Asistencia administrativa Estructura Curricular
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Este documento describe las competencias y responsabilidades clave de un asistente administrativo, incluyendo la digitalización, redacción y transcripción de documentos, organización de eventos y documentación, procesamiento de información y apoyo al sistema de información contable de acuerdo con las normas, y la promoción de interacciones adecuadas con los demás.
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Paseo con sofia
Este documento presenta las competencias y resultados de aprendizaje para un curso de formación en gestión administrativa. Las competencias incluyen aplicar tecnologías de información, producir documentos siguiendo la normativa, facilitar el servicio al cliente, organizar documentación y proponer programas de capacitación. Los resultados de aprendizaje son generar soluciones de información, diseñar y administrar bases de datos, gestionar sistemas de información y mantener recursos tecnológicos siguiendo las políticas de la organización.
Guia 2 1
El documento presenta instrucciones para realizar 4 actividades en una computadora: 1) anclar documentos en la barra de herramientas, 2) mostrar que la hora y fecha no pueden modificarse sin contraseña, 3) abrir 10 documentos de Word, y 4) ampliar el tamaño de los iconos en la barra de tareas.
Estaciòn 4
Este documento describe 8 criterios de evaluación para el desarrollo de competencias laborales. Los criterios incluyen transcribir documentos utilizando tecnología, organizar eventos para promover relaciones empresariales, organizar documentación de acuerdo con normas legales, facilitar servicio a clientes, procesar información según necesidades de la organización, apoyar el sistema contable, promover interacción adecuada, y comprender textos en inglés escritos y auditivos. El documento también menciona posibles ocupaciones relacionadas como asistent
Competencias a desarrollar
El documento describe las funciones y responsabilidades de varios puestos administrativos y de apoyo. Incluye tareas como producir documentos, organizar eventos, organizar documentación siguiendo normas legales, facilitar servicio a clientes, procesar información, apoyar el sistema contable, y promover interacción adecuada. También incluye criterios de evaluación para cada función.
Competencias a desarrollar
El documento describe las funciones y responsabilidades de varios puestos administrativos y de apoyo. Incluye tareas como producir documentos, organizar eventos, organizar documentación siguiendo normas legales, facilitar servicio a clientes, procesar información, apoyar el sistema contable, y promover interacción adecuada. También incluye criterios de evaluación para cada función.
Servicio nacional de aprendizaje corricular
Este documento presenta el programa de formación del técnico en asistencia administrativa del Centro Sur Colombiano de Logística Internacional en Ipiales, Nariño para 2017. El programa incluye nueve competencias clave como producir documentos, organizar eventos, organizar documentación, facilitar clientes, procesar información, promover interacción, comprender inglés, apoyar el sistema de información contable y aplicar conocimientos en prácticas.
Sena
Este documento presenta las funciones y responsabilidades de un asistente administrativo. Incluye tareas como producir documentos siguiendo normas técnicas, apoyar el sistema de información contable, procesar información, organizar documentación, facilitar servicio al cliente, organizar eventos, promover interacción laboral y social, y comprender textos en inglés. Todas las actividades deben realizarse de acuerdo con las políticas y normativas de la organización.
ARTICULACION SENA-INETSUGUI
Este documento presenta las funciones y competencias requeridas para producir documentos administrativos siguiendo la normativa técnica y legal, apoyar el sistema de información contable de acuerdo con la normatividad, y promover la interacción adecuada en contextos laborales y sociales.
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Tecnico en asistencia administrativa
A continuación se describe el contenido temático que se desarrollara durante la vigencia del curso y la forma de evaluación a tener en cuenta en cada componente.
Estación N°4 TC. Asistencia Administrativa
En esta cuarta estación exploraremos a profundidad el programa de formación en el que nos encontramos matriculados
Estación N° 4
Cordial saludo:
El siguiente informe es para presentar la estación N° 4 con el tema "Mi Programa de Formación"
Estacion n° 4 competencias ast. adm
Este documento presenta el programa de formación en logística internacional de un centro en Colombia. Describe ocho competencias clave que los estudiantes desarrollarán, incluyendo producir documentos, organizar eventos, procesar información y comprender textos en inglés. También explica los criterios de evaluación para cada competencia.
Estación 4
El Centro Sur Colombiano de Logística Internacional se creó para brindar formación profesional y laboral a personas en temas logísticos, de tecnologías de la información y comunicación, contabilidad, y atención de clientes para contribuir al desarrollo económico y social de la región. El documento describe las funciones y criterios de evaluación de diferentes áreas como administración, eventos, documentación, servicio al cliente, procesamiento de información y sistema de información contable.
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Guia de aprendizaje no.003 guia para elaborar un plan de negocio – estudio or...
