thanks slide. Please refer to the next slide to read the instructions for premium users. As a Free user, you are allowed to: ● Modify this template. ● Use it for both personal and commercial projects. You are not allowed to: ● Sublicense, sell or rent any of Slidesgo Content (or a modified version of Slidesgo Content). ● Distribute Slidesgo Content unless it has been expressly authorized by Slidesgo. ● Include Slidesgo Content in an online or offline database or file. ● Offer Slidesgo templates (or modified versions of Slidesgo templates) for download. ● Acquire the copyright of Slidesgo Content. For more information about editing slides, please read our FAQs or visit our blog: https://slidesgo.com/faqs and https://slidesgo.com/slidesgo-school
  • 18. As a Premium user, you can use this template without attributing Slidesgo or keeping the "Thanks" slide. You are allowed to: ● Modify this template. ● Use it for both personal and commercial purposes. ● Hide or delete the “Thanks” slide and the mention to Slidesgo in the credits. ● Share this template in an editable format with people who are not part of your team. You are not allowed to: ● Sublicense, sell or rent this Slidesgo Template (or a modified version of this Slidesgo Template). ● Distribute this Slidesgo Template (or a modified version of this Slidesgo Template) or include it in a database or in any other product or service that offers downloadable images, icons or presentations that may be subject to distribution or resale. ● Use any of the elements that are part of this Slidesgo Template in an isolated and separated way from this Template. ● Register any of the elements that are part of this template as a trademark or logo, or register it as a work in an intellectual property registry or similar. For more information about editing slides, please read our FAQs or visit our blog: https://slidesgo.com/faqs and https://slidesgo.com/slidesgo-school Instructions for use (premium users)
  • 19. This presentation has been made using the following fonts: Raleway Extra Bold (https://fonts.google.com/specimen/Raleway) Quicksand Bold & Regular (https://fonts.google.com/specimen/Quicksand) Fonts & colors used #161616 #f7f7f7 #3434a4 #018bfa #fd6e05 #ffa221 #00a15b #e7e9e4 #ffffff
  • 20. Create your Story with our illustrated concepts. Choose the style you like the most, edit its colors, pick the background and layers you want to show and bring them to life with the animator panel! It will boost your presentation. Check out how it works. Storyset Pana Amico Bro Rafiki Cuate
  • 21. You can easily resize these resources without losing quality. To change the color, just ungroup the resource and click on the object you want to change. Then, click on the paint bucket and select the color you want. Group the resource again when you’re done. You can also look for more infographics on Slidesgo. Use our editable graphic resources...
  • 22.
  • 23.
  • 24. JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE PHASE 1 PHASE 2 Task 1 Task 2 Task 1 Task 2 JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL PHASE 1 Task 1 Task 2
  • 25.
  • 26.
  • 27. You can resize these icons without losing quality. You can change the stroke and fill color; just select the icon and click on the paint bucket/pen. In Google Slides, you can also use Flaticon’s extension, allowing you to customize and add even more icons. ...and our sets of editable icons
  • 30. Help & Support Icons Avatar Icons
  • 31. Creative Process Icons Performing Arts Icons
  • 34. Add the title here Text 1 Text 2 Text 3 Text 4 Text 5 Text 6 2016 2017 2018 2019 2020 “Despite being red, Mars is actually a very cold place” “Mercury is the smallest planet in the Solar System” “Neptune is the farthest planet from the Sun” “Saturn is a gas giant and has several rings” “Venus is the second planet from the Sun and is terribly hot” Premium infographics
  • 35. “Despite being red, Mars is actually a very cold place” “Jupiter is the biggest planet in the entire Solar System” “Saturn is a gas giant and has several rings” 75% Premium infographics “Mercury is the smallest planet in the Solar System” TITLE 1 75%