aprendizaje basado en proyectos, permitiendo solucionar un problema descubierto, permitiendo vincular varias asignaturas.
origenes, características y efectos
2. Secciones
01 Origen del aprendizaje basado en problemas
02 Características del aprendizaje basado en problemas
03 Efectos del ABP en el aprendizaje
04 Bibliografía
4. Desterrando la enseñanza magistral
El aprendizaje basado en problemas
nace en la década de los 70 en el
contexto de la enseñanza Universitaria
de Medicina en Canadá. Un grupo de
profesores de la universidad se dio
cuenta de que la enseñanza
tradicional no atendía adecuadamente
a las necesidades educativas de su
alumnado
Se dieron cuenta de que era necesaria
una aplicación más práctica, centrada
en el estudiante y en el desarrollo de
habilidades aplicables en su campo
profesional
5. El ABP surge de la necesidad de desterrar las clases
magistrales que prioriza el contenido teórico para dar
paso a una nueva metodología centrada en el alumno
Este proceso de enseñanza-aprendizaje parte de un
problema práctico y aplicable a la realidad que el
alumno debe resolver con ayuda del grupo,
desarrollando así habilidades sociales de interacción en
pequeños grupos, fomentando el pensamiento crítico y
el aprendizaje significativo
7. ¿Qué nos aporta el ABP?
Principales características de este estilo de enseñanza (Morales y Landa, 2004):
01
Centrado en el alumno y no en el
contenido 04 Trabajo en grupos pequeños
02
El profesor como facilitador o
guía 05 Los problemas en el centro
03 Desarrollo de habilidades 06 Aprendizaje autodirigido
8. ¿Qué nos aporta el ABP?
Al contrario que en la enseñanza tradicional, en el ABP el aprendizaje está
centrado en el alumno y en un problema que este debe resolver
A través de dicha resolución se consigue que el alumno desarrolle
habilidades para el ejercicio de su práctica profesional
Este proceso se lleva a cabo de manera autodidacta por parte del
alumno, que trabaja en pequeños grupos, siendo el profesor un guía
durante el proceso
10. Efectos en el aprendizaje
Efectos positivos del ABP en el aprendizaje son los siguientes (Morales y Landa, 2004):
01
Proceso constructivo y no
receptivo 05
Desarrollo de la metacognición
02
Beneficios de la interacción
social en pequeños grupos 06
Fomenta el aprendizaje
significativo
03
Fomenta la motivación
07
Promueve el conflicto cognitivo
04
Promueve la cooperación y la
colaboración 08
Actualización de la Zona de
Desarrollo Próximo
11. Efectos en el aprendizaje
01
En definitiva, el Aprendizaje Basado
en Problemas contribuye al
aprendizaje a través de la acción de
manera que el aprendiz es un sujeto
activo en lugar de un sujeto pasivo
receptor de contenido
02
Asimismo, promueve el desarrollo de
habilidades prácticas relacionadas
con el problema, así como
habilidades transversales derivadas
del desarrollo cognitivo y de la
interacción social y la colaboración
propiciadas por esta metodología
13. Fuentes consultadas
■ Morales, P. y Landa, V. (2004). Aprendizaje basado en problemas. Revista Theoria, 13
145-157. ISSN 0717-196X
14. CRÉDITOS: Esta plantilla para presentaciones es
una creación de Slidesgo, e incluye iconos de
Flaticon, infografías e imágenes de Freepik y
contenido de Sandra Medina
Gracias
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tupáginaweb.com
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15. Recursos alternativos
A continuación, se muestra una variedad de recursos alternativos cuyo estilo encaja en esta plantilla:
Ilustraciones
■ Hand drawn neuroeducation illustration
16. Recursos
¿Te gustaron los recursos de esta plantilla? Consíguelos en estas otras webs:
Ilustraciones
■ Hand drawn neuroeducation illustration I
■ Hand drawn neuroeducation illustration II
■ Hand drawn microlearning illustration I
■ Hand drawn microlearning illustration II
17. Instructions for use
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19. This presentation has been made using the following fonts:
Raleway Extra Bold
(https://fonts.google.com/specimen/Raleway)
Quicksand Bold & Regular
(https://fonts.google.com/specimen/Quicksand)
Fonts & colors used
#161616 #f7f7f7 #3434a4 #018bfa
#fd6e05 #ffa221 #00a15b #e7e9e4 #ffffff
20. Create your Story with our illustrated concepts. Choose the style you like the most, edit its colors, pick
the background and layers you want to show and bring them to life with the animator panel! It will
boost your presentation. Check out how it works.
Storyset
Pana Amico Bro Rafiki Cuate
21. You can easily resize these resources without losing quality. To change the color, just ungroup the resource and click
on the object you want to change. Then, click on the paint bucket and select the color you want. Group the resource again
when you’re done. You can also look for more infographics on Slidesgo.
Use our editable graphic resources...
22.
23.
24. JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE
PHASE 1
PHASE 2
Task 1
Task 2
Task 1
Task 2
JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL
PHASE 1
Task 1
Task 2
25.
26.
27. You can resize these icons without losing quality.
You can change the stroke and fill color; just select the icon and click on the paint bucket/pen.
In Google Slides, you can also use Flaticon’s extension, allowing you to customize and add even more icons.
...and our sets of editable icons
34. Add the title here
Text 1 Text 2 Text 3
Text 4 Text 5 Text 6
2016 2017 2018 2019 2020
“Despite being red,
Mars is actually a
very cold place”
“Mercury is the
smallest planet in
the Solar System”
“Neptune is the
farthest planet from
the Sun”
“Saturn is a gas
giant and has
several rings”
“Venus is the
second planet from
the Sun and is
terribly hot”
Premium infographics
35. “Despite being red,
Mars is actually a
very cold place”
“Jupiter is the
biggest planet in the
entire Solar System”
“Saturn is a gas
giant and has
several rings”
75%
Premium infographics
“Mercury is the
smallest planet in the
Solar System”
TITLE 1
75%