Este documento resume los derechos y obligaciones de los diferentes actores educativos según la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) de Ecuador. Explica que la LOEI establece los derechos de los estudiantes, docentes y padres/madres en varios artículos, así como las obligaciones de los docentes. También señala que la LOEI ha articulado los principios educativos y las garantías de toda la comunidad educativa de una manera compleja que requiere un análisis profundo.

1. Unidad 4
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
INTERCULTURAL: Importancia del Marco Legal en la educación ecuatoriana y
su incidencia en el ejercicio de los derechos de los ciudadanos del Ecuador
Jaime Chuchuca Serrano
Dr. en Ciencias de la Educación (UNCuyo-Argentina)
Magister en Sociología (Flacso Ecuador)
Especialista en Métodos y Técnicas de la Investigación Social (Flacso-Brasil).
Abogado y Lcdo. en Ciencias Políticas y Sociales (U. Cuenca)
Lcdo. en Ciencias de la Educación en Filosofía, Sociología y Economía (U.
Cuenca)
Diplomado en Enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia (Flacso Argentina)
Doctorando en Ciencias Sociales (UNLP-Argentina)

2. WARDIERE INC.
TEMA: 2.- Derechos y obligaciones
según la LOEI
SUBTEMA: 1.- Responsabilidad del
Estado
SUBTEMA: 2.- Responsabilidades y
derechos de los actores educativos

3. WARDIERE INC.
Objetivo: Autoevaluar el nivel de compromiso
en relación a los roles a cumplir como
estudiante y futuro profesional de la
educación de la UNEMI.

4. LOEI, Obligaciones del Estado
Jaime Chuchuca, Dr.
-Art. 6.- Obligaciones del Estado
La principal obligación es el cumplimiento pleno, permanente y
progresivo de los derechos, principios, y garantías de la Constitución
y la Ley.
Por ejemplo:
-Equidad, igualdad, no discriminación y libertad.
-Centros educativos como espacios democráticos.
-Interculturalidad
-Universalización en distintos niveles
-Calidad de la Educación
-Erradicar la violencia
-Disponibilidad, accesibilidad, adaptabilidad y asequibilidad a la
tecnología
.

5. Art. 7
Formación
integral y
científica
Ser tratado
con justicia,
integridad y sin
discriminación.
Intervenir en la
evaluación
interna y
externa.
Participar en
procesos
eleccionarios
de directivas
Ser protegidos
contra todo tipo
de violencia
Actores
fundamental
es del
proceso
educativo
Artículo 7 de la LOEI
Derechos de los
Estudiantes
Son varios
Literales a)-v)

6. Art. 8
Participar de
la evaluación
Procurar la
excelencia
académica,
integridad y
honestidad.
Cuidado y
buen uso de
los bienes y
servicios.
Tratar con
dignidad y
respecto.
Fundamentar
debidamente
sus opiniones
Cumplir con
las
actividades
académico
formativas.
Artículo 8 de la LOEI
Obligaciones y
responsabilidades
Son varios
Literales a)-l)

7. Varios literales: a-dd
Derechos de los docentes: LOEI

8. Varios literales: a-t
Obligaciónes de los docentes: LOEI

9. Derechos de madres, padres y representantes. LOEI
9
Varios literales: a-k

10. Jaime Chuchuca
La LOEI ha articulado los principios educativos, los derechos y
garantías de todos los actores de la comunidad académica:
estudiantes, docentes, madres/padres y representantes.
La institucionalidad educativa es compleja y requiere de un
análisis profundo.
CIERRE

11. Bibliografía
Asamblea Nacional. (2017). Constitución de la Republica del Ecuador Comentarios, Legislación
Conexa, Concordancias Corporación de Estudios y Publicaciones. QUITO: CEP.
Asamblea Nacional. (2021). Ley Orgánica de Educación Intercultural Bilingüe.
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2021/05/Ley-Organica-Reformatoria-a-la-
Ley-Organica-de-Educacion-Intercultural-Registro-Oficial.pdf
Asamblea Nacional. (2020). Ley Orgánica de Educación Superior.
https://www.ikiam.edu.ec/index.php/docs/ley-organica-de-educacion-superior-loes/

12. Gracias