El documento habla sobre el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior en Colombia. Describe que el sistema incluye componentes de evaluación, registro calificado, fomento e información. Explica que la evaluación permite verificar el cumplimiento de condiciones básicas de calidad de los programas académicos de las instituciones de educación superior.

1. Analítica Académica S.A.S

2. COLOMBIA
Analítica Académica S.A.S

3. COLOMBIA
Analítica Académica S.A.S

4. INFORMACION
EVALUACION
FOMENTO
SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR
COLOMBIA
Analítica Académica S.A.S
COMPONENTES:

5. SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR
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6. FOMENTO
 Fortalecimiento
Institucional
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 Asistencia
Técnica
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CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR
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7. FOMENTO
 Acompañamiento
a Planes de
Mejoramiento
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 Promoción de la
Pertinencia
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CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR
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8. SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR
EVALUACION – REGISTRO CALIFICADO
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9. SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR
Evaluación que permite verificar el
cumplimiento de las condiciones
básicas de calidad, para el
funcionamiento de los programas
académicos, por parte de las
Instituciones de Educación Superior.
EVALUACION
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10. FORTALEZAS DEBILIDADES
AMENAZASOPORTUNIDADES
EVALUACION- ACREDITACION
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11. SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR
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12. ¿QUE SE EVALUA?
 Estudiantes
 Docentes
 Procesos Académicos
 Investigación
 Extensión o Proyección Social
 Medios Educativos
 Infraestructura física
 Selección y la Evaluación.
 Estructura Académica – Administrativa
 Bienestar estudiantil
 Programa de Egresados
 Aspectos financieros
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SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR

13. ¿COMO EVALUAR?
A través de:
la analítica de datos,
la Analítica Académica

14. ANALITICA
ACADEMICA
ANALITICAS
ANALITICAS DEL
APRENDIZAJE
ANALITICAS
DESCRIPTIVAS
ANALITICAS
PREDICTIVAS
Datos
Análisis
Información y
Conocimiento
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Analíticas Métricas e indicadores que subyacen al manejo estadístico de datos y que se
visualizan a través de reportes, gráficos, tableros de mando y otros tipos de
herramientas.
Analítica
Académica
Método que permite convertir datos de procesos académicos, en información
(métricas e indicadores) y ésta en conocimiento, permitiendo la toma de
decisiones informadas, llevando a la acción y a la mejora de la gestión del día a
día y de la gestión estratégica. Implica llevar a cabo análisis estadísticos
descriptivos, inferenciales y predictivos. Permite definir que pasó, que pasa y
qué pasará, buscando su explicación.
Analítica del
aprendizaje
Derivación de la analítica académica que permite convertir datos de los
procesos de aprendizaje y de los estudiantes, en información y ésta en
conocimiento, mejorando los resultados dependientes de los mismos.
Marco Conceptual
de la Analítica
Académica
Toma de
decisiones /
Intervención

15. ANALITICAS EN EDUCACION SUPERIOR
Analítica Académica S.A.S

16. www.analiticaacademica.com