El documento presenta un proyecto para crear una empresa de confecciones en Paicol, Huila, que produciría uniformes escolares y prendas industriales. Actualmente los residentes deben desplazarse a otros municipios para conseguir estos productos. La empresa satisfaría esta necesidad y contribuiría al desarrollo económico local mediante la generación de empleo.

1. EMPRESA DE CONFECCIONES DE PRENDAS
TIPO INDUSTRIAL Y ESCOLAR (CAMISAS,
JEANS Y UNIFORMES ESCOLARES)
PRESENTADO POR:
KAROL ARDILA SUÁREZ
NELSY YOJANA RINCON CORTES
SANDRA MILENA ZUÑIGA CORDOBA
ANA CECILIA VARGAS VARGAS
TUTOR:
FABIO ALONSO BONILLA GÓMEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA “UNAD”
DISEÑO DE PROYECTOS
PROYECTO FINAL
NOVIEMBRE DE 2013
Prendas tipo Industrial y Escolar

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los residentes de los municipios de Paicol y Tesalia tanto de la zona urbana
como rural, cuentan con una baja oferta de proveedores que les suministren los
uniformes escolares requeridos en las instituciones educativas; teniendo como
consecuencias el sobrecosto en los uniformes debido al desplazamiento a otros
municipios para la consecución de dichos uniformes.
Por otra parte, existe en estos municipios empresas de hidrocarburos (petróleo)
que laboran en la Cañada y la Hocha, las cuales demandan dotaciones que
requieren para el cumplimiento de sus labores. Estas dotaciones son adquiridas
a empresas foráneas o de otras ciudades por que no se cuenta con una
empresa que ofrezca dichos productos. disponible.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo contribuir al desarrollo económico del municipio de Paicol a través
del sector de confecciones, favoreciendo la calidad de vida de sus habitantes y
supliendo las necesidades de la población?
Prendas tipo Industrial y Escolar

3. JUSTIFICACIÓN
En general se pretende crear una empresa de confecciones que produzca y
comercialice prendas de tipo industrial y escolar en el Municipio de Paicol
Huila, satisfaciendo las necesidades encontradas en estos do sectores, para
cualificar el talento humano, fortalecer y potencializar el desarrollo socioeconómico, a partir de la generación de propuestas de mercadeo para
promover y difundir la información a todo el sector para que las diferentes
entidades y familias sepan que ya hay solución a esta falencia y cuenten con
los productos ofrecidos. Aumentar la productividad del sector y disminuir el
desempleo estructural creando condiciones para que la población vulnerable
tenga la posibilidad de incorporarse en actividades productivas de la región.
Como también suplir las necesidades existentes por parte de la población.
Prendas tipo Industrial y Escolar

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo General:
Crear una empresa de confecciones de prendas tipo industrial y escolar
(camisas, jeans y uniformes escolares), contribuyendo al desarrollo económico
del municipio de Paicol, favoreciendo la calidad de vida de sus habitantes y
supliendo las necesidades de la población.
Objetivos Específicos:
Elaborar el diagnóstico respectivo para la creación de la empresa de
confección PIyE en el municipio de Paicol.
Desarrollar un estudio de mercado para identificar el volumen de clientes
potenciales.
Adelantar un estudio técnico para identificar las diferentes variables técnicas
del proyecto.
Formular un estudio financiero en procura de identificar los gatos y costos del
proyecto.
Prendas tipo Industrial y Escolar

5. MARCO
DE
REFERENCIA
-
MARCO
CONTEXTUAL
Plan de negocio. Un plan de negocio busca dar respuestas a: ¿Qué problema
resuelve el proyecto?, ¿A quien se dirige la solución?, ¿Cuánto se producirá?,
¿Dónde se localizara la solución?, ¿Cómo se solucionara el problema?, ¿Cuál es
la mejor solución al problema?, ¿con que recursos se hará el proyecto?, ¿Quién
realizara
el
proyecto?
Y
¿Cuándo
se
realizara
el
proyecto?.
La importancia de negocio, se mide en la capacidad de seleccionar el camino
adecuado para alcanzar metas. Entre los beneficios del plan de negocios, esta
en el contar con fuentes de financiación; además de integrar información para
toma de decisiones mas adecuadas, fundamentadas y correctas.
Análisis del mercado: en el plan de negocio existen metodologías de
investigación del mercado más aplicables y de mayor validez. Como
información
primaria,
secundaria,
observación
directa,
etc.
Prendas tipo Industrial y Escolar

