Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre la prevención del COVID-19 para estudiantes de tercer grado. La unidad busca concientizar a los estudiantes sobre medidas de higiene personal, prevención en el hogar y alimentación saludable para prevenir el contagio. Incluye preguntas orientadoras, objetivos de aprendizaje en diferentes áreas y evidencias que evaluarán si se alcanzaron dichos objetivos.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre dramatización de una historia sobre el bullying para estudiantes de 3er grado. Los estudiantes serán organizados en grupos para leer la historia "Todos Unidos Contra el Bullying", discutir los personajes e interpretar la historia a través de una dramatización grupal. El propósito es que los estudiantes aprendan sobre el bullying y desarrollen habilidades artísticas a través de la interpretación.
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre danza. Los estudiantes ensayan una danza realizando movimientos corporales para presentar en el Día del Logro. La sesión incluye una motivación, desarrollo de la danza con música, y cierre con reflexión. El propósito es que los estudiantes aprecien manifestaciones artísticas a través de la danza.
Los estudiantes dramatizarán sobre el buen uso del tiempo libre. Trabajarán en grupos para representar actividades saludables que pueden realizar durante su tiempo libre. Evaluarán su capacidad para contextualizar manifestaciones artístico-culturales y especular sobre los procesos creativos del artista. Presentarán una escenificación de un hecho cotidiano sobre el buen uso del tiempo libre utilizando gestos y expresiones.
La sesión de aprendizaje trata sobre trabajar origami de plantas medicinales. Los estudiantes aprenderán a aplicar procesos creativos mediante la técnica de origami usando papel y goma. Al final de la sesión, los estudiantes habrán creado origamis de plantas medicinales y serán evaluados usando una lista de cotejo.
Los estudiantes crean una secuencia corta de baile de tres partes explorando movimientos con diferentes partes del cuerpo. Trabajan en grupos según géneros musicales para desarrollar pasos y movimientos, los cuales presentan al grupo. Luego de la actividad, reflexionan sobre lo aprendido y las danzas descubiertas.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre la prevención del COVID-19 para estudiantes de tercer grado. La unidad busca concientizar a los estudiantes sobre medidas de higiene personal, prevención en el hogar y alimentación saludable para prevenir el contagio. Incluye preguntas orientadoras, objetivos de aprendizaje en diferentes áreas y evidencias que evaluarán si se alcanzaron dichos objetivos.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre dramatización de una historia sobre el bullying para estudiantes de 3er grado. Los estudiantes serán organizados en grupos para leer la historia "Todos Unidos Contra el Bullying", discutir los personajes e interpretar la historia a través de una dramatización grupal. El propósito es que los estudiantes aprendan sobre el bullying y desarrollen habilidades artísticas a través de la interpretación.
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre danza. Los estudiantes ensayan una danza realizando movimientos corporales para presentar en el Día del Logro. La sesión incluye una motivación, desarrollo de la danza con música, y cierre con reflexión. El propósito es que los estudiantes aprecien manifestaciones artísticas a través de la danza.
Los estudiantes dramatizarán sobre el buen uso del tiempo libre. Trabajarán en grupos para representar actividades saludables que pueden realizar durante su tiempo libre. Evaluarán su capacidad para contextualizar manifestaciones artístico-culturales y especular sobre los procesos creativos del artista. Presentarán una escenificación de un hecho cotidiano sobre el buen uso del tiempo libre utilizando gestos y expresiones.
La sesión de aprendizaje trata sobre trabajar origami de plantas medicinales. Los estudiantes aprenderán a aplicar procesos creativos mediante la técnica de origami usando papel y goma. Al final de la sesión, los estudiantes habrán creado origamis de plantas medicinales y serán evaluados usando una lista de cotejo.
Los estudiantes crean una secuencia corta de baile de tres partes explorando movimientos con diferentes partes del cuerpo. Trabajan en grupos según géneros musicales para desarrollar pasos y movimientos, los cuales presentan al grupo. Luego de la actividad, reflexionan sobre lo aprendido y las danzas descubiertas.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la técnica del embolillado para decorar una mochila salvadora. Los estudiantes aprenderán a embolillar papel siguiendo un orden y usarán esta técnica para decorar una imagen de una mochila. La sesión incluye una introducción, desarrollo y cierre, así como una evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre baile moderno para estudiantes de tercer grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes creen una secuencia corta de baile moderno para presentar en el día del maestro. Durante la sesión, los estudiantes exploran diferentes movimientos corporales, crean pasos de baile en grupos y ensayan una rutina corta combinando los pasos. Al final, comparten y evalúan sus bailes.
