19. Conclusiones
● La adolescencia no es un invento moderno, como se dijo en alguna época.
● Necesitamos a la adolescencia para que maduren los comportamientos típicos
de la adultez. Es la etapa de transición entre la infancia y la juventud.
● Durante esta etapa, por un lado su cerebro irá madurando y por otro lado es
una oportunidad para adquirir herramientas que les permitirán ser dueños de
su propia vida.
● No hay dos cerebros iguales, cada uno tendrá su proceso. Teniendo en cuenta
esto no es conveniente pedir a cada uno más de lo que puede dar y también
sería conveniente, no pedirles menos.
● Conocer el cerebro adolescente, nos ayudará a entenderlo y también nos
ayudará a que podamos plantearles retos más acordes con su desarrollo.
20. Bibliografía
Apuntes tema 8: Curso Neuroeducación.Programa de formación del profesorado.
UNED
Bueno, D. /2022: El cerebro del adolescente. Descubre cómo funciona para
entenderlos y acompañarlos. Barcelona. Grijalbo
OCDE (2009): La comprensión del cerebro. El nacimiento de una ciencia del
aprendizaje. Santiago de Chile: OCDE.