Juego de atrapa un millón con los contenidos del tema 4 de OE y RE de la UMU.

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3. COMPETENCIAS DE LA LOMCE
METODOLOGÍA DE LA LOMCE

4. Fijar el horario
correspondiente a los
contenidos de las
asignaturas de los bloques
de asignaturas específicas y
de libre configuración
autonómica.
Diseñar e implantar
métodos
pedagógicos y
didácticos propios.
Establecer los
contenidos del
bloque de
asignaturas
troncales.
Realizar
recomendaciones de
metodología
didáctica para los
centros docentes de
su competencia.
COMPETENCIAS
¿Cuál de estas es una competencia de los centros
docentes establecida por la LOMCE?

5. Ritmos de trabajo.
Aprendizaje
permanente.
Favorecer ejercicios
memorísticos.
Enfoque
Globalizador.
METODOLOGÍA
¿Cuál de estos no es un principio de la
metodología de la LOMCE?

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7. CURRÍCULUM DE LA LOMCE
IDEAS PRELIMINARES SOBRE LA
LOMCE

8. CURRÍCULUM
¿Cuál de los siguientes no es un elemento del
Currículum establecido por la LOMCE?
Competencias.
Objetivos.
Estándares de
aprendizaje.
Horario
Lectivo.

9. IDEAS PRELIMINARES SOBRE LA LOMCE
¿En cuál de estos cursos se implanta la LOMCE
actualmente?
1º 2º 4º 6º

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11. ASIGNATURAS DE LA LOMCE
REGULACIÓN DE LA LOMCE

12. ASIGNATURAS DE LA LOMCE
¿Cuáles de las siguientes asignaturas son
optativas en Educación Primaria según la LOMCE?
Matemáticas y
Lengua Castellana y
Literatura.
Primera Lengua
Extranjera y Ed.
Física.
Religión y valores
sociales y cívicos.
2ª Lengua extranjera
y Ciencias Sociales.

13. Implantación de
métodos
pedagógicos.
Instalaciones
docentes y
deportivas.
Titulación académica
del profesorado.
Número de puestos
escolares.
REGULACIÓN DE LA LOMCE
¿Cuál de estos no se considera un requisito mínimo
del régimen jurídico propio?

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15. REGULACIÓN DE LA LOMCE
EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN

16. REGULACIÓN DE LA LOMCE
¿En cuál de estos órganos no participan los alumnos
en los centros?
Delegados de cursos.
Claustro. Asociaciones. Representantes en el
Consejo Escolar.

17. Medio social
desfavorecido.
Hospitalización.
Altas capacidades
intelectuales.Medidas judiciales o
protección y tutela.
EQUIDAD EN LA REGULACIÓN
¿Cuál de las siguientes no es una característica
de los ACNCE?

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19. EQUIPO DOCENTE
EVALUACIÓN

20. EQUIPO DOCENTE
¿Cuál de esta no es una competencia del director
en el centro escolar?
Garantizar el
cumplimiento de las
leyes y demás
disposiciones.
Impulsar las
evaluaciones internas
del centro y
colaborar en las
evaluaciones
externas.
Coordinar las
actividades de los
coordinadores de
ciclo y de los tutores.
Ejercer la jefatura de
todo el personal
adscrito al centro.

21. Evaluables.
Observables.Medibles.Comprobables.
EVALUACIÓN
¿Cómo no deben ser los estándares de
aprendizaje evaluables?

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23. PROMOCIÓN
ESTRUCTURA ORGÁNICA DE UN
CENTRO ESCOLAR

24. Lectoescritura.
Comunicación
lingüística
Competencia
matemática.Ciencia y tecnología.
PROMOCIÓN
¿Cuál de las siguientes competencias y objetivos se
encuentra únicamente en el segundo tramo?

25. ESTRUCTURA ÓRGANICA DE UN CENTRO ESCOLAR
¿Cuál de las siguientes no es una competencia del
consejo escolar?
Favorecer la
convivencia en el
centro.
Participar en la
selección del director.
Organizar la
distribución de las
aulas.
Conocer la
resolución de
conflictos.

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27. CENTROS DOCENTES
ESTRUCTURA ORGÁNICA

28. Centros privados.
Centros privados
concertados.Centros públicos.
CENTROS DOCENTES
¿En qué tipo de centros se dispone de autonomía
para determinar el procedimiento de admisión de los
alumnos?

29. ESTRUCTURA ÓRGANICA DE UN CENTRO ESCOLAR
¿En cuál de los siguientes órganos de un centro
escolar encontramos a los alumnos?
Órganos de
representación.
Órganos de
gobierno.
Órganos de
coordinación
docente.

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31. AUTONOMÍA
LOMCE

32. FALSO.VERDADERO.
AUTONOMÍA DE LOS CENTROS
Los centros docentes sostenidos con fondos públicos
podrán ampliar el número de horas lectivas fijadas
para cada área, previa comunicación a la
Consejería de Educación.

33. 28 de noviembre de
2013.
10 de diciembre de
2013.
LOMCE
¿Cuándo fue aprobada esta ley educativa?