Este documento presenta una rúbrica de autoevaluación para un taller de videoarte. La rúbrica contiene 6 categorías para evaluar la participación en clases virtuales, foros, cumplimiento de expectativas, actividades 1 y 2, la creación de un videominuto, y la elaboración de una propuesta. Se asignan puntajes de 1 a 4 en cada categoría para medir el desempeño y compromiso de los estudiantes en el taller.