La asamblea ordinaria de la Federación estatal de Asociaciones de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas discutió varios temas clave. Se aprobó el acta de la reunión anterior y se informó sobre la situación administrativa y financiera de la Federación. Los resultados de una encuesta mostraron opiniones positivas sobre las perspectivas de las escuelas tras una nueva ley educativa, a excepción de dos comunidades autónomas. Se expusieron los desafíos actuales de las escuelas en cada región y se propus

1. ACTA DE LA ASAMBLEA ORDINARIA 19 DE ABRIL DE 2013
En Pamplona, a diecinueve de abril de dos mil trece y siendo las
diecinueve horas y quince minutos, se celebra, en la Escuela Oficial
de Idiomas de Pamplona, asamblea ordinaria de la Federación estatal
de Asociaciones de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas con el
siguiente orden del día:
1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la reunión
anterior.
2. Situación administrativa de la Federación.
3. Actuaciones de la Federación desde septiembre de 2012.
4. Resultados globales de la consulta a los claustros sobre las
perspectivas de las EEOOII tras la LOMCE.
5. Información de las Asociaciones sobre la situación de las
EEOOII en cada Comunidad Autónoma.
6. Previsión de actuaciones de la Federación durante el año 2013.
7. Incorporación de nuevo vocal a la Junta Directiva de la
Federación. (*)
8. Ruegos y Preguntas.
(*) Se incluye este punto en el orden del día que no figuraba en la convocatoria
original enviada a las diferentes asociaciones, a propuesta de la Presidenta, siendo
aprobada dicha inclusión por la totalidad de los asistentes.
1. Se da lectura al acta de la sesión anterior que es aprobada por
unanimidad, una vez subsanado el error de un apellido de una de las
asistentes.
2. En lo que a la situación administrativa de la Federación se refiere,
la Presidenta informa a la Asamblea de la situación legal en que
aquélla se encuentra y expone la necesidad de proceder a su registro
en el Ministerio del Interior, así como de la solicitud de un NIF. Se
somete a la Asamblea la posibilidad de que, con el fin de contribuir a
la financiación de la Federación, cada asociación aporte una cantidad
fija a la misma por cada uno de los socios con que cuenta,
acordándose finalmente realizar un estudio y elaborar un presupuesto
de posibles gastos antes de tomar una decisión al respecto.
3. Las actuaciones de la Federación desde la última asamblea han ido
principalmente encaminadas a ejercer la labor de interlocución con el
Ministerio con la aportación de sugerencias para la redacción de los
apartados de la LOMCE referidos a nuestras enseñanzas, así como la
elaboración de una encuesta y un informe posterior, con la
colaboración de todas las asociaciones, sobre las necesidades de las

2. EEOOII del Estado tales como la impartición de los niveles C, la
unificación del currículo y de las certificaciones con la misma validez
en todas las comunidades, unas pruebas fiables y de calidad
elaboradas por los propios profesionales de las EEOOII, así como el
posible cambio de denominación de los niveles con anclajes
diferentes según se desprende de los diferentes borradores de la
LOMCE. Asimismo y por sugerencia de la mayoría de las asociaciones
se propone la creación de una Agencia Estatal de Certificaciones, bajo
la coordinación del Ministerio, con el fin de aunar esfuerzos y ahorrar
en los costes que supone la elaboración de las mismas pruebas por
cada una de las distintas comunidades.
4. La Presidenta da cuenta a la Asamblea de los resultados de la
encuesta realizada a los Claustros y en la que han participado
alrededor de 2200 profesores, haciendo constar que, por diversos
motivos, no se ha realizado la encuesta en la totalidad de las escuelas
del Estado. A continuación procede a mostrar por medio de gráficos
los resultados obtenidos en las comunidades de cuyos datos disponía
en ese momento. De ellos se desprende que, en general, la respuesta
es positiva en todas las comunidades con la excepción del punto que
se refiere a la creación de la Agencia Estatal de Certificaciones sobre
el cual las comunidades de Cataluña y País Vasco se manifiestan
abiertamente en contra, a propósito de la cual los representantes de
estas comunidades proceden a exponer a la asamblea sus motivos al
respecto y se ofrecen en ambos casos a colaborar con el resto de
comunidades en aquello que sea necesario. Se hace constar,
asimismo, que en Andalucía se ha realizado la encuesta en
aproximadamente la mitad de las escuelas y que en el caso de La
Rioja no se han celebrado sesiones de claustro sino que se ha
realizado la encuesta entre los profesores de los diferentes centros.
5. A continuación se procede, por parte de los representantes de cada
comunidad autónoma, a exponer la situación y la problemática de las
EEOOII en cada comunidad. Dicha problemática, en resumen, se
refiere al aumento de las horas lectivas del profesorado en una gran
mayoría de las comunidades habiendo pasando de 18 horas a 20 ó
incluso a 21 horas, la modificación del horario lectivo de los cursos
del plan de estudio así como la elevación de las ratios de cada grupo,
la supresión de plazas de profesores en algunas comunidades debida
a los recortes y la desigual implantación de los niveles C en cada una
de las comunidades, así como la existencia en algunas de una

