El documento describe los beneficios educativos que brinda la tecnología de la información, incluyendo permitir superar barreras de espacio y tiempo, mejorar la comunicación y colaboración, y desarrollar habilidades en los estudiantes. También discute los factores contextuales y experiencia del docente que son importantes para la introducción de las TIC en la educación.

3. 
La Tecnología de la Información eleva la calidad del
proceso educativo al permitir la superación de las
barreras de espacio y tiempo, una mayor comunicación
e interacción entre sus actores, la construcción
distribuida de crecientes fuentes de información, la
participación activa en el proceso de construcción
colectiva de conocimiento y la potenciación de los
individuos gracias al desarrollo de las habilidades que
esto implica: Mayor comunicación, mejor administración
y distribución del conocimiento, mayores fuentes de
conocimiento y oportunidades de investigación y
estudio, aprendizaje colectivo, desarrollo de habilidades
adicionales , crecimiento como persona, mejor gestión
Institucional y servicio, además de trascender las
barreras del tiempo y el espacio.

5. 
Las premisas que van componiendo el discurso de la
introducción de las TIC´S en la formación del docente
y que por lo tanto subrayan y matizan su importancia,
son las siguientes: Contexto de la cultura, los cambios
sociales y su impacto en el sistema educativo local, la
disponibilidad y acceso a los recursos tecnológicos, la
experiencia del docente en formación inicial y
permanente.

12. Redes de comunicación, no son más que
la posibilidad de compartir con carácter
universal la información entre grupos de
computadoras y sus usuarios; un
componente vital de la era de la
información.

13. Las redes de información se
pueden clasificar según su
extensión y su topología. Una
red puede empezar siendo
pequeña para crecer junto con
la organización o institución. A
continuación se presenta los

14. * Segmento de red (subred)
Un segmento de red suele ser definido
por el "hardware" o una dirección de
red específica. Por ejemplo, en el
entorno "Novell NetWare", en un
segmento de red se incluyen todas las
estaciones de trabajo conectadas a
una tarjeta de interfaz de red de un
servidor y cada segmento tiene su
propia dirección de red.
* Red de área locales (LAN)
Una LAN es un segmento de red que
tiene conectadas estaciones de
trabajo y servidores o un conjunto de
segmentos de red interconectados,
generalmente dentro de la misma
zona. Por ejemplo un edificio.

15. * Red de campus
Una red de campus se extiende a otros edificios dentro de un
campus o área industrial. Los diversos segmentos o LAN de cada
edificio suelen conectarse mediante cables de la red de
soporte.
* Red de área metropolitanas (MAN)
Una red MAN es una red que se expande por pueblos o
ciudades y se interconecta mediante diversas instalaciones
públicas o privadas, como el sistema telefónico o los suplidores
de sistemas de comunicación por microondas o medios ópticos.
* Red de área extensa (WAN y redes globales)
Las WAN y redes globales se extienden sobrepasando las
fronteras de las ciudades, pueblos o naciones. Los enlaces se
realizan con instalaciones de telecomunicaciones públicas y
privadas, además por microondas y satélites.

16. 
Se define como la
cadena de
comunicación que
los nodos que
conforman una red
usan para
comunicarse.La
topología de red la
determina
únicamente la
configuración de
las conexiones
entre nodos.

17. REDES
WAN
de comunicaciones
Es una red
de
datos que cubre un área geográfica
relativamente amplia y que utiliza a
menudo
las
instalaciones
de
transmisión proporcionadas por los
portadores comunes, tales como
compañías
del
teléfono.
Las
tecnologías
WAN
funcionan
generalmente en las tres capas más
bajas del Modelo de referencia OSI:

18. REDES
CAN
Se deriva a una red que
conecta dos o más LANS los
cuales
deben
estar
conectados en un área
geográfica específica tal
como un campus de
universidad, un complejo

19. REDES SAN
Es
una
red
concebida
para
conectar
servidores, matrices
(arrays) de discos y
librerías de soporte.
Principalmente,
está basada en
tecnología
de
fibra. Su función es
la de conectar de
manera
rápida,

20. REDES VLAN
Una Virtual LAN ó
comúnmente
conocida
como
VLAN, es un grupo de
computadoras,
con
un conjunto común
de
recursos
a
compartir
y
de
requerimientos, que se
comunican como si
estuvieran adjuntos a
una división lógica de
redes
de

21. • Una red pública se
define como una red
que
puede
usar
cualquier persona y no
como las redes que
están configuradas con
clave
de
acceso
personal. Es una red de
computadoras
interconectadas, capaz
de
compartir
información
y
que
permite
a
• Una red comunicar se
privada
usuarios sin importar su
definiría como una red
que puede usarla solo
ubicación geográfica.
algunas personas y que
están configuradas con
clave
de
acceso