El documento resume la historia de la Piedra de Rosetta desde su descubrimiento en 1799 por el ejército francés en Egipto hasta su transferencia a los británicos tras la rendición francesa en 1801. Describe que la piedra contiene el mismo decreto escrito en jeroglíficos, demótico y griego antiguo, lo que eventualmente permitió descifrar la escritura jeroglífica.
El documento describe aspectos clave de la civilización egipcia antigua, incluyendo la importancia del río Nilo para la agricultura y el transporte, las creencias religiosas centradas en dioses como Amón y Ra, y las pirámides que servían como tumbas para los faraones y otros miembros de la élite.
1) El documento describe la importancia del río Nilo para la civilización egipcia antigua, proporcionando agua y tierras fértiles para el cultivo. 2) Los egipcios veneraban al Nilo y su llegada anual era celebrada en himnos. 3) Egipto dependía completamente del Nilo para la agricultura y el transporte.
El documento describe varios aspectos de la antigua civilización egipcia, incluyendo su dependencia del río Nilo, las creencias religiosas de los egipcios antiguos centradas en dioses como Amón y Ra, y las pirámides que servían como tumbas para los faraones y otros miembros de la élite.
El documento proporciona una descripción general de la historia de Egipto desde los primeros asentamientos humanos hace unos 6.000 años hasta la actualidad. Se detalla la evolución de las dinastías faraónicas que gobernaron el país, incluyendo los Imperios Antiguo, Medio y Nuevo, así como los períodos de dominio persa, helenístico y romano. Finalmente, se ofrece información sobre la cultura egipcia antigua y la situación actual de Egipto como estado independiente y democrático.
El documento presenta información sobre la antigua civilización egipcia a lo largo de 5 capítulos. Cubre los orígenes de Egipto, la civilización que surgió a lo largo del Nilo, la sociedad y cultura egipcias, el fin del Imperio Antiguo y descripciones de importantes batallas egipcias como la Batalla del Delta, Batalla de Karkenmish, Batalla de Megido y Batalla de Qadesh. El autor concluye que Egipto tiene una rica historia preservada en sus monumentos como las pirám
El documento presenta información sobre la antigua civilización egipcia a lo largo de 5 capítulos. Cubre los orígenes de Egipto, la civilización que surgió a lo largo del Nilo, la sociedad y cultura egipcias, el fin del Imperio Antiguo y descripciones de importantes batallas egipcias como la Batalla del Delta, Batalla de Karkenmish, Batalla de Megido y Batalla de Qadesh. El autor concluye que Egipto tiene una historia rica con muchos monumentos como las pirámides y
La cultura del Antiguo Egipto evolucionó durante 3,000 años hasta la época romana, cuando adoptó la cultura romana. Se caracterizó por grandes construcciones como pirámides y templos, y un arte que servía para propaganda política. Los egipcios destacaron en matemáticas, geometría y medicina. Famosos faraones incluyen a Hatshepsut, la primera reina gobernante; Akhenatón, quien abolió los dioses tradicionales; y Ramsés II, constructor de grandes monumentos.
El documento resume la historia y cultura del Antiguo Egipto. Se desarrolló a lo largo del río Nilo y alcanzó tres épocas de esplendor: el Imperio Antiguo, el Imperio Medio y el Imperio Nuevo. La economía dependía de la agricultura apoyada por un sistema de riego. Creían en la vida después de la muerte y momificaban a los muertos. Alcanzaron logros importantes en arte, ingeniería, matemáticas y escritura.
El documento describe aspectos clave de la civilización egipcia antigua, incluyendo la importancia del río Nilo para la agricultura y el transporte, las creencias religiosas centradas en dioses como Amón y Ra, y las pirámides que servían como tumbas para los faraones y otros miembros de la élite.
1) El documento describe la importancia del río Nilo para la civilización egipcia antigua, proporcionando agua y tierras fértiles para el cultivo. 2) Los egipcios veneraban al Nilo y su llegada anual era celebrada en himnos. 3) Egipto dependía completamente del Nilo para la agricultura y el transporte.
El documento describe varios aspectos de la antigua civilización egipcia, incluyendo su dependencia del río Nilo, las creencias religiosas de los egipcios antiguos centradas en dioses como Amón y Ra, y las pirámides que servían como tumbas para los faraones y otros miembros de la élite.
El documento proporciona una descripción general de la historia de Egipto desde los primeros asentamientos humanos hace unos 6.000 años hasta la actualidad. Se detalla la evolución de las dinastías faraónicas que gobernaron el país, incluyendo los Imperios Antiguo, Medio y Nuevo, así como los períodos de dominio persa, helenístico y romano. Finalmente, se ofrece información sobre la cultura egipcia antigua y la situación actual de Egipto como estado independiente y democrático.