Este documento presenta una guía para la elaboración de un estudio organizacional como parte de un plan de negocio. Incluye indicaciones sobre los componentes a desarrollar como la estructura organizacional, aspectos legales, costos administrativos, y la metodología y ambientes de aprendizaje. El objetivo es que los estudiantes apliquen la investigación científica para generar un informe sobre la idea de negocio, producto o servicio seleccionado para su especialidad formativa.
Unidad 7 organización de eventos
Breve descripción de los eventos en los que una secretaria puede participar a través de la organización y planificación de los mismos
Eventos miguel
El documento resume las etapas y elementos clave para organizar un evento. Explica que un evento tiene tres etapas (pre-evento, durante el evento, post-evento), y que la estructura general incluye objetivos, directrices, población objetivo y tipos de participantes. También describe los comités organizadores, el perfil de asistentes, y consideraciones de protocolo y procesos administrativos para planificar con éxito un evento.
Matriz contexto
Este documento presenta un programa de formación en operaciones de reservas y venta de productos turísticos. El programa busca desarrollar competencias relacionadas con la administración de recursos, el asesoramiento a clientes, los procesos básicos de prestación de servicios, la atención a usuarios, el manejo de valores e ingresos, la promoción de productos y la venta de productos turísticos. El programa también busca que los estudiantes comprendan textos en inglés escritos y auditivos.
01 FUNDAMENTOS PARA APLICACIÓN DE LOS EVENTOS.pptx
Este documento presenta tres capacidades clave para la gestión y organización de eventos. Primero, explica los principios de la promoción de ventas, eventos y patrocinios. Segundo, describe los aspectos teóricos y prácticos de la publicidad, el marketing y los medios de comunicación aplicados a la gestión de eventos. Tercero, explica las técnicas de protocolo para la planificación y organización de eventos públicos y privados. Además, analiza la dinámica de grupos como base fundamental para la gestión exitosa de eventos
Competencias y Resultados de Aprendizaje
Este documento describe las competencias y resultados de aprendizaje para un cliente de una red de tecnología de gestión administrativa y servicios financieros. Incluye 13 competencias principales como aplicar tecnologías de información, procesar información, contabilizar operaciones y organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales. Cada competencia incluye varios resultados de aprendizaje específicos. El objetivo general es desarrollar las habilidades necesarias para brindar servicios administrativos y de tecnología de la información a la organización.
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Competencias y Resultados de Aprendizaje
Este documento describe las competencias y resultados de aprendizaje para un cliente de una red de tecnologías de gestión administrativa y servicios financieros. Incluye 9 competencias principales relacionadas con la aplicación de tecnologías de información, el desarrollo de programas de mejoramiento organizacional, la coordinación del talento humano, la capacitación del personal, la organización de eventos, la interacción adecuada, la comprensión del inglés escrito y hablado, la producción de textos en inglés, y la producción de documentos administrativos
Proyecto organizamos final
El documento presenta información sobre la empresa Organizamos S.A., la cual ofrece asesoría integral en el manejo y gestión documental. La empresa busca estandarizar la gestión técnica de documentos de entidades públicas y privadas a través del uso de tecnologías de información.
Proyecto organizamos final
El documento presenta información sobre la empresa Organizamos S.A., la cual ofrece asesoría integral en el manejo y gestión documental. La empresa busca estandarizar la gestión técnica de documentos de entidades públicas y privadas mediante el uso de tecnologías de información. Su misión es brindar un servicio eficiente, responsable y seguro en el manejo archivístico.
Envio documentos. actividad 2
Este documento describe la importancia de la preparación de la comunicación escrita en las organizaciones. Explica que los formatos, códigos y símbolos permiten comunicar mensajes de diferentes tipos y que conocer e implementar diversos formatos y estructuras de documentos escritos es vital para desarrollar un buen plan de comunicación interno y externo. Además, señala que muchas decisiones de una organización se basan en la información proporcionada por documentos escritos como informes, proyectos y memorias.
Competencias y resultado de aprendizaje
El documento describe 12 competencias para aplicar tecnologías de la información, intervenir en programas de mejoramiento organizacional, coordinar actividades de talento humano, proponer programas de capacitación, organizar eventos empresariales, promover interacciones apropiadas, comprender e producir textos en inglés, producir documentos siguiendo la normativa, facilitar el servicio al cliente, organizar documentación y procesar información de acuerdo a las necesidades de la organización.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 2. CONOCIMIENTO: PLANEACION Matriz DOFA Área de trabajo
- 3. 2. ORGANIZAR EVENTOS QUE PROMUEVAN LAS RELACIONES EMPRESARIALES, TENIENDO EN CUENTA EL OBJETO SOCIAL DE LA EMPRESA. Planeación
- 4. 3.ORGANIZAR LA DOCUMENTACIÓN TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS LEGALES Y DE LA ORGANIZACIÓN
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- 7. 4.PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN
- 9. 5. PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
- 10. 6.COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
- 11. 7.APOYAR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE EN CONCORDANCIA CON LA NORMATIVIDAD