SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
APRENDIZAJE Y DESARROLLO
CEREBRAL EN LA
ADOLESCENCIA
Manuela Merino Peñas
#Neuroedu
El cerebro adolescente. Nueva visión del cerebro
adolescente.
El cerebro adolescente. Nueva visión del cerebro
adolescente.
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente.
El cerebro adolescente. Cambios que se producen
en el cerebro adolescente - Cerebelo
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente - Cerebelo
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente - Cerebelo
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente - Cerebelo
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente - Glándula pineal.
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente - Glándula pineal
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente - Glándula pineal
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente - Núcleo estriado ventral.
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente - Núcleo estriado ventral.
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente. Núcleo estriado ventral.
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente. Corteza prefrontal, proliferación sináptica
y poda.
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente. Corteza prefrontal, proliferación sináptica
y poda.
El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el
cerebro adolescente. Corteza prefrontal, proliferación sináptica y
poda
PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA
ADOLESCENCIA
Conclusiones
● La adolescencia no es un invento moderno, como se dijo en alguna época.
● Necesitamos a la adolescencia para que maduren los comportamientos típicos
de la adultez. Es la etapa de transición entre la infancia y la juventud.
● Durante esta etapa, por un lado su cerebro irá madurando y por otro lado es
una oportunidad para adquirir herramientas que les permitirán ser dueños de
su propia vida.
● No hay dos cerebros iguales, cada uno tendrá su proceso. Teniendo en cuenta
esto no es conveniente pedir a cada uno más de lo que puede dar y también
sería conveniente, no pedirles menos.
● Conocer el cerebro adolescente, nos ayudará a entenderlo y también nos
ayudará a que podamos plantearles retos más acordes con su desarrollo.
Bibliografía
Apuntes tema 8: Curso Neuroeducación.Programa de formación del profesorado.
UNED
Bueno, D. /2022: El cerebro del adolescente. Descubre cómo funciona para
entenderlos y acompañarlos. Barcelona. Grijalbo
OCDE (2009): La comprensión del cerebro. El nacimiento de una ciencia del
aprendizaje. Santiago de Chile: OCDE.

Más contenido relacionado

Similar a APRENDIZAJE Y DESARROLLO CEREBRAL EN LA ADOLESCENCIA.pptx

Desmontando los mitos de la estimulación temprana
Desmontando los mitos de la estimulación tempranaDesmontando los mitos de la estimulación temprana
Desmontando los mitos de la estimulación tempranaTaller Giramundo
 
Aprendizaje y desarrollo cerebral en la adolescencia pk
Aprendizaje y desarrollo cerebral en la adolescencia pkAprendizaje y desarrollo cerebral en la adolescencia pk
Aprendizaje y desarrollo cerebral en la adolescencia pkLaura Sanchez Menasanch
 
Plasticidad cerebral Nora Quishpe
Plasticidad  cerebral Nora QuishpePlasticidad  cerebral Nora Quishpe
Plasticidad cerebral Nora QuishpeNoraQuishpe
 
COMO FUNCIONA NUESTRO CEREBRO A LO LARGO DE LA VIDA neurociencia
COMO FUNCIONA NUESTRO CEREBRO A LO LARGO DE LA VIDA neurocienciaCOMO FUNCIONA NUESTRO CEREBRO A LO LARGO DE LA VIDA neurociencia
COMO FUNCIONA NUESTRO CEREBRO A LO LARGO DE LA VIDA neurocienciaMarysol del Rosario
 
Inteligencias Múltiples taller 5 vf
Inteligencias Múltiples taller 5 vfInteligencias Múltiples taller 5 vf
Inteligencias Múltiples taller 5 vfCarolina Sueldo
 
Cerebro y aprendizaje 2 cómo aprende el cerebro a lo largo de la vida
Cerebro y aprendizaje   2 cómo aprende el cerebro a lo largo de la vidaCerebro y aprendizaje   2 cómo aprende el cerebro a lo largo de la vida
Cerebro y aprendizaje 2 cómo aprende el cerebro a lo largo de la vidaSergio Dávila Espinosa
 
Neurociecias y educación cuarta version
Neurociecias y educación cuarta versionNeurociecias y educación cuarta version
Neurociecias y educación cuarta versionkarlaguzmn
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidadenquica
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidadmerchu
 
¡NEUROPLASTICIDAD!
¡NEUROPLASTICIDAD!¡NEUROPLASTICIDAD!
¡NEUROPLASTICIDAD!pipis397
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidaditinerante
 
Concepto de neuroplasticidad, Recomendado por la Fundació Lauretum
Concepto de neuroplasticidad, Recomendado por la Fundació LauretumConcepto de neuroplasticidad, Recomendado por la Fundació Lauretum
Concepto de neuroplasticidad, Recomendado por la Fundació LauretumFundació Lauretum
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
NeuroplasticidadPaco Armero
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidadkazenada
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidadpipis397
 
Neuroplasticidad.pp
Neuroplasticidad.ppNeuroplasticidad.pp
Neuroplasticidad.ppnancycastro
 

