El documento presenta un plan de trabajo práctico sobre adjetivos calificativos para tercer grado. El plan incluye objetivos como reconocer adjetivos y desarrollar oraciones. Las actividades propuestas son dibujar personajes con tres adjetivos cada uno y escribir oraciones usando esos adjetivos. También se anexa un guión para la proyección de un video sobre la leyenda de la iguana que servirá como apoyo para las actividades.
This guide describes four steps any company can take to get the most from an elearning investment.
Business leaders increasingly recognize that providing employee training is critical to success. Companies worldwide use instructional content available on demand to build elearning programs that drive positive outcomes.
More than 40 percent of global Fortune 500 companies had embraced elearning strategies in 2013 (Ibis Capital). That same year, elearning was a $56.2 billion industry. This was expected to more than double by the end of 2015 (Global Industry Analysts).
Tremendous benefits result from elearning—chief among them improving employee performance and productivity, aligning expertise with business objectives, and providing consistent and scalable training to a dispersed workforce.
Learn more: http://www.lynda.com/Education-Elearning-training-tutorials/1792-0.html
EU Referendum Report - Wayne Wild - March 2016Wayne Wild
“This document is intended to inform
the reader of the facts of the upcoming
EU referendum, to encourage the reader
to understand the issues and challenge
the statements from both sides of the
campaign”
Machine learning, or predictive analytics have started entering into our daily life. Businesses and enterprises could use predictive analytics to improve efficiency, improve user experience, as well as to create new business opportunities. This talk will present WSO2 Machine Learner, our experiences of predicting Super Bowl winners, and few real life use cases. Furthermore, talk will discuss open challenges and problems people are working on.
Desarrolla guiones basado en la temática a exponer.
Principios básicos para convertir una idea en una historia
Participación a los asistentes contando sus proyectos.
El