Este documento discute el uso de las TIC en la educación y propone bloquear páginas de redes sociales como Facebook y Twitter en los computadores de una institución educativa. Mientras que bloquear estas páginas puede ayudar a prevenir la distracción de los estudiantes, también se desaprovecharían los recursos educativos disponibles en YouTube. El documento concluye que bloquear estas páginas aligera el ancho de banda y evita incidentes, pero también impide el uso de videos educativos en YouTube.