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Aprendizaje Colaborativo




                 Adrian Fernández
Definición
   El aprendizaje colaborativo es un
conjunto de métodos de instrucción y
     entrenamiento apoyados con
 tecnología así como estrategias para
propiciar el desarrollo de habilidades
    mixtas (aprendizaje y desarrollo
     personal y social) donde cada
  miembro del grupo es responsable
 tanto de su aprendizaje como del de
   los restantes del grupo que busca
propiciar espacios en los cuales se dé
      el desarrollo de habilidades
 individuales y grupales a partir de la
   discusión entre los estudiantes al
     momento de explorar nuevos
               conceptos.
Elementos Básicos
               •Una meta común
•Un sistema de recompensas (grupal e individual)
            •Respuestas distribuidas
                 •Normas claras
          •Un sistema de coordinación
           •Interdependencia positiva
                  •Interacción
            •Contribución individual
El aprendizaje cooperativo, es un tipo específico de aprendizaje
  colaborativo. En el aprendizaje cooperativo, los estudiantes trabajan
       en grupos pequeños en una actividad estructurada. Ellos son
individualmente responsables por su trabajo, y el trabajo del grupo en
su conjunto se evaluó. Los grupos cooperativos de trabajo cara a cara y
                      aprender a trabajar en equipo.
   En pequeños grupos, los estudiantes pueden compartir los puntos
      fuertes y también desarrollar sus habilidades más débil. Ellos
desarrollan sus habilidades interpersonales. Ellos aprenden a lidiar con
el conflicto. Cuando los grupos cooperativos son guiados por objetivos
    claros, los estudiantes incurrieron en numerosas actividades que
            mejoren su comprensión de los temas explorados.
   Con el fin de crear un entorno en el que el aprendizaje cooperativo
    puede tener lugar, tres cosas son necesarias. En primer lugar, los
 estudiantes necesitan sentirse seguros, pero también cuestionado. En
 segundo lugar, los grupos deben ser lo suficientemente pequeño que
    todo el mundo puede contribuir. En tercer lugar, los estudiantes
     trabajan juntos en tareas deben estar claramente definidas. Las
     técnicas de aprendizaje cooperativo y colaborativo que aquí se
     presenta debe ayudar a que esto sea posible para los maestros.
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Aprendizaje colaborativo adrian fernández

  • 1. Aprendizaje Colaborativo Adrian Fernández
  • 2. Definición El aprendizaje colaborativo es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología así como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social) donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo que busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos.
  • 3. Elementos Básicos •Una meta común •Un sistema de recompensas (grupal e individual) •Respuestas distribuidas •Normas claras •Un sistema de coordinación •Interdependencia positiva •Interacción •Contribución individual
  • 4. El aprendizaje cooperativo, es un tipo específico de aprendizaje colaborativo. En el aprendizaje cooperativo, los estudiantes trabajan en grupos pequeños en una actividad estructurada. Ellos son individualmente responsables por su trabajo, y el trabajo del grupo en su conjunto se evaluó. Los grupos cooperativos de trabajo cara a cara y aprender a trabajar en equipo. En pequeños grupos, los estudiantes pueden compartir los puntos fuertes y también desarrollar sus habilidades más débil. Ellos desarrollan sus habilidades interpersonales. Ellos aprenden a lidiar con el conflicto. Cuando los grupos cooperativos son guiados por objetivos claros, los estudiantes incurrieron en numerosas actividades que mejoren su comprensión de los temas explorados. Con el fin de crear un entorno en el que el aprendizaje cooperativo puede tener lugar, tres cosas son necesarias. En primer lugar, los estudiantes necesitan sentirse seguros, pero también cuestionado. En segundo lugar, los grupos deben ser lo suficientemente pequeño que todo el mundo puede contribuir. En tercer lugar, los estudiantes trabajan juntos en tareas deben estar claramente definidas. Las técnicas de aprendizaje cooperativo y colaborativo que aquí se presenta debe ayudar a que esto sea posible para los maestros.