El documento presenta la planificación de una sesión de arte para estudiantes de 3er grado. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes apliquen la técnica del embolillado para decorar un dibujo de una red social. Los estudiantes dibujarán una red social que usan frecuentemente y luego usarán papel crepé de colores para hacer bolitas y pegarlas en el dibujo. Al final se evaluará el trabajo terminado de cada estudiante.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la técnica del mosaico. Los estudiantes aprenderán a crear imágenes mediante la combinación de trozos de papel de colores. La sesión incluye una introducción al tema, instrucciones paso a paso para realizar el mosaico, y una evaluación del aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su capacidad de apreciar y analizar manifestaciones artístico-culturales.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre villancicos. Los objetivos son que los estudiantes aprecien manifestaciones artísticas y culturales al entonar villancicos con movimientos corporales. La sesión incluye una introducción, desarrollo donde los estudiantes cantan en equipos y reflexionan, y un cierre para evaluar el aprendizaje.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre dibujo y collage. Los estudiantes dibujarán creativamente su colegio y lo decorarán con técnicas de collage. El propósito es que los estudiantes desarrollen su capacidad de apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales a través de describir y analizar los elementos de su obra. La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre, donde se motivará a los estudiantes, se les
Para fortalecer las competencias de identidad nacional, regional y local se promueven actividades que tienen como propósito que los niños y niñas investiguen las reseñas históricas de los personajes que participaron en el proceso de la independencia, que elaboren líneas de tiempo a lo largo de la historia del país, que dialoguen y expresen sus opiniones sobre los cambios ocasionados, propongan alternativas de solución para revalorar la historia del país, asuman responsabilidades y compromisos para demostrar ese amor cívico cultural, resolverán diversas situaciones, valorar los símbolos patrios, reconocerán cómo utilizaban nuestros antepasados el suelo patrio y leerán diversos tipos de textos para comprender y revaloran su historia.
Captan el tema de la clase.
* Realizar la actividad de agrupar con objetos concretos
(cuadernos, lápices, borradores, etc.).
M: ¿Qué estoy haciendo con estos objetos?
RP: Agrupando, juntando, uniendo, etc.
* Indicar que hagan agrupaciones con las tapas (frijoles) en
su pupitre.
2. Comentan la situación del
problema. [A]
M: ¿Qué hicieron?
RP: Los juntaron en una sola canasta, los unieron, etc.
Que imaginen la idea del dibujo y que lo expresen oralmente identificando las palabras claves como: unir, juntar,
agrupar, etc.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la técnica del embolillado para decorar una mochila salvadora. Los estudiantes aprenderán a embolillar papel siguiendo un orden y usarán esta técnica para decorar una imagen de una mochila. La sesión incluye una introducción, desarrollo y cierre, así como una evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre baile moderno para estudiantes de tercer grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes creen una secuencia corta de baile moderno para presentar en el día del maestro. Durante la sesión, los estudiantes exploran diferentes movimientos corporales, crean pasos de baile en grupos y ensayan una rutina corta combinando los pasos. Al final, comparten y evalúan sus bailes.
El documento presenta la planificación de una sesión de arte para estudiantes de 3er grado. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes apliquen la técnica del embolillado para decorar un dibujo de una red social. Los estudiantes dibujarán una red social que usan frecuentemente y luego usarán papel crepé de colores para hacer bolitas y pegarlas en el dibujo. Al final se evaluará el trabajo terminado de cada estudiante.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la técnica del mosaico. Los estudiantes aprenderán a crear imágenes mediante la combinación de trozos de papel de colores. La sesión incluye una introducción al tema, instrucciones paso a paso para realizar el mosaico, y una evaluación del aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su capacidad de apreciar y analizar manifestaciones artístico-culturales.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre villancicos. Los objetivos son que los estudiantes aprecien manifestaciones artísticas y culturales al entonar villancicos con movimientos corporales. La sesión incluye una introducción, desarrollo donde los estudiantes cantan en equipos y reflexionan, y un cierre para evaluar el aprendizaje.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre dibujo y collage. Los estudiantes dibujarán creativamente su colegio y lo decorarán con técnicas de collage. El propósito es que los estudiantes desarrollen su capacidad de apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales a través de describir y analizar los elementos de su obra. La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre, donde se motivará a los estudiantes, se les
Para fortalecer las competencias de identidad nacional, regional y local se promueven actividades que tienen como propósito que los niños y niñas investiguen las reseñas históricas de los personajes que participaron en el proceso de la independencia, que elaboren líneas de tiempo a lo largo de la historia del país, que dialoguen y expresen sus opiniones sobre los cambios ocasionados, propongan alternativas de solución para revalorar la historia del país, asuman responsabilidades y compromisos para demostrar ese amor cívico cultural, resolverán diversas situaciones, valorar los símbolos patrios, reconocerán cómo utilizaban nuestros antepasados el suelo patrio y leerán diversos tipos de textos para comprender y revaloran su historia.
Captan el tema de la clase.
* Realizar la actividad de agrupar con objetos concretos
(cuadernos, lápices, borradores, etc.).
M: ¿Qué estoy haciendo con estos objetos?
RP: Agrupando, juntando, uniendo, etc.
* Indicar que hagan agrupaciones con las tapas (frijoles) en
su pupitre.
2. Comentan la situación del
problema. [A]
M: ¿Qué hicieron?
RP: Los juntaron en una sola canasta, los unieron, etc.
Que imaginen la idea del dibujo y que lo expresen oralmente identificando las palabras claves como: unir, juntar,
agrupar, etc.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie
-La adhesión entre los espermatozoides y las membranas plasmáticas de las células oviductales está asegurada por moléculas expuestas en la superficie rostral de los espermatozoides y capaces de unir carbohidratos en la superficie de las células oviductuales especifica para cada especie.
-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
-Revisar el conocimiento disponible sobre las moléculas involucradas en la selección, almacenamiento y liberación de espermatozoides del reservorio oviductal.