6. MARCO DE REFERENCIA – REFERENTES CONCEPTUALES
Para realizar este proyecto se han tenido en cuenta algunos conceptos
relacionados con las confecciones de prendas tipo industrial y escolar (camisas,
jeans y uniformes escolares).
Conceptos a presentar
Uniformes escolares: Son especialmente diseñados para los alumnos de los
colegios públicos del municipio de Paicol con el fin de hacer mas asequible la
indumentaria de los escolares, al tratarse de prendas que combinan la duración
con la facilidad y economía de su mantenimiento.
Dotación industrial: esta línea es creada para todo empleador de los
hidrocarburos; cumpliendo con la fabricación, calidad, resistencia y duración
del equipo de protección sujeta a las normas aprobadas por la autoridad
competente.
Prendas tipo Industrial y Escolar

7. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO
Producto o servicio a ofrecer
Prendas tipo escolar: Uniformes escolares que comprenden jardineras, blusa
tipo escolar con cuello sport,
sudaderas, camibusos de diario y de
deporte, camisa de gala y pantalón.
Prendas tipo industrial: Camisa manga
larga en Oxford y/o
jeans, bluyines, overoles y cachuchas
Hacía que sector va dirigido
A toda la población en etapa escolar desde los hogares de
bienestar, preescolar, primaria y bachillerato hasta undécimo grado de los
municipios de Paicol y Tesalia tanto de la zona urbana como rural y a todo el
personal que presta sus servicios para las empresas contratistas que laboran en
la exploración de hidrocarburos en estas zonas.
Prendas tipo Industrial y Escolar

8. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS
DEL PRODUCTO
Los beneficiarios serán los residentes de los municipios de Paicol y Tesalia
que tienen hijos en edad escolar desde los hogares de bienestar hasta once
grado tanto de la zona urbana como rural.
Por otra parte, están los empleados de las empresas de hidrocarburos
(petróleo) que laboran en la Cañada y la Hocha, las cuales demandan
dotaciones que requieren para el cumplimiento de sus labores.
Nuestros potenciales clientes deben optar por nuestro productos por que
estos serán confeccionados con altos índices de calidad y productividad, para
contribuir al desarrollo económico del municipio de Paicol favoreciendo la
calidad de vida de sus habitantes y supliendo las necesidades de la población.
Prendas tipo Industrial y Escolar

9. ANÁLISIS DE LA DEMANDA
Se estima que la demanda de los productos para los uniformes escolares es
de 3675, siendo esta la cifra de niños en edad escolar en los municipios de
Paicol y Tesalia tanto en la zona urbana como rural, teniendo en cuenta que
se dobla la cifra porque los estudiantes deben utilizar como mínimo dos
uniformes, el de diario y el de deporte sin contar con el de gala, es decir
aproximadamente 7350 uniformes. Mientras que para los productos de
prendas de tipo industrial se cuenta con un potencial de clientes de 700
personas entre hombres y mujeres, los cuales reciben una dotación de tres
uniformes cada tres o cuatro meses dependiendo de la empresa contratista
para la que laboren y de tipo de trabajo realizado, es decir
aproximadamente 8400 uniformes al año.
Prendas tipo Industrial y Escolar

10. ANÁLISIS DE LA OFERTA
Aprovechando que en la zona no existe ninguna empresa de confecciones
que cubra la oferta requerida para dichas poblaciones, se pretende cubrir
esta necesidad al 100%. Teniendo en cuenta que para el caso de las
prendas de tipo escolar existen algunas confeccionistas que los realizan de
manera artesanal y no tienen la capacidad de producir grandes cantidades
del producto con la calidad requerida y con precios cómodos. En el caso de
las prendas de tipo industrial, en la zona no existe empresa alguna que
produzca este tipo de productos.
Prendas tipo Industrial y Escolar

11. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO
El precio de las diferentes prendas escolares y prendas de tipo industrial, se
determino mediante investigación a nivel de las pequeñas confeccionistas del
sector y algunos almacenes que los comercializan en el municipio de La Plata
y Neiva.
Productos
Precio
Camisa escolar con cuello sport
$12.000
Pantalón de sudadera
$15.000
Camibuso de deporte y de diario
$12.000
Camisa de gala
$17.000
Pantalón de prenses
$20.000
Camisa manga larga en jeans
$25.000
Jeans color índigo
$30.000
Overoles en dril
$35.000
Cachuchas
$ 10.000
Prendas tipo Industrial y Escolar

12. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO
Recepción
mercancías
si
Inspección de
calidad según
standard
cumple
Ingreso materia
prima
no
Clasificación
Rechazo
Corte
Costura
Revisión calidad
Reproceso
Cumple
si
Almacén, despachos
Prendas tipo Industrial y Escolar

13. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
El
proyecto
se
ubica
geográficamente
en
el
municipio
de
Paicol, departamento del Huila, este municipio hace parte de la región suroccidental del departamento del Huila. Su cabecera municipal se encuentra a
una distancia aproximada de 100 km de Neiva, capital del departamento por
vía pavimentada. Se espera inicialmente abarcar la demanda del producto en
los municipios de Paicol y Tesalia tanto de la zona urbana como rural, así
como a todo el personal que labora en la exploración de hidrocarburos tanto
de La Hocha como de La Cañada, pozos estos pertenecientes a los municipios
en mención.
Prendas tipo Industrial y Escolar

