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De: Ari Emmanuel Mejía García
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Asignatura Estatal

  • 1. Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón 10/06/13 Asignatura estatal De: Ari Emmanuel Mejía García
  • 2. 10/06/13 BLOQUE 1  Ser jóven en la frontera frontera hablamos de las ventajas ya que podiamos conseguir nuevas cosas y adelantos mas rapido que otro lugares.
  • 3. 10/06/13 También el de como es la familia pues hablabamos de lo que hacemos con ellos y de lo que nos gusta como nos trata.
  • 4. 10/06/13 También un trabajo sobre B.C. Que teníamos que escribir los municipios la capital, la ubicación de los municipios y luego dibujar B.C con sus respectivos municipios.
  • 5. 10/06/13 BLOQUE 2 Tipos de Derechos Humanos. Pusimos cuales eran los diferentes derechos como los fundamentales, sociales, economicos, politicos y culturales.
  • 6. 10/06/13 El reporte sobre la declaración de los Derechos Humanos. Ahí escribimos con nuestras palabras sobre que nos habla la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
  • 7. 10/06/13 El Ciber Bullying. Teníamos que escribir y comentar que era el Ciber Bullying y que daño ocasionaba a la gente.
  • 8. 10/06/13 BLOQUE 3 El sentido de comunidad Ubuntu. Teníamos que escribir con nuestras palabras que creiamos que era y por qué los niños corrieron juntos.
  • 9. 10/06/13 El concepto de Democracia. Nos hablaba de la historia de Democracia y de dónde viene.
  • 10. 10/06/13 La Democracia y su relación con otros conceptos. Teníamos que ver cuáles conceptos se utilizan en otros lugares, ya sea en la escuela o en casa.
  • 11. 10/06/13 BLOQUE 4 Ejercicio sobre los niveles de acción. Colocamos que nivel tenía cada alto rango, como los profesores, alumnos y padres.
  • 12. 10/06/13 En la investigación sobre estado de derecho teníamos que investigar ¿qué es? Y ¿qué hace?
  • 13. 10/06/13 El proyecto era un video donde teníamos que explicar qué es la Cultura de la Legalidad con nuestras propias palabras.
  • 14. 10/06/13 BLOQUE 5 El cuadro de situaciones que afecta a la Cultura de la Legalidad. Debiamos colocar en qué afecta a la escuela y a la comunidad.
  • 15. 10/06/13 La pregunta generadora de cómo podiamos cuidar el ambiente y el respeto a la escuela.
  • 16. 10/06/13 El ensayo escrito de problemáticas en B.C. Debemos poner lo que afecta en la comunidad, en la escuela, casa, y cómo podemos detenerlo.