El documento presenta información sobre la antigua civilización egipcia a lo largo de 5 capítulos. Cubre los orígenes de Egipto, la civilización que surgió a lo largo del Nilo, la sociedad y cultura egipcias, el fin del Imperio Antiguo y descripciones de importantes batallas egipcias como la Batalla del Delta, Batalla de Karkenmish, Batalla de Megido y Batalla de Qadesh. El autor concluye que Egipto tiene una rica historia preservada en sus monumentos como las pirám
El documento presenta información sobre la antigua civilización egipcia a lo largo de 5 capítulos. Cubre los orígenes de Egipto, la civilización que surgió a lo largo del Nilo, la sociedad y cultura egipcias, el fin del Imperio Antiguo y descripciones de importantes batallas egipcias como la Batalla del Delta, Batalla de Karkenmish, Batalla de Megido y Batalla de Qadesh. El autor concluye que Egipto tiene una historia rica con muchos monumentos como las pirámides y
La cultura del Antiguo Egipto evolucionó durante 3,000 años hasta la época romana, cuando adoptó la cultura romana. Se caracterizó por grandes construcciones como pirámides y templos, y un arte que servía para propaganda política. Los egipcios destacaron en matemáticas, geometría y medicina. Famosos faraones incluyen a Hatshepsut, la primera reina gobernante; Akhenatón, quien abolió los dioses tradicionales; y Ramsés II, constructor de grandes monumentos.
El documento resume la historia y cultura del Antiguo Egipto. Se desarrolló a lo largo del río Nilo y alcanzó tres épocas de esplendor: el Imperio Antiguo, el Imperio Medio y el Imperio Nuevo. La economía dependía de la agricultura apoyada por un sistema de riego. Creían en la vida después de la muerte y momificaban a los muertos. Alcanzaron logros importantes en arte, ingeniería, matemáticas y escritura.
La civilización de Egipto surgió alrededor del año 5000 a.C. a orillas del río Nilo, que inundaba sus tierras cada año dejándolas fértiles para la agricultura. Los primeros faraones gobernaron desde el 3000 a.C., unificando los reinos del Alto y Bajo Egipto. La economía egipcia dependía de la agricultura y la pesca del Nilo, cultivando trigo, hortalizas y verduras. La sociedad estaba jerarquizada con el faraón en la cima y los camp
El documento describe varios aspectos clave de la cultura egipcia antigua, incluyendo su arte, religión, escritura, construcciones monumentales como pirámides y templos, y su historia dividida en períodos dinásticos. Una sección destaca a Hatshepsut, la única mujer que gobernó Egipto como faraón.
Egipto 2022 La Vida a orillas del Nilo 1ºESOChema R.
El documento describe la historia y civilización de Egipto. El primer faraón que unió los dos reinos de Egipto y del que tenemos documentos escritos fue Menes. Los faraones más importantes del Imperio Antiguo incluyen a Keops, Kefrén y Micerino, quienes mandaron construir las Grandes Pirámides de Giza. Uno de los faraones más importantes del Imperio Nuevo fue Tutankamón debido al descubrimiento intacto de su tumba en 1922.
El documento describe aspectos clave de la antigua cultura egipcia como su división en Alto y Bajo Egipto, la influencia del río Nilo, los diferentes períodos históricos y sus características, la arquitectura monumental de templos y tumbas, las formas de arte, escritura y ciencia que desarrollaron, y sus importantes ritos funerarios como la momificación.
El documento proporciona información sobre la historia del antiguo Egipto, incluyendo sus tres grandes etapas (Imperio Antiguo, Medio e Nuevo), sus dioses como el Nilo, el poder del faraón y diferentes roles como nobles, sacerdotes y escribas. También describe importantes sitios como Luxor, Karnak y Abu Simbel, así como pirámides y faraones notables como Keops, Kefren y Micerino. Finalmente, ofrece detalles sobre el descubrimiento de la tumba de Tutankamon.
El documento presenta información sobre la antigua civilización egipcia. Señala que los primeros pobladores llegaron al valle del Nilo alrededor del año 11,000 a.C. y que para el 3100 a.C. Egipto se había unificado en un solo reino. Describe aspectos de la agricultura, religión, arte, escritura y conocimientos científicos de los egipcios antiguos.
El documento resume la historia del antiguo Egipto desde su surgimiento en relación con el río Nilo hasta el tercer periodo intermedio. Egipto se unificó bajo el rey Menes durante el periodo Tinita, estableciendo la primera dinastía. Durante el Imperio Antiguo hubo un gran desarrollo cultural y construcciones como las pirámides de Giza. Más adelante hubo periodos de crisis e invasiones, pero el Imperio Nuevo trajo un nuevo auge, expansión territorial y construcciones monumentales. Finalmente, en el ter
El documento describe varias civilizaciones antiguas como los griegos, egipcios, fenicios, cartagineses y romanos. Habla sobre sus logros en áreas como la filosofía, arquitectura, ingeniería, comercio y alfabeto. También menciona algunos de sus dioses y cómo influyeron estas civilizaciones en el desarrollo posterior de Occidente.