3. convocatoria y en otras de dos, según se trate de alumnos oficiales o
libres. También se hace constar que en concreto en la Comunidad de
Madrid se ha producido una elevación desmesurada de los precios
públicos a pagar por los alumnos en concepto de matrícula y, por el
contrario, se ha llevado a cabo una reducción en el presupuesto de
gastos de las diferentes escuelas, llegándose incluso por parte de la
Administración a la contratación del profesorado interino por días en
el mes de septiembre.
Se constata que no asisten a la asamblea representantes de las
ciudades autónomas de Ceuta y Melilla. Asimismo, se informa a la
Asamblea de la reciente constitución de la Asociación de Profesores
de Escuelas Oficiales de Idiomas del País Vasco que está funcionando
de manera provisional a la espera de la correspondiente aprobación
por parte de la Administración de esa comunidad. Por otra parte los
asistentes que representan a la comunidad autónoma de
Extremadura manifiestan su voluntad de constituir una asociación en
aquella comunidad ya que es la única que no cuenta con asociación,
aunque manifiestan sus dudas con respecto a la promoción de la
asociación por personas que ocupan cargos directivos en las
diferentes escuelas de la comunidad, procediéndose por parte de
diversos asistentes a la asamblea a disipar las dudas sobre este
punto.
6. En cuanto a las actuaciones futuras a realizar por la Federación, se
informa a la asamblea de que las líneas de actuación continuarán
siendo la implantación generalizada del nivel C, la unificación del
currículo y las certificaciones, así como la posible creación de la
Agencia de Certificaciones con la participación de aquellas
comunidades que deseen sumarse al proyecto.
7. Dado que la Asociación de Profesores de Escuelas Oficiales de
Idiomas de Cataluña ha manifestado su voluntad de organizar el IX
Congreso Estatal que tendrá lugar en 2015 en Barcelona y siendo
costumbre que un miembro de la asociación que organiza el congreso
se incorpore como vocal a la Junta Directiva de la Federación, se
propone que se incorpore a la misma don Terencio Simón, quien
sustituirá a doña Yolanda López, de la Asociación de Profesores de
Escuelas Oficiales de Idiomas de Navarra, en la Junta Directiva como
vocal. Dicho nombramiento queda pendiente de ratificación por parte

4. de la Asociación de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas de
Cataluña.
8. En el apartado de ruegos y preguntas se recuerda a la asamblea la
existencia de una página de la Federación en la red social Facebook.
Asimismo se pregunta a propósito de la posición de la Federación en
lo que a la duración de los diferentes niveles se refiere, poniéndose
de manifiesto la necesidad de obtener datos a propósito de cuánto
tiempo sería necesario para cada nivel, así como la necesidad de
separar docencia y certificación en el sentido de separar las horas de
enseñanza a que los alumnos han de estar expuestos de las de
trabajo personal por parte de los mismos. En este sentido se sugiere
la posibilidad de realizar una encuesta telemática sobre la duración de
los niveles de los diferentes idiomas en la plataforma Survey Monkey,
plataforma que ya fue utilizada anteriormente para la votación de la
propuesta Nivel C coste cero, con el fin de tener datos concretos y
actualizados en todo momento.
Por otra parte se solicita que se reivindique el certificado actual
correspondiente a nivel avanzado (B2) como el único título oficial que
certifica competencia en idiomas en todo el Estado, así como la
necesidad de reivindicar que dicho título sea reconocido en toda
Europa.
Finalmente toma la palabra doña Beatriu Cardona quien manifiesta a
la Asamblea la voluntad de la Asociación de Profesores de Escuelas
Oficiales de Idiomas de la Comunidad Valenciana de organizar el X
Congreso Estatal en Valencia con motivo del cincuentenario de la
creación de la Escuela Oficial de Idiomas de dicha ciudad.
Y siendo las veinte horas y cincuenta y cinco minutos y no habiendo
otros asuntos que tratar se levanta la sesión de la cual como
Secretario doy fe y firmo la presente acta.
VºBº La Presidenta El Secretario
Pilar Díaz Ballesteros Emilio Moreno Prieto