Similar a APRENDIZAJE Y DESARROLLO CEREBRAL EN LA ADOLESCENCIA.pptx (20)

Desmontando los mitos de la estimulación temprana
Desmontando los mitos de la estimulación tempranaDesmontando los mitos de la estimulación temprana
Desmontando los mitos de la estimulación temprana
 
Aprendizaje y desarrollo cerebral en la adolescencia pk
Aprendizaje y desarrollo cerebral en la adolescencia pkAprendizaje y desarrollo cerebral en la adolescencia pk
Aprendizaje y desarrollo cerebral en la adolescencia pk
 
Plasticidad cerebral Nora Quishpe
Plasticidad  cerebral Nora QuishpePlasticidad  cerebral Nora Quishpe
Plasticidad cerebral Nora Quishpe
 
COMO FUNCIONA NUESTRO CEREBRO A LO LARGO DE LA VIDA neurociencia
COMO FUNCIONA NUESTRO CEREBRO A LO LARGO DE LA VIDA neurocienciaCOMO FUNCIONA NUESTRO CEREBRO A LO LARGO DE LA VIDA neurociencia
COMO FUNCIONA NUESTRO CEREBRO A LO LARGO DE LA VIDA neurociencia
 
Inteligencias Múltiples taller 5 vf
Inteligencias Múltiples taller 5 vfInteligencias Múltiples taller 5 vf
Inteligencias Múltiples taller 5 vf
 
Cerebro y aprendizaje 2 cómo aprende el cerebro a lo largo de la vida
Cerebro y aprendizaje   2 cómo aprende el cerebro a lo largo de la vidaCerebro y aprendizaje   2 cómo aprende el cerebro a lo largo de la vida
Cerebro y aprendizaje 2 cómo aprende el cerebro a lo largo de la vida
 
Neurociecias y educación cuarta version
Neurociecias y educación cuarta versionNeurociecias y educación cuarta version
Neurociecias y educación cuarta version
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidad
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidad
 
¡NEUROPLASTICIDAD!
¡NEUROPLASTICIDAD!¡NEUROPLASTICIDAD!
¡NEUROPLASTICIDAD!
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidad
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidad
 
Concepto de neuroplasticidad, Recomendado por la Fundació Lauretum
Concepto de neuroplasticidad, Recomendado por la Fundació LauretumConcepto de neuroplasticidad, Recomendado por la Fundació Lauretum
Concepto de neuroplasticidad, Recomendado por la Fundació Lauretum
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidad
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidad
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidad
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidad
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidad
 
Neuroplasticidad.pp
Neuroplasticidad.ppNeuroplasticidad.pp
Neuroplasticidad.pp
 
Neuroplasticidad
NeuroplasticidadNeuroplasticidad
Neuroplasticidad
 

Último

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

APRENDIZAJE Y DESARROLLO CEREBRAL EN LA ADOLESCENCIA.pptx

  • 1. APRENDIZAJE Y DESARROLLO CEREBRAL EN LA ADOLESCENCIA Manuela Merino Peñas #Neuroedu
  • 2. El cerebro adolescente. Nueva visión del cerebro adolescente.
  • 3. El cerebro adolescente. Nueva visión del cerebro adolescente.
  • 4. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente.
  • 5. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente - Cerebelo
  • 6. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente - Cerebelo
  • 7. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente - Cerebelo
  • 8. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente - Cerebelo
  • 9. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente - Glándula pineal.
  • 10. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente - Glándula pineal
  • 11. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente - Glándula pineal
  • 12. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente - Núcleo estriado ventral.
  • 13. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente - Núcleo estriado ventral.
  • 14. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente. Núcleo estriado ventral.
  • 15. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente. Corteza prefrontal, proliferación sináptica y poda.
  • 16. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente. Corteza prefrontal, proliferación sináptica y poda.
  • 17. El cerebro adolescente. Cambios que se producen en el cerebro adolescente. Corteza prefrontal, proliferación sináptica y poda
  • 18. PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA ADOLESCENCIA
  • 19. Conclusiones ● La adolescencia no es un invento moderno, como se dijo en alguna época. ● Necesitamos a la adolescencia para que maduren los comportamientos típicos de la adultez. Es la etapa de transición entre la infancia y la juventud. ● Durante esta etapa, por un lado su cerebro irá madurando y por otro lado es una oportunidad para adquirir herramientas que les permitirán ser dueños de su propia vida. ● No hay dos cerebros iguales, cada uno tendrá su proceso. Teniendo en cuenta esto no es conveniente pedir a cada uno más de lo que puede dar y también sería conveniente, no pedirles menos. ● Conocer el cerebro adolescente, nos ayudará a entenderlo y también nos ayudará a que podamos plantearles retos más acordes con su desarrollo.
  • 20. Bibliografía Apuntes tema 8: Curso Neuroeducación.Programa de formación del profesorado. UNED Bueno, D. /2022: El cerebro del adolescente. Descubre cómo funciona para entenderlos y acompañarlos. Barcelona. Grijalbo OCDE (2009): La comprensión del cerebro. El nacimiento de una ciencia del aprendizaje. Santiago de Chile: OCDE.