La civilización egipcia surgió a orillas del río Nilo hace unos 3,100 años a.C. y duró hasta el siglo I a.C. cuando Egipto fue conquistado por Roma. La sociedad egipcia estaba jerarquizada con el faraón en la cima y campesinos y esclavos en la base. La economía dependía de la agricultura y el comercio, cultivando granos y otros alimentos a lo largo del fértil valle del Nilo. Los egipcios también creían en varios dioses y en la vida después
La escritura apareció por primera vez hace unos 5,000 años en Mesopotamia y Egipto, marcando el fin de la Prehistoria y el comienzo de la Historia. Dos de las primeras civilizaciones que desarrollaron escritura y avanzadas culturas fueron la mesopotámica entre los ríos Tigris y Éufrates, y la egipcia a orillas del río Nilo, donde surgieron ciudades estado, reyes, escrituras cuneiforme y jeroglífica, y monumentos como los zigurats y las pir
La escritura apareció por primera vez hace unos 5,000 años en Mesopotamia y Egipto, marcando el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia. Dos de las primeras civilizaciones que desarrollaron escritura y avanzadas culturas fueron la mesopotámica entre los ríos Tigris y Éufrates, y la egipcia a orillas del río Nilo, donde surgieron ciudades estado, reyes, escrituras cuneiforme y jeroglífica, y monumentos como los zigurats y las pir
El documento describe la historia de Egipto desde el período predinástico hasta la época contemporánea. Se divide en varios períodos clave como el Antiguo Egipto, el Imperio Antiguo, el Primer Periodo Intermedio, el Imperio Medio, el Imperio Nuevo y las épocas posterior. Describe los principales acontecimientos políticos y desarrollos culturales de cada período, incluida la unificación bajo Menes, la construcción de pirámides, y los periodos de descentralización y reunificación
Este documento resume el Imperio Medio de Egipto y el Segundo Período Intermedio. Describe las dinastías XI y XII que gobernaron Egipto durante este tiempo, incluidos los reyes más importantes como Mentuhotep I, Amenemhat I y Sesostris III. También describe los desarrollos en religión, literatura, arquitectura y otras áreas de la civilización egipcia durante este período clásico de su historia. Finalmente, menciona brevemente el Segundo Período Intermedio, un tiempo más oscuro del que
La civilización egipcia se desarrolló gracias al río Nilo, que proveía agua y recursos para la agricultura. La sociedad estuvo dominada por los faraones como gobernantes divinos y una estructura jerárquica dividida en nobles, sacerdotes, artesanos, comerciantes y campesinos. La economía dependía de la agricultura y la religión envolvió la vida cotidiana a través de complejos rituales y creencias en dioses representados con formas animales.
La civilización egipcia se desarrolló a lo largo del río Nilo y alcanzó su esplendor durante los periodos conocidos como Imperio Antiguo, Imperio Medio e Imperio Nuevo. Los logros de los egipcios incluyen la construcción de canales de riego, pirámides y templos, el desarrollo de la escritura jeroglífica y avances en matemáticas, ciencia e ingeniería. Creían en la vida después de la muerte y preparaban las tumbas con alimentos y objetos para el
Egipto fue una importante civilización que surgió hace más de 5,000 años a orillas del río Nilo. La vida de los egipcios dependía del ciclo de inundaciones anuales del Nilo, que dejaba las tierras fértiles para la agricultura. Los egipcios estaban gobernados por faraones que concentraban todo el poder político y religioso. Desarrollaron una compleja cultura con sus propios sistemas de escritura, producción de papiros, arte, religión politeísta y prácticas funerarias
El documento describe cómo el río Nilo era fundamental para la civilización egipcia antigua. Nacía en el lago Victoria y desembocaba en el Mediterráneo formando un delta fértil. Los egipcios lo adoraban como fuente de vida y base de su calendario agrícola. El río también era importante para el transporte y la comunicación a lo largo de Egipto.
El documento presenta información sobre la historia del Estado en diferentes civilizaciones antiguas como Roma, Egipto y Grecia desde una perspectiva histórica y sociológica. Se describen los orígenes y evolución temprana del Estado en estas sociedades, incluyendo detalles sobre la fundación de Roma, el surgimiento de los primeros Estados en Egipto, y la organización política en la época romana de la región de Hispania.
Una celda galvánica consta de dos electrodos sumergidos en un tanque que contiene un electrolito. En general, el electrolito consta de dos soluciones de electrolitos que pueden intercambiar iones a través de un puente de sal o un tabique poroso.
Una celda galvánica consta de dos electrodos sumergidos en un tanque que contiene un electrolito. En general, el electrolito consta de dos soluciones de electrolitos que pueden intercambiar iones a través de un puente de sal o un tabique poroso.
La civilización de Egipto surgió alrededor del año 5000 a.C. a orillas del río Nilo, que inundaba sus tierras cada año dejándolas fértiles para la agricultura. Los primeros faraones gobernaron desde el 3000 a.C., unificando los reinos del Alto y Bajo Egipto. La economía egipcia dependía de la agricultura y la pesca del Nilo, cultivando trigo, hortalizas y verduras. La sociedad estaba jerarquizada con el faraón en la cima y los camp
El documento describe varios aspectos clave de la cultura egipcia antigua, incluyendo su arte, religión, escritura, construcciones monumentales como pirámides y templos, y su historia dividida en períodos dinásticos. Una sección destaca a Hatshepsut, la única mujer que gobernó Egipto como faraón.
Egipto 2022 La Vida a orillas del Nilo 1ºESOChema R.
El documento describe la historia y civilización de Egipto. El primer faraón que unió los dos reinos de Egipto y del que tenemos documentos escritos fue Menes. Los faraones más importantes del Imperio Antiguo incluyen a Keops, Kefrén y Micerino, quienes mandaron construir las Grandes Pirámides de Giza. Uno de los faraones más importantes del Imperio Nuevo fue Tutankamón debido al descubrimiento intacto de su tumba en 1922.
El documento describe aspectos clave de la antigua cultura egipcia como su división en Alto y Bajo Egipto, la influencia del río Nilo, los diferentes períodos históricos y sus características, la arquitectura monumental de templos y tumbas, las formas de arte, escritura y ciencia que desarrollaron, y sus importantes ritos funerarios como la momificación.