14. NECESIDADES DE RECURSO HUMANO
Costo de Mano de Obra
Cargo
Cantida
Salario
d
Subsidio
+ Remuneración
de
Trans
Anual
Prestaciones Sociales Valor costo Mano Total
Total y Seguridad Social
Unitario
Anual Unitario
de
Obra
Total Proyectado a 5
Por un año
años
Gerente
1
Contador
1
1,500,000
18,000,000
4,305,330
69,663,960
601,740,000
Vendedor
4
820,500
9,846,000
2,302,125
120,348,000
301,877,160
1,300,000
15,600,000
3,731,286
60,375,432
1,519,611,600
870,500
10,446,000
2,445,636
303,922,320
198,968,160
870,500
10,446,000
2,445,636
39,793,632
285,042,360
720,500
8,646,000
2,015,103
57,008,472
278,655,840
1,200,000
14,400,000
3,444,264
55,731,168
278,655,840
1,200,000
14,400,000
3,444,264
55,731,168
222,189,480
970,500
11,646,000
2,732,658
44,437,896
0
11,252,500
135,030,000
11,252,500
890,608,800
4,453,044,000
1,800,000
21,600,000
5,166,396
83,596,752
417,983,760
348,319,800
Jefe
de 1
producción
Operarias
Cajera
Personal
10
1
de 2
limpieza
Auxiliar
de 1
cartera
Auxiliar
de 1
nomina
Vigilante
1
Subtotal
23
Prendas tipo Industrial y Escolar

15. NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPO
Ítem
Activo
Vida Útil
Costo Unitario
Depreciación Anual
1
2
3
4
5
Valor Residual
Máquina plana de una 10
aguja
Máquina
collarín 10
industrial
Máquina
fileteadora 10
industrial
5
Máquina familiar
4.500.000
450.000
450.000
450.000
450.000
450.000
2.250.000
4.500.000
450.000
450.000
450.000
450.000
450.000
2.250.000
4.400.000
440.000
440.000
440.000
440.000
440.000
2.200.000
1.140.000
114.000
114.000
114.000
114.000
114.000
570.000
640.000
6.400
6.400
6.400
6.400
6.400
32.000
560.000
56.000
56.000
56.000
56.000
56.000
280.000
7
Plancha industrial a 10
vapor
Máquina
cortadora 10
circular
10
Maquina resortadora
3.500.000
350.000
350.000
350.000
350.000
350.000
1.750.000
8
Máquina troqueladora
10
170.000
17.000
17.000
17.000
17.000
17.000
85.000
9
Computador
5
2.200.000
220.000
220.000
220.000
220.000
220.000
1.100.000
Impresora
5
250.000
25.500
25.500
25.500
25.500
25.500
127.500
Software
5
320.000
32.000
32.000
32.000
32.000
32.000
160.000
Aire acondicionado
5
900.000
90.000
90.000
90.000
90.000
90.000
450.000
1
2
3
4
5
6
10
11
12
Total Activos de Producción
12.019.500
Detalle de inversiones
Cantidad
Inversión de Herramientas
Coto unitario
Tijeras 7”
Tijeras 3.5”
2
2
1
30.000
18.000
65.000
60.000
36.000
65.000
5
5
5
5
10
1000
6.000
5.000
60.000
5
5
10
3000
30.000
5
5
5
3
1
1.000
1.000
10.000
500.000
5.000
5.000
30.000
500.000
796.000
5
5
5
10
Juego de herramientas
Cintas métricas
Pies para maquina plana
Paño para agujas manuales y de
maquinas
Pulidores
Abre ojales
Kit de moldería
Mesa de corte
Subtotal
Costo total
Vida útil
Prendas tipo Industrial y Escolar

16. NECESIDADES DE ADECUACIONES Y OBRAS FÍSICAS
Inversión en Obras Físicas
Ítem
Detalle de inversiones
Cantidad
Costo unitario
Costo total
1
Puertas
5
800.000
4.000.000
2
Divisiones modular
3
400.000
1.200.000
3
Luces
8
40.000
240.000
4
Pintura
4
70.000
280.000
5
Ventanas
2
100.000
200.000
6
Baños
2
300.000
600.000
7
Mano de obra (días)
20
20.000
400.000
Total
44
670.000
6.920.000
Prendas tipo Industrial y Escolar

17. DESARROLLO SOSTENIBLE
Sostenibilidad Ambiental
Debido a la actividad económica en que se desarrollan
los diferentes productos de la empresa PIyE, se
recolectar y se clasificará todo tipo de material
(desechos de telas, bolsas plásticas, cartón), en donde
algunos de ellos serán depositados en la planta de
tratamiento de basuras del municipio de La Plata (H) y
otros reciclados por la Agroambiental GUADUARTECO,
sin embargo los desechos de tela serán reutilizados
como relleno de productos derivados como tapetes,
cojines, bolsos, colchas, entre otros.
Sostenibilidad Social
Ser modelo de empresa de confección en la
región.
Generar empleo en la población vulnerable
(madres cabeza de familia y desplazados), los
cuales serán capacitados en confección
industrial.
Sostenibilidad Económica
PIyE implementará maquinaria y equipo y
contratará personal capacitado con productos
acordes a las exigencias del mercado local, que
le permita obtener unos niveles de rentabilidad
superiores a la media nacional en el sector de
la confección. La empresa espera obtener una
TIR del 24% y alcanzar un margen bruto del
25%.
Prendas tipo Industrial y Escolar

18. CONCLUSIONES
El impacto del proyecto es una alternativa favorable, la cual permite generar
empleo a un gran número de personas, entre ellos población desplazada y/o
mujeres cabeza de familia, procurando de esta manera mitigar la falta de
oportunidades a las que se ve enfrentada la población de esta zona del país,
brindando un empleo digno y reduciendo de algún manera la pobreza.
Con la creación de una empresa de confecciones se pretende suplir las
necesidades existentes por parte de la población en edad escolar y por tanto de
los padres de familia, que son quienes tienen la engorrosa labor de desplazarse
a otros municipios distantes a adquirir los uniformes escolares de sus hijos,
incrementando sus gastos y por consiguiente afectando su economía.
Creando
(camisas,
calidad y
municipio
supliendo
una empresa de confecciones de prendas tipo industrial y escolar
jeans y uniformes escolares) confeccionadas con altos índices de
productividad, se pretende contribuir al desarrollo económico del
de Paicol favoreciendo la calidad de vida de sus habitantes y
las necesidades de la población.
Prendas tipo Industrial y Escolar

19. Para poder llevar a cabo este proyecto se cuenta con un grupo mujeres
líderes asociadas al proyecto Mujeres Ahorradoras en acción, las cuales cuentan
con un capital de ahorro, además de contar con beneficios como subsidios y
créditos para capital semilla, sumado a esto este proyecto se puede presentar a
HOCOL, siendo esta una empresa de Ecopetrol, encargada de liderar la
exploración de hidrocarburos en el Huila y la cual tiene dentro de sus
programas de responsabilidad social apoyar proyectos productivos a nivel local.
A través del presente proyecto se pretende demostrar que técnicamente los
productos a ofrecer son factibles y que desde el punto de vista financiero el
proyecto es viable.
En lo referido al desarrollo sostenible, se evidencia nuestro compromiso con
el medio ambiente, para lo que se sugiere recolectar y clasificar todo tipo de
material (desechos de telas, bolsas plásticas, cartón), reutilizando los desechos
de tela como relleno de productos derivados como tapetes, cojines, bolsos,
colchas, entre otros. Además de que esta propuesta promete un nivel de
crecimiento y desarrollo que beneficie no solo a estos municipios si no al Huila
en general, como también ser modelo de empresa de confección en la región,
generando empleo en la población vulnerable (madres cabeza de familia y
desplazados).
Prendas tipo Industrial y Escolar

20. BIBLIOGRAFÍA
-Cañón Salazar, H. (2011). Módulo -Diseño de Proyectos. UNAD: Bogotá.
Colombia.
-Cabrera Suarez, María Katiuska. Taller de Confección Textil. Departamento
de Economía y Dirección de Empresas. Federación canaria de Desarrollo
Rural.
Recuperada
de:
http://www.aderlan.org/downloads/Proyectos/ruralESS/Estudios%20de%2
0viabilidad/viabilconfecci%C3%B3ntextil.pdf.
-Solano, Nohelia y Calderón Zúñiga, Giselle. (2003). Confección uniformes
escolares. Instituto Nacional de Aprendizaje Núcleo Textil Proceso de
Planeamiento y Evaluación. Subsector: Confección de Ropa a la Medida.
San
José,
Costa
Rica.
Recuperado
de:
http://www.ina.ac.cr/biblioteca/biblioteca_central/Confeccion%20Uniforme
s%20Escolares.pdf.
Prendas tipo Industrial y Escolar

21. Imágenes tomadas el 26 de octubre de 2013
http://tesalia-huila.gov.co/map_Sitio.shtml
-Imágenes tomadas el 23 de noviembre de 2013
https://www.google.com.co/search?q=producto+elaborados+de+retazos&
source=lnms&
-Imágenes tomadas el 23 de noviembre de 2013
http://www.torontoforumoncuba.com/15/post/2011/06/uniformes-a-lamedida.html