Este documento presenta la asignatura de emprendimiento para el año 2009-2010 en la I.E. Cárdenas Centro. El objetivo general es despertar el espíritu empresarial y social en los estudiantes mediante el desarrollo de competencias básicas, laborales y ciudadanas. Esto permitirá que los estudiantes puedan generar sus propios ingresos a través de la creación de empresas o desempeñarse de manera eficiente en unidades productivas. El documento también define conceptos clave como cultura empresarial, emprendedor

1. ASIGNATURA DE EMPRENDIMIENTO
2009-2010
Para la I.E. CÁRDENAS CENTRO, de conformidad con lo establecido en la Ley
1014 de 2006, la cultura del emprendimiento la concebimos, así:
 Cultura. Conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y
normas, que comparten los individuos en la organización y que surgen de la
interrelación social, los cuales generan patrones de comportamiento
colectivos que establece una identidad entre sus miembros y los identifica
de otra organización.
 Emprendedor. Es una persona con capacidad de innovar; entendida ésta
como la capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa,
metódica, ética, responsable y efectiva.
 Emprendimiento. Manera de pensar y actuar orientada hacia la creación
de riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las
oportunidades, planteada con visión global y llevada a acabo mediante un
liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado, su resultado es la
creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad.
 Empresarialidad. Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre
la realidad que le rodea. Es la capacidad que posee todo ser humano para
percibir e interrelacionarse con su entorno, mediando para ello las
competencias empresariales.
 Formación para el emprendimiento. Formación en competencias básicas,
competencias laborales, competencias ciudadanas dentro del sistema
educativo formal y su integración con el sector productivo.
1. PRESENTACIÓN
El área de Emprendimiento tiene como fin planear, diseñar y ejecutar
actividades que despierten en los niños y jóvenes un espíritu
empresarial y social que a su vez favorezca la generación de ideas de
negocio e iniciativas de tipo productivo, de comercialización y/o de
prestación de servicios, el área de emprendimiento además de
brindarles las herramientas a los estudiantes de como crear y
administrar una empresa contribuye para que estos niños y jovencitos
sean capaces de soñar, y de perseverar en sus objetivos.

2. Busca también el crecimiento personal de los educandos, potenciar el
liderazgo y el trabajo en equipo.
2. JUSTIFICACIÓN
La formación para el emprendimiento, busca el desarrollo de la cultura
del emprendimiento con acciones basadas en la formación de
competencias básicas, laborales, ciudadanas y empresariales dentro del
sistema educativo formal y su articulación con el sector productivo para
que una vez finalizados sus estudios de educación media cuente con
conocimientos que le permitan generar sus propios ingresos (auto
empleo) a través de la creación de su propia empresa o se pueda
desempeñar de manera eficiente en unidad productiva.
Es claro que para que un país obtenga el desarrollo sostenible debe
haber inversión en empresas productivas y competitivas y para lograrlo
es necesario que nuestros educandos desarrollen competencias propias
para la creación de empresas o que por lo menos visualicen nuevos
horizontes desempeñándose como seres responsables, proactivos,
innovadores, soñadores, arriesgados y ante todo con sensibilidad social
que contribuyan al progreso de sus familias y de su nación.
El emprendimiento es la fuerza que todos llevamos dentro y es lo que
nos permite hacer realidad nuestros sueños, asumiendo grandes retos.
3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
 Despertar en los estudiantes el espíritu empresarial y social
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Sensibilizar al estudiante en la práctica de sus deberes y derechos como
personas y como estudiantes dado que son uno de los fundamentos
necesarios al momento de constituir una empresa.
 Permitir que el estudiante haga un balance entre las ventajas y las
desventajas de la conformación de su propia empresa que le ayuden en la
toma de decisiones.

3.  Sensibilizar al estudiante que la generación de empresas contribuye tanto a
su desarrollo personal como al desarrollo socioeconómico de nuestro país
gracias a que puede crear su propio puesto de trabajo y puede generar más
empleo
 Fortalecer la vinculación con la sociedad
4. COMPETENCIAS
LABORALES GENERALES
PERSONALES
Orientación ética
Dominio personal
Adaptación al cambio
INTERPERSONALES
Comunicación
Trabajo en Equipo
Liderazgo
Manejo de conflictos
Capacidad de adaptación
Pro actividad
INTELECTUALES
Toma de decisiones
Creatividad
Solución de problemas
Concentración
Memoria
ORGANIZACIONALES

4. Gestión de la organización
Orientación al servicio
Gestión y manejo de recursos
Responsabilidad ambiental
EMPRESARIALES
Identificación de oportunidades para crear empresas o unidades de
negocios
Elaboración de planes para la creación d empresas
Consecución de recursos
Capacidad para asumir el riesgo
Mercadeo y ventas