El documento proporciona información sobre la historia del antiguo Egipto, incluyendo sus tres grandes etapas (Imperio Antiguo, Medio e Nuevo), sus dioses como el Nilo, el poder del faraón y diferentes roles como nobles, sacerdotes y escribas. También describe importantes sitios como Luxor, Karnak y Abu Simbel, así como pirámides y faraones notables como Keops, Kefren y Micerino. Finalmente, ofrece detalles sobre el descubrimiento de la tumba de Tutankamon.
El documento presenta información sobre la antigua civilización egipcia. Señala que los primeros pobladores llegaron al valle del Nilo alrededor del año 11,000 a.C. y que para el 3100 a.C. Egipto se había unificado en un solo reino. Describe aspectos de la agricultura, religión, arte, escritura y conocimientos científicos de los egipcios antiguos.
El documento resume la historia del antiguo Egipto desde su surgimiento en relación con el río Nilo hasta el tercer periodo intermedio. Egipto se unificó bajo el rey Menes durante el periodo Tinita, estableciendo la primera dinastía. Durante el Imperio Antiguo hubo un gran desarrollo cultural y construcciones como las pirámides de Giza. Más adelante hubo periodos de crisis e invasiones, pero el Imperio Nuevo trajo un nuevo auge, expansión territorial y construcciones monumentales. Finalmente, en el ter
El documento describe varias civilizaciones antiguas como los griegos, egipcios, fenicios, cartagineses y romanos. Habla sobre sus logros en áreas como la filosofía, arquitectura, ingeniería, comercio y alfabeto. También menciona algunos de sus dioses y cómo influyeron estas civilizaciones en el desarrollo posterior de Occidente.
La civilización egipcia surgió a orillas del río Nilo hace unos 3,100 años a.C. y duró hasta el siglo I a.C. cuando Egipto fue conquistado por Roma. La sociedad egipcia estaba jerarquizada con el faraón en la cima y campesinos y esclavos en la base. La economía dependía de la agricultura y el comercio, cultivando granos y otros alimentos a lo largo del fértil valle del Nilo. Los egipcios también creían en varios dioses y en la vida después
La escritura apareció por primera vez hace unos 5,000 años en Mesopotamia y Egipto, marcando el fin de la Prehistoria y el comienzo de la Historia. Dos de las primeras civilizaciones que desarrollaron escritura y avanzadas culturas fueron la mesopotámica entre los ríos Tigris y Éufrates, y la egipcia a orillas del río Nilo, donde surgieron ciudades estado, reyes, escrituras cuneiforme y jeroglífica, y monumentos como los zigurats y las pir
La escritura apareció por primera vez hace unos 5,000 años en Mesopotamia y Egipto, marcando el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia. Dos de las primeras civilizaciones que desarrollaron escritura y avanzadas culturas fueron la mesopotámica entre los ríos Tigris y Éufrates, y la egipcia a orillas del río Nilo, donde surgieron ciudades estado, reyes, escrituras cuneiforme y jeroglífica, y monumentos como los zigurats y las pir
El documento describe la historia de Egipto desde el período predinástico hasta la época contemporánea. Se divide en varios períodos clave como el Antiguo Egipto, el Imperio Antiguo, el Primer Periodo Intermedio, el Imperio Medio, el Imperio Nuevo y las épocas posterior. Describe los principales acontecimientos políticos y desarrollos culturales de cada período, incluida la unificación bajo Menes, la construcción de pirámides, y los periodos de descentralización y reunificación
Este documento resume el Imperio Medio de Egipto y el Segundo Período Intermedio. Describe las dinastías XI y XII que gobernaron Egipto durante este tiempo, incluidos los reyes más importantes como Mentuhotep I, Amenemhat I y Sesostris III. También describe los desarrollos en religión, literatura, arquitectura y otras áreas de la civilización egipcia durante este período clásico de su historia. Finalmente, menciona brevemente el Segundo Período Intermedio, un tiempo más oscuro del que
La civilización egipcia se desarrolló gracias al río Nilo, que proveía agua y recursos para la agricultura. La sociedad estuvo dominada por los faraones como gobernantes divinos y una estructura jerárquica dividida en nobles, sacerdotes, artesanos, comerciantes y campesinos. La economía dependía de la agricultura y la religión envolvió la vida cotidiana a través de complejos rituales y creencias en dioses representados con formas animales.
La civilización egipcia se desarrolló a lo largo del río Nilo y alcanzó su esplendor durante los periodos conocidos como Imperio Antiguo, Imperio Medio e Imperio Nuevo. Los logros de los egipcios incluyen la construcción de canales de riego, pirámides y templos, el desarrollo de la escritura jeroglífica y avances en matemáticas, ciencia e ingeniería. Creían en la vida después de la muerte y preparaban las tumbas con alimentos y objetos para el
Egipto fue una importante civilización que surgió hace más de 5,000 años a orillas del río Nilo. La vida de los egipcios dependía del ciclo de inundaciones anuales del Nilo, que dejaba las tierras fértiles para la agricultura. Los egipcios estaban gobernados por faraones que concentraban todo el poder político y religioso. Desarrollaron una compleja cultura con sus propios sistemas de escritura, producción de papiros, arte, religión politeísta y prácticas funerarias
El documento describe cómo el río Nilo era fundamental para la civilización egipcia antigua. Nacía en el lago Victoria y desembocaba en el Mediterráneo formando un delta fértil. Los egipcios lo adoraban como fuente de vida y base de su calendario agrícola. El río también era importante para el transporte y la comunicación a lo largo de Egipto.
El documento presenta información sobre la historia del Estado en diferentes civilizaciones antiguas como Roma, Egipto y Grecia desde una perspectiva histórica y sociológica. Se describen los orígenes y evolución temprana del Estado en estas sociedades, incluyendo detalles sobre la fundación de Roma, el surgimiento de los primeros Estados en Egipto, y la organización política en la época romana de la región de Hispania.
Similar a ator y su hermana y esposa Arsínoe.pdf (20)
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El pututu era un instrumento musical de viento utilizado por los incas para comunicarse a lo largo de la red de caminos del Imperio. También se usaba en rituales religiosos y militares. En la actualidad, el pututu sigue siendo importante en las culturas andinas de Perú, Bolivia y el norte de Chile y Argentina.
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ona de Cajamarca ya había sido habitada en el pasado durante el.pdfAlejandroStewart3
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cidos de ciencias o actividades que recurren a uno o más métodos de datación ...AlejandroStewart3
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a uso humano como veterinario y es ampliamente cultivado como planta ornament...AlejandroStewart3
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cie fueron utilizadas como instrumentos de viento por varias culturas de Suda...AlejandroStewart3
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Este artículo trata sobre el sistema en el que están el Sol y la Tierra.pdfAlejandroStewart3
y oráculos y, finalmente, c) informaciones de los logógrafos y la literatura de su época.
Entre los poetas cita a Homero, Museo, Bacis, Olén, Aristeas, Arquíloco, Esopo, Solón, Alceo, Safo, Laso, Simónides de Ceos, Frínico, Esquilo, Píndaro y Anacreonte.
Pese a esta inspiración poética de Heródoto, influjo quizás de su tío Paniasis, del que asume la idea de un hombre impotente ante una divinidad que castiga sus faltas y su soberbia (hibris), se muestra a menudo crítico con dichas fuentes.
En cuanto al segundo tipo d
y oráculos y, finalmente, c) informaciones de los logógrafos y la literatura de su época.
Entre los poetas cita a Homero, Museo, Bacis, Olén, Aristeas, Arquíloco, Esopo, Solón, Alceo, Safo, Laso, Simónides de Ceos, Frínico, Esquilo, Píndaro y Anacreonte.
Pese a esta inspiración poética de Heródoto, influjo quizás de su tío Paniasis, del que asume la idea de un hombre impotente ante una divinidad que castiga sus faltas y su soberbia (hibris), se muestra a menudo crítico con dichas fuentes.
En cuanto al segundo tipo d
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Entre los poetas cita a Homero, Museo, Bacis, Olén, Aristeas, Arquíloco, Esopo, Solón, Alceo, Safo, Laso, Simónides de Ceos, Frínico, Esquilo, Píndaro y Anacreonte.
Pese a esta inspiración poética de Heródoto, influjo quizás de su tío Paniasis, del que asume la idea de un hombre impotente ante una divinidad que castiga sus faltas y su soberbia (hibris), se muestra a menudo crítico con dichas fuentes.
En cuanto al segundo tipo d
Floruit es una palabra latina que significa "floreció" o "prosperó". Se usa cuando no se conocen con precisión las fechas de vida de una persona, movimiento o especie, para indicar el período durante el cual estuvieron en su apogeo. Originalmente se usaba entre los griegos para referirse a la edad de celebridades teniendo en cuenta el momento en que alcanzaron su mayor actividad.
y oráculos y, finalmente, c) informaciones de los logógrafos y la literatura de su época.
Entre los poetas cita a Homero, Museo, Bacis, Olén, Aristeas, Arquíloco, Esopo, Solón, Alceo, Safo, Laso, Simónides de Ceos, Frínico, Esquilo, Píndaro y Anacreonte.
Pese a esta inspiración poética de Heródoto, influjo quizás de su tío Paniasis, del que asume la idea de un hombre impotente ante una divinidad que castiga sus faltas y su soberbia (hibris), se muestra a menudo crítico con dichas fuentes.
En cuanto al segundo tipo d
GRUPO4-SECCIÓN(B)-SEPARACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE GRUPOS Y PRIMER GRUPO.pdfAlejandroStewart3
Este documento describe un experimento de laboratorio para separar e identificar cationes en grupos mediante una marcha analítica. El procedimiento experimental se usó para identificar los cationes del primer grupo (Ag+, Hg2+, Pb+) agregando HCl para obtener un pH ácido y formar precipitados característicos. Los estudiantes discutieron sus resultados y concluyeron que la marcha analítica es efectiva para separar cationes siguiendo los pasos correspondientes y que se debe tener cuidado al manipular materiales de laboratorio.
El documento describe los pasos de un análisis químico cualitativo para separar e identificar cationes del tercer grupo (Fe3+, Al3+, Cr3+, etc.). La marcha analítica involucra precipitar los cationes usando amoníaco y hidróxido de sodio para formar hidróxidos. Luego se usa peróxido de hidrógeno y ácido nítrico para oxidar selectivamente los cationes y lograr su separación. Las pruebas finales con tiocianato de potasio y hexacianoferrato(III) de potas
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. ator y su hermana y esposa Arsínoe, se convirtió en gobernante a la edad de cinco años
tras la muerte repentina de sus padres, ambos asesinados, de acuerdo a fuentes
coetáneas, en una conspiración que involucró a la amante de Ptolomeo IV, Agatoclea. Los
conspiradores gobernaron Egipto como guardianes de Ptolomeo V1819
hasta que, dos años
después, estalló una revolución liderada por el general Tlepólemo, y Agatoclea y su familia
fueron linchados por una turba en Alejandría. Tlepólemo fue sustituido como tutor en el
201 a. C. por Aristómenes de Alicia, que era primer ministro en la época del decreto de
Menfis.20
Las potencias extranjeras agravaron los problemas internos del reino lágida. Antíoco III el
Grande y Filipo V de Macedonia hicieron un pacto para dividir las posesiones ultramarinas
de Egipto, pues Filipo se había apoderado de varias ciudades e islas de Tracia y Caria,
mientras que la batalla de Panio (198 a. C.) había causado la transferencia de Celesiria,
con Judea incluida, de los Lágidas a los Seléucidas. Mientras tanto, en el sur de Egipto
existía un estado de revuelta que había comenzado bajo el reinado de Ptolomeo IV16
y que
estuvo liderada por Horunnefer y luego por su sucesor Anjunnefer.21
Tanto la guerra como
la revuelta interna seguían activas cuando el joven Ptolomeo V fue oficialmente coronado
en Menfis a la edad de 12 años —siete años después del inicio de su reinado tutelado— y
cuando se publicó el decreto de Menfis.19
La estela de Rosetta presenta ciertas similitudes con otras estelas de donación que
representan al faraón gobernante concediendo una exención de impuestos a los
sacerdotes residentes.22
Los faraones habían elaborado este tipo de estelas durante dos
mil años, pues las más antiguas datan del Imperio Antiguo. Aunque en las primeras etapas
estos decretos eran emitidos por el propio faraón, el decreto de Menfis fue publicado por
los sacerdotes, garantes de la cultura tradicional egipcia.23 El decreto deja constancia que
Ptolomeo V regaló plata y grano a los templos,24
y que en su octavo año de reinado,
durante una inundación especialmente alta del Nilo, ordenó embalsar las aguas sobrantes
para beneficio de los agricultores.24 A cambio de estas acciones los sacerdotes elevaron
plegarias en el cumpleaños del faraón, el día de coronación sería celebrado anualmente y
todos los sacerdotes de Egipto le servirían junto a los otros dioses. El decreto concluye
con la instrucción de que una copia fuera colocada en cada templo, inscrita con el
«lenguaje de los dioses» —jeroglífico—, el «lenguaje de los documentos» —demótico— y
el «lenguaje de los griegos» usado por el gobierno Ptolemaico.2526
Asegurar el favor de la casta sacerdotal era esencial para los faraones ptolemaicos a fin de
conservar un control efectivo sobre el pueblo. Los Sumos Sacerdotes de Menfis, ciudad en
que fue coronado el faraón, eran particularmente poderosos por ser la máxima autoridad
religiosa de la época y tener influencia en todo el reino.27
Dado que el decreto fue
publicado en Menfis, la antigua capital de Egipto, en lugar de en Alejandría, centro de
gobierno de la dinastía, es evidente que el joven faraón quería ganarse su apoyo activo.28
Por lo tanto, aunque el gobierno de Egipto se servía del griego desde las conquistas
de Alejandro Magno, el decreto de Menfis, al igual que los dos anteriores decretos, incluyó
textos en egipcio para mostrar su relevancia para el pueblo indígena, sometido a la minoría
helénica, por medio de la escritura sagrada vinculada a las tradiciones nativas.29
No existe una traducción definitiva del decreto a ninguna lengua moderna debido a las
pequeñas diferencias entre los tres textos originales y a que se continúa desarrollando el
conocimiento de las escrituras antiguas. A continuación se ofrece una transcripción de los
textos del decreto, traducida de la completa versión inglesa ofrecida por Edwyn R.
Bevan en The House of Ptolemy (1927),30
basada en el texto griego y con comentarios
sobre las variaciones entre este y los dos textos egipcios. La versión de Bevan, resumida,
comienza así:
2. Una fotografía de la piedra Rosetta en blanco y negro y alto contraste, para permitir su lectura.
En el reinado del joven —quien ha recibido la realeza de su padre— señor de las coronas, glorioso,
que ha consolidado Egipto y es piadoso hacia los dioses, superior a sus enemigos, quien ha
restablecido la vida civilizada de los hombres, señor de las Fiestas de los Treinta Años,
como Hefesto el Grande; un faraón, como el Sol, el gran faraón de las regiones alta y baja,
descendiente de los Dioses Filopatores, a quien Hefesto ha aprobado, a quien el sol le ha dado la
victoria, imagen viviente de Zeus, hijo del Sol, Ptolomeo eterno amado por Ptah; en el noveno año,
cuando Aëtus, hijo de Aëtus, era sacerdote de Alejandro…;
Los sumos sacerdotes y los profetas y los que entran en el sagrario para vestir a los dioses, y los
portadores de plumas y los escribas sagrados, y todos los demás sacerdotes... estando reunidos en
el templo de Menfis en este día, declararon:
Desde que reina el faraón Ptolomeo, el eterno, el amado de Ptah, el dios Epífanes Eucaristos, el hijo
del rey Ptolomeo y la reina Arsínoe, dioses Filopatores, han sido muy beneficiados tanto los templos
como los que viven en ellos, además de todos los que de él dependen, siendo un dios nacido de
dios y diosa —como Horus, hijo de Isis y Osiris, quien vengó a su padre—, y siendo
benevolentemente dispuesto hacia los dioses, ha dedicado a los ingresos de los templos dinero y
grano, y ha invertido mucho dinero para la prosperidad de Egipto, y ha consolidado los templos, ha
sido generoso con todos sus medios, y de los ingresos y los impuestos que recibe de Egipto una
parte ha sido condonada completamente y otra reducida a fin de que el pueblo y todo lo demás sea
próspero durante su reinado… ;
Ha parecido bien a los sacerdotes de todos los templos en la tierra aumentar considerablemente los
honores existentes al faraón Ptolomeo, el eterno, el amado de Ptah… y se celebrará una fiesta por
el faraón Ptolomeo, el eterno, el amado de Ptah, el Dios Epífanes Eucaristos, anualmente en todos
los templos de la tierra desde el primero de Tot durante cinco días en los que se deben lucir
guirnaldas, realizar sacrificios y los otros honores habituales; y los sacerdotes deberán ser llamados
sacerdotes del Dios Epífanes Eucaristos además de los nombres de los otros dioses a quienes
sirven, y su clero se inscribirá a todos los documentos formales y los particulares también podrán
celebrar la fiesta y erigir el mencionado altar, y tenerlo en sus casas, realizando los honores de
costumbre en las fiestas, tanto mensual como anualmente, con el fin de que pueda ser conocida por
todos los hombres de Egipto la magnificencia y el honor del Dios Epífanes Eucaristos el faraón, de
acuerdo con la ley.30
Casi con toda seguridad la estela no fue elaborada en la localidad de Rashid (Rosetta)
donde fue hallada, y probablemente proceda de un templo situado en el interior del
3. territorio egipcio, seguramente la ciudad real de Sais.31 El templo del que procedía debió
ser cerrado en torno al 392 d. C. cuando el emperador del Imperio Romano de
Oriente, Teodosio I, ordenó la clausura de todos los templos paganos.32
En algún
momento la estela se partió y su fragmento más grande es lo que hoy se conoce como
Piedra de Rosetta.33
Los antiguos templos egipcios fueron utilizados más tarde
como canteras para nuevas construcciones, y la estela fue probablemente reutilizada
como tal. Más tarde fue incorporada a los cimientos de una fortaleza construida por
el sultán mameluco Qaitbey (c. 1416/18-1496) para defender el brazo bolbitino del Nilo en
Rashid,33
donde permaneció otros tres siglos.33
Desde el descubrimiento de la piedra de Rosetta se han hallado otras dos inscripciones del
decreto de Menfis: la estela Nubayrah y una inscripción encontrada en el Templo de Filé. A
diferencia de aquella, los jeroglíficos de estas otras estaban relativamente intactos
y egiptólogos posteriores como Ernest Wallis Budge los usaron para complementar las
partes perdidas de la misma.34
Hallazgo[editar]
Durante la campaña en Egipto de Napoleón Bonaparte en 1798, el ejército expedicionario
iba acompañado por la Comisión de las Ciencias y de las Artes, un cuerpo compuesto por
167 expertos técnicos. El 15 de julio de 1799, mientras los soldados franceses bajo mando
del coronel d'Hautpoul trabajaban en el refuerzo de las defensas del fuerte Julien, situado
a unos 3 km al noreste de la ciudad portuaria egipcia de Rashid (Rosetta), el
teniente Pierre-François Bouchard avistó en un lugar donde los soldados habían excavado
una placa con inscripciones en una de sus caras.35 Él y d'Hautpoul vieron de inmediato
que podía ser importante e informaron al general Jacques-François Menou, que se
encontraba en Rosetta. El hallazgo fue anunciado a la recién creada asociación científica
de Napoleón en El Cairo, el Institut d'Égypte, a través de un informe redactado por el
miembro de la comisión Michel Ange Lancret, quien apuntaba que contenía tres
inscripciones, la primera en jeroglíficos y la tercera en griego, y sugería acertadamente que
todas las inscripciones podían ser versiones de un mismo texto. El informe de Lancret,
fechado el 19 de julio de 1799, fue leído en una reunión del Instituto el 25 de julio. Mientras
tanto Bouchard transportó la piedra a El Cairo para que fuera examinada por expertos. El
propio Napoleón inspeccionó la que ya había empezado a llamarse La Pierre de
Rosette —la Piedra de Rosetta— poco antes de su regreso a Francia en agosto de 1799.9
El descubrimiento fue anunciado en septiembre en el Courrier de l'Égypte, el periódico
oficial de la expedición francesa, donde un reportero anónimo expresaba la esperanza de
que la piedra fuera algún día la clave para descifrar los jeroglíficos egipcios.9
En 1800, tres
de los expertos técnicos de la comisión idearon algunas formas de hacer copias de los
textos de la piedra y uno de ellos, el impresor y lingüista Jean-Joseph Marcel, es
reconocido como el primero en percatarse que el texto central, que se pensaba siríaco,
estaba de hecho escrito en demótico egipcio, raramente usado para inscripciones y por
tanto muy poco visto por los eruditos de la época.9
Fue el artista e inventor Nicolas-
Jacques Conté quien encontró la manera de usar la piedra como un bloque de impresión,36
y Antoine Galland empleó un sistema ligeramente distinto para reproducir las inscripciones.
Las impresiones resultantes fueron llevadas a París por el general Charles Dugua, por lo
que los estudiosos europeos podrían ya ver las inscripciones e intentar leerlas.37
Tras la marcha de Napoleón, las tropas francesas rechazaron los ataques británicos
y otomanos durante 18 meses, hasta que en marzo de 1801 los ingleses desembarcaron
en la bahía de Abukir. El general Jacques-François Menou, uno de los primeros en ver la
Piedra de Rosetta, era entonces comandante de la expedición francesa. Sus tropas,
incluida la comisión, se dirigieron al norte hacia la costa mediterránea para encontrarse
con el enemigo, transportando la piedra junto con otras antigüedades. Derrotado en la
batalla, Menou y los restos de su ejército, portando la piedra, se retiraron a Alejandría,
donde fueron rodeados, sitiados y obligados a rendirse el 30 de agosto.3839
De posesión francesa a británica[editar]
4. Laterales izquierdo y derecho de la piedra de Rosetta, con inscripciones en inglés.
Tras la rendición, surgió una disputa sobre el destino de todos los descubrimientos y
hallazgos realizados por los franceses en Egipto, entre ellos diversos artefactos,
especímenes biológicos, notas, planos y dibujos reunidos por los miembros de la comisión.
Menou rehusó entregarlos, alegando que pertenecían al Instituto, pero el general
británico John Hely-Hutchinson se negó a liberar la ciudad hasta que Menou los cediera a
los británicos. Los académicos Edward Daniel Clarke y William Richard Hamilton, recién
llegados de Inglaterra, accedieron a examinar las colecciones y dijeron haber visto muchos
objetos que los franceses no habían revelado; en una carta, Clarke afirmó: «encontramos
en su posesión mucho más de lo que hubiéramos imaginado».40
Cuando Hutchinson alegó que todos los materiales eran propiedad de la Corona británica,
un académico francés, Étienne Geoffroy Saint-Hilaire, respondió a Clarke y Hamilton que
preferirían quemar todos sus descubrimientos — en alusión al legendario incendio de
la Biblioteca de Alejandría— antes que dárselos a los británicos. Clarke y Hamilton
comunicaron a Hutchinson la posición de los franceses y éste finalmente accedió a que
algunos hallazgos; por ejemplo los especímenes naturales permanecieran como propiedad
privada de los académicos franceses.3941
Al enterarse, Menou reclamó rápidamente la
Piedra de Rosetta como su propiedad privada,42
lo que hubiera significado la permanencia
de la estela como posesión francesa,39 pero el general Hutchinson, quien también era
consciente de su valor, no accedió a la petición. Finalmente se alcanzó un acuerdo y la
transferencia de objetos fue incluida en la Capitulación de Alejandría, firmada por los
representantes de las fuerzas británicas, francesas y otomanas.
No está claro cómo se realizó exactamente el pasaje de la piedra de manos francesas a
británicas, pues los relatos difieren. El coronel Tomkyns Hilgrove Turner, quien la trasladó
a Inglaterra, dijo más tarde que él personalmente la confiscó de manos de Menou y la
cargó en un armón. En un relato mucho más detallado, Edward Daniel Clarke afirma que
un «funcionario y miembro del Instituto» francés había llevado secretamente a su alumno
John Cripps y a Hamilton a la calle tras la residencia de Menou y les había enseñado la
piedra, oculta bajo unas alfombras protectoras, en el equipaje del general francés. De
acuerdo con Clarke, su informante temía que la estela fuera robada si los soldados
franceses la veían. Hutchinson fue informado y la piedra fue confiscada, siendo
transportada posiblemente por Turner y su armón.43
Turner llevó la piedra a Inglaterra a bordo de la fragata francesa
capturada HMS Egyptienne, llegando a Portsmouth en febrero de 1802.44
Sus órdenes
eran presentarla junto a otras antigüedades al rey Jorge III, quien, representado por el
Secretario de Guerra Lord Hobart, ordenó que debía ser colocada en el Museo Británico.
De acuerdo al relato de Turner, él instó, y Hobart accedió, a que la estela fuera presentada
5. a los académicos de la Sociedad de Anticuarios de Londres, de la que Turner era
miembro. Fue vista y debatida allí en una reunión el 11 de marzo de 1802.
Litografía que muestra expertos inspeccionando la Piedra de Rosetta durante el Segundo Congreso
Internacional de Orientalistas, en 1874.
Durante 1802, la Sociedad creó cuatro modelos en yeso de las inscripciones, que fueron
entregados a las universidades de Oxford, Cambridge, Edimburgo y el Trinity College de
Dublín. Poco después se hicieron copias impresas de las inscripciones, que circularon
entre los eruditos europeos, y a finales de 1802 la piedra fue transferida al Museo
Británico, donde permanece hoy.44
Se le hicieron nuevas inscripciones en inglés, pintadas
en blanco en los laterales de la losa, indicando que fue «capturada por el ejército
británico» y «presentada por el rey Jorge III».6
La piedra ha sido exhibida de forma casi continua en el Museo Británico desde junio de
1802.1 A mediados del siglo XIX se le adjudicó el número de inventario «EA 24» —«EA»
significa «Egyptian Antiquities»—. Formaba parte de una colección de antiguos objetos
egipcios capturados a la expedición francesa que incluían el sarcófago de Nectanebo II o
la estatua de