Bioética medica- Como médicos debemos tomar decisiones que a veces ponen en valor nuestra ética como persona. Lo primordial para un medico es respetar la vida humana.
2. Es la supresión de la vida del embrión humano antes de su nacimiento
Aborto
Aborior (latín) "Morir antes de nacer "
Embarazo
Estado biológico de la mujer desde el momento de la concepción al parto
Lindolfo Mendoza
3. Otras definiciones
• OMS : “Interrupción del embarazo cuando el feto todavía no es viable
fuera del vientre materno”
• “El aborto es la expulsión o extracción de su madre de un embrión o
feto de menos de 500 gramos de peso, que se alcanza a las 22
semanas”. A partir de la 22 semana de gestación, ya no puede
considerarse aborto la interrupción del embarazo, sino que en ese
momento hay que hablar de destrucción de un feto que es viable
extrauterinamente; esto se debe a que puede vivir por sí mismo con
el apoyo médico correspondiente.
Lindolfo Mendoza
4. Recordemos el crecimiento y desarrollo del embrión y/o feto
14 semanas 16 semanas6 semanas
Latido fetal
Lindolfo Mendoza
6. Aborto
Espontaneo
Provocado por causas naturales
,sin intervención humana , ni
consentimiento d e la voluntad
No hay responsabilidad moral
Provocado
Muerte deliberada y directa de un
ser humano en el vientre de la
madre
Responsabilidad moral
Indirecto
Interrupción del embarazo como
consecuencia no deseada , de una
intervención para curar una
enfermedad grave de l a madre
Es licito porque no se encamina a
provocar el aborto sino a
recuperar la salud de la madre.
(Acción de doble efecto)
Lindolfo Mendoza
7. Procedimientos
Dentro de los métodos para lograr concebir el aborto están :
POR ENVENENAMIENTO SALINO
Introducción de una aguja extensa que llega a través
del abdomen de la madre al líquido amniótico en la
que se le vierte un líquido de alta concentración
salina que quema la piel del feto. Este respira y traga
la solución por lo que se envenena y muere al cabo
de una hora. Al día posterior de la inyección de la
solución la madre presenta síntomas de parto, en
donde expulsa al bebe fallecido.
Lindolfo Mendoza
8. Procedimientos
Dentro de los métodos para lograr concebir el aborto están :
POR SUCCION
•Introducción de un tubo plástico
hueco conectado a un aparato
succionador, éste método destroza
al feto y lo succiona depositándolo
en un recipiente.
Lindolfo Mendoza
9. Procedimientos
Dentro de los métodos para lograr concebir el aborto están :
POR DILATACION Y CURETAJE
• Introducción de una cucharilla, en el
útero, que hace destroza al feto y la
placenta, realizando una extracción
paulatinamente
Lindolfo Mendoza
10. Procedimientos
Dentro de los métodos para lograr concebir el aborto están:
POR CESAREA
• Operación exactamente igual a la
cesárea en donde se corta el cordón
umbilical y el feto se deja morir.
Lindolfo Mendoza
11. Procedimientos
Dentro de los métodos para lograr concebir el aborto están :
MEDIANTE PROSTAGLANDINAS
• Provocación prematura del parto. Se utiliza
para consolidar el aborto a la mitad o el final
del embarazo. Una de las complicaciones es
que el bebe puede nacer vivo y puede
causarle graves daños a la madre
Lindolfo Mendoza
12. Procedimientos
Dentro de los métodos para lograr concebir el aborto están :
MEDIANTE RU-486
• Fármaco usado junto a las prostaglandinas ,
luego de intensas contracciones se produce
el aborto
Lindolfo Mendoza
13. Aborto terapéutico
• El mismo constituye en la muerte del feto o
embrión de manera directa o intencionada cuando
la mujer embarazada ( madre ) padece de una
enfermedad grave.
Lindolfo Mendoza
14. Aborto eugenésico
• Termino que indica el aborto aplicado a la
embarazada portadora de un feto con
malformaciones o anomalías congénitas .
• El estado debe proponer la atención especializada,
organizara política de prevención , tratamiento
rehabilitación e integración de las personas con
capacidades físicas , síquicas o sensoriales
diferentes .
Lindolfo Mendoza
15. Secuelasdelaborto
Físicas
Muerte
Perforación o desgarros
de útero
Complicaciones en
posteriores embarazos
Desarrollo anormal de
la placenta, riesgo de
hemorragias ,embolias
Problemas
gastrointestinales
Dolor abdominal
crónico
Lindolfo Mendoza
17. POSTURAS DEL SER HUMANO EN TORNO AL ABORTO
El que defiende el derecho de interrumpir proceso vital del cigoto, del embrión
o del feto en cualquier punto del proceso
El que defiende el derecho de interrumpir el proceso vital solo hasta cierto
tiempo del mismo
El que defiende la no interrupción del proceso del cigoto ,embrión o feto ,sin
importar el punto de desarrollo .
