El documento describe la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, la cual propone que el aprendizaje ocurre cuando los nuevos conocimientos se relacionan y se integran a los conocimientos previos de una persona. El aprendizaje significativo incluye aprender representaciones, conceptos y proposiciones. El rol del docente es facilitar la interacción entre el estudiante y el material para que puedan reconstruir y transferir lo aprendido, mientras que el estudiante revisa, modifica y enriquece sus conocimientos. Finalmente, el documento