arte

1. Características
estéticas del espacio
que nos rodea

2. Objetivo
• Analizar las características estéticas del espacio que nos rodea a partir
de la experiencia cotidiana explorando visualmente mi entorno
llevando un registro fotográfico de objetos y escenas del espacio
familiar y/o personal.

3. Introducción
Cada individuo forma parte de los lugares en los cuales ha vivido (barrio,
personas, familia, etc.) por lo que podríamos decir que estos factores son los que
contribuyen, en gran parte, a dar forma a nuestras maneras de ser y de ver la vida.
Es importante tener presente que en el entorno cotidiano se reflejan
concepciones y formas de habitar, que corresponden a diferentes épocas, grupos
étnicos y sociales.
Así mismo, es interesante conocer los modos de concebir y representar los
objetos en diversos períodos, épocas y estilos; No es lo mismo pensar en el entorno
cotidiano de una persona de mi misma edad hace 50 años a lo que es hoy en día.

4. El entorno cotidiano puede ser representado
mediante los siguientes enfoques
• Escenas / Habitaciones :
“El dormitorio en Arlés”, 1888 “Los campesinos comiendo patatas”, 1885

5. Objetos:
“La silla de Van Gogh”, 1888 “Zapatos”, 1888

6. Relación estética
• La estética es la rama de la filosofía que estudia la esencia y la
percepción de la belleza, dentro de sus variadas y numerosas
definiciones se destaca la propuesta del filosofo Kant quien vincula
los procesos estéticos al origen del sentimiento puro y su
manifestación, en donde su objetivo primordial es la reflexión y
análisis críticos sobre los problemas del Arte.
• En un sentido aún mas amplio podríamos decir que las experiencias
estéticas nos permiten establecer relaciones sensibles y creativas con
la realidad, entorno, con los otros y con nosotros mismos.

7. Criterios estéticos
SENTIMIENTOS
TRAGEDIA
BELLEZA
CONTRASTE
Subjetivos Visuales
ARMONÍA COLOR
COMPOSICIÓN
GUSTO/AGRADO

8. Actividad
• I.- Registrar mediante fotografías elementos del entorno cotidiano y analizarlas
estéticamente tomando las siguientes consideraciones:
Fotografía 1: Objeto u objetos de mi entorno con gran importancia afectiva.
Fotografía 2: Escena de alguna costumbre cotidiana de mi entorno o habitación.

9. Actividad
II .-Luego analizar ambas fotografías estéticamente de acuerdo a lo siguiente:
1.- Justificar por qué se eligió ese objeto y mencionar además el valor afectivo que
posee identificando al menos 2 criterios estéticos subjetivos.
2.- ¿El objeto y la escena elegida me identifican? ¿Por qué?
3.-¿ Que elementos visuales estéticos podría mejorar o agregar para que el objeto
y entorno cotidiano fotografiado refleje realmente lo que significa para mi?
Nombre al menos 3 y justifique. ( Ejemplo: Mejorar el color, cambiar las sombras,
tamaños etc).

10. EJEMPLO
“La tetera de la Ina”
“La cocina de la Ina”

11. Evaluación : Matriz de valoración
CRITERIOS Muy bien / 3 Bien / 2 Regular / 1 Insuficiente/0
Fotografía 1:Objeto-
cotidiano afectivo
En la fotografía se logra identificar
claramente el objeto cotidiano
elegido utilizando recursos
fotograficos base: Encuadre, planos
y ángulos, además del óptimo uso
de la luz (artificial o natural), hacen
que el objeto destaque y se pueda
ver en detalle.
En la fotografía se logra
identificar claramente el objeto
cotidiano elegido utilizando
recursos fotograficos base:
Encuadre, planos y ángulos.
En la fotografía se logra
identificar elementos sin
destacar un objeto en
especifico.
No registra fotografía no
entrega
Fotografía 2:Escena
cotidiana
En la fotografía se logra identificar
claramente la escena cotidiana u
habitación utilizando recursos
fotográficos base: Encuadre, planos
y ángulos, además del óptimo uso
de la luz (artificial o natural), hacen
que los objetos o personas
destaquen y se pueda ver en
detalle.
En la fotografía se logra
identificar claramente la escena
cotidiana u habitación
utilizando recursos fotográficos
base: Encuadre, planos y
ángulos.
En la fotografía se logra
identificar elementos más no
una escena cotidiana o
habitación.
No registra fotografía no
entrega
Juicio Estético subjetivo
(1-2).
Logra expresar el valor afectivo del
objeto, emitiendo juicios estéticos
y desarrollando dos de ellos
Logra expresar el valor afectivo
del objeto, emitiendo juicios
estéticos.
Logra expresar el valor
afectivo del objeto.
No expresa valor afectivo ni
juicio estético, no entrega
Juicio Estético Visual
(3).
Logra desarrollar y proyectar la
imagen del entorno con elementos
visuales objetivos. Menciona y
desarrolla tres elementos visuales
justificándolos
Logra desarrollar y proyectar la
imagen del entorno con
elementos visuales objetivos.
Menciona y desarrolla
elementos visuales
justificándolos
Logra desarrollar y proyectar
la imagen del entorno con
elementos visuales objetivos.
Menciona y elementos
visuales
No desarrolla proyección ni
menciona elementos visuales,
no entrega

12. Dudas o consultas al correo :
nicolmqm@gmail.com