Lindolfo Mendoza
18. Enfoques éticos sobre el aborto
• Para el consecuencialismo se puede abortar o no dependiendo de las consecuencias del aborto. Una de
las corrientes más fuertes
• Dentro del consecuencialismo es el utilitarismo, según el cual la moralidad de un acto radica en la
utilidad que éste proporcione
Consecuencialista( un acto es moralmente correcto dependiendo
de las consecuencias del acto en cuestión )
• Bajo el respaldo del derecho natural, que todo ser humano tiene derecho a la vida, que este
derecho es fundamental, es dado por Dios y es inviolable. El Catolicismo considera
actualmente, pues, que el feto es persona desde el momento de la concepción
Naturalismo
• Una madre que alberga en su cuerpo a un niño no nacido, tiene derecho a disponer de su
cuerpo y desalojar al niño si lo considera oportuno.
Feminismo
Lindolfo Mendoza
19. Derecho a abortar al amparo de la ley
• Embarazo producto de violación.
• Nacimiento de un nuevo ser produce desequilibrio al
entorno familiar
• Si el embarazo causa sufrimiento o patología en la
mujer o malformaciones severas con riesgo de
discapacidad .
• Embarazo « no deseado» y esta en fases iniciales,
derecho de la mujer a decidir por su propio cuerpo.
• Consideraciones de medicina preventiva y de orden
demográfico . Indicaciones muy discutibles por cuanto
se restringe la autonomía personal en nombre de
políticas publicas de corte biopolitico.
Lindolfo Mendoza
20. Corriente utilitarista y ética del aborto
No consideran el aborto como algo intrínsecamente malo, sino como
un medio para evitar consecuencias no deseables.
En los países del Tercer Mundo, por ejemplo, los
embarazos no deseados agudizan la pobreza, aumentan
los índices de mortalidad infantil y causan estragos en
los recursos y la calidad de vida de las familias.
Por consecuencia para evitar la pobreza ABORTEMOS
TODOS LOS EMBARAZOS en el PARAGUAY
QUE OPINAS AL RESPECTO? TODAS LAS MUJERES DEL PARAGUAY DEBEN ABORTAR PARA
EVITAR LA POBREZA ?Lindolfo Mendoza
21. • ¿Puede el médico decidir por el feto?
Medico
• ¿Puede la madre decidir por el feto?
Madre
• ¿Puede el estado decidir por el feto?
Estado
• ¿ Pueden decidir por el feto ?
Feto
A
U
T
O
N
O
M
I
A
Lindolfo Mendoza
22. Declaración de Oslo de la Asociación Médica Mundial sobre el aborto terapéutico.
Adoptada por la 24ª Asamblea Médica Mundial, Oslo, Noruega, agosto 1970
1. El primer principio moral que se impone al médico es el respeto a la vida humana desde su comienzo.
2. Las circunstancias que ponen los intereses vitales de la madre en conflicto con los intereses vitales de su criatura por nacer, crean un dilema y
plantean el interrogante respecto a si el embarazo debe o no ser deliberadamente interrumpido.
3. La diversidad de respuestas a esta situación es producida por la diversidad de actitudes hacia la vida de la criatura por nacer. Esta es una cuestión de
convicción y conciencia individuales que debe ser respetada.
4. No es función de la profesión médica determinar las actitudes y reglas de una nación o de una comunidad en particular con respecto a este asunto,
pero sí es su deber asegurar la protección de sus pacientes y defender los derechos del médico dentro de la sociedad.
5. Por lo tanto, donde la ley permita el aborto terapéutico, la operación debe ser realizada por un médico competente en la materia y en un lugar
aprobado por las autoridades del caso.
6. Si un médico estima que sus convicciones no le permiten aconsejar o practicar un aborto, él puede retirarse, siempre que garantice que un colega
calificado continuará prestando la atención médica.
7. Esta declaración, si bien es respaldada por la Asamblea General de la Asociación Médica Mundial, no debe ser considerada como obligatoria para
ninguna asociación miembro en particular, a menos que ella sea adoptada por la asociación miembro.
Lindolfo Mendoza
23. • Hay beneficencia porque se esta ayudando a la
mujer que solicita el aborto y esta sufriendo
por haberse embarazado ?
Beneficencia
• Hay maleficencia hacia la persona en gestación
porque se la mata ?
Maleficencia
B
E
N
E
F
I
C
I
N
E
C
I
A
Lindolfo Mendoza
24. • Es justo ayudar a un mujer que quiere deshacerse de un hijo no
deseado ?
Justicia ?
• Al matar aun nuevo ser uno comete una injusticia en contra de el
porque se lo mata siendo inocente , ni siquiera puede defenderse
Injusticia
J
U
S
T
I
C
I
A
Lindolfo Mendoza
27. Moralidad y aborto
• Madre
• Feto
Dignidad
derecho a que
nadie atente
contra nuestra
vida, derecho a
que no nos
quiten
injustamente la
vida.
Derecho
a la vida
Lindolfo Mendoza
29. • Tres años antes de morir, Beethoven padeciendo
una sordera total, celebrará su vida con estas
palabras:
• “Hace 54 años, mi madre acudió al médico. Se encontraba en el
segundo mes de embarazo y su marido era alcohólico. Tenía afección
sifilítica y uno de sus hijos era retrasado mental. Además, en la familia
había varios sordos. El médico decretó la interrupción del embarazo,
pero mi madre se negó. Siete meses más tarde nací yo. Hoy, en 1824,
en Viena, estreno mi novena sinfonía, mi canto personal a la alegría
de vivir”. Ludwig Van Beethoven
Texto tomado de http://www.solidaridad.net
PARA REFLEXIONAR
Lindolfo Mendoza
30. ¿Tu que opinas ?
¿¿A favor o contra del aborto ?
Lindolfo Mendoza
31. ¿Quieres tu conocer el posicionamiento
del docente ?
No al aborto
Lindolfo Mendoza
32. Contesta
1. ¿Qué es el aborto?
2. ¿Cuántas clases hay de aborto?
3. ¿Es un ser humano el fruto de la concepción en sus primeras fases
de desarrollo?
4. ¿Cómo puede existir un ser humano mientras es algo tan pequeño
que no tiene el más mínimo aspecto externo de tal?
5. Admitiendo que existe una nueva vida desde el momento de la
fecundación, ¿no podría ser una vida vegetal o animal, para llegar a
ser humana en una fase posterior?
Lindolfo Mendoza
33. 7.¿En qué momentos de su vida intrauterina va desarrollando el hijo no
nacido sus distintos órganos y funciones?
8. ¿Qué entiende tu Iglesia por aborto?
9. Admitiendo que existe una nueva vida desde el momento de la
fecundación, ¿no podría ser una vida vegetal o animal, para llegar a ser
humana en una fase posterior? Existe la culpa moral cuando se realiza un
aborto provocado. ¿En qué consiste?
10. En el caso de que un médico (o un anestesista o una enfermera), por no
estar dispuesto a realizar este tipo de intervenciones, . ¿podría ser
despedido?
11. ¿Que dice la legislación paraguaya en torno al aborto?
Lindolfo Mendoza
34. Casos problema
• Ocurrió en la Argentina…………………………
Estos días se debate en Argentina un caso límite, por varias
razones. Se trata de una niña de 15 años, que fue violada por
su padrastro, un suboficial de 50 años de edad, que pertenece
a la Policía de la Provincia de Chubut. A consecuencia de la
violación, la chica quedó embarazada. Es fácil imaginar la
situación de tragedia de la niña ante una situación así. Al robo
infame de su dignidad por parte de su propio padre se une el
trauma y la dificultad de haber quedado embarazada con tan
solo 15 años.
Lindolfo Mendoza
35. • No he podido confirmar si fue la propia niña o su
madre la que solicitó que ante este caso dramático y
excepcional se autorizara el aborto. No porque el feto
viniera con complicaciones, o porque estuviera en
peligro la vida de la adolescente de seguir adelante
con su embarazo. La razón que se esgrime es el
trauma psicológico que este embarazo causa a la
menor, agravado por el hecho de haber sido violada y
porque el violador haya sido su propio padre.
Lindolfo Mendoza
36. • Cuando la madre de la chica, A.F., acudió al Hospital Regional
de Comodoro Rivadavia para solicitar que se le practicara un
aborto a su hija, el Comité de Bioética del hospital le denegó
la solicitud. Por eso la madre acudió a la justicia, pidiendo
auxilio. Después de que el Juzgado de Familia de la ciudad de
Comodoro en primera instancia y la Cámara de Apelaciones,
más tarde, negaran la solicitud de aborto de la menor, los
jueces de la Sala Civil del Superior Tribunal de Justicia,
dictaminaron a favor de la niña.
Lindolfo Mendoza
37. • ¿Es lícito recurrir a un aborto ante un caso extremo como este?
• ¿Se debe condenar a la niña a vivir para siempre con el estigma de
haber sido violada y tener un hijo que es a la vez su hermano?
• ¿Existiría una alternativa diferente al aborto ?
• Si fueras el medico tratante . ¿Cual seria tu conducta ?
Lindolfo Mendoza
Notas del editor
tanto la dignidad de la
mujer como la del feto están en juego
en las decisiones morales de abortar. Y
también está en juego el fundamental
derecho humano a la vida, que tenemos
todos los seres humanos. No es un derecho
positivo, no tenemos el derecho a
vivir, de modo que pudiéramos «exigir»
a los demás que nos mantengan siempre
con vida, sino que es un derecho
negativo: derecho a que nadie atente
contra nuestra vida, derecho a que no
nos quiten injustamente la vida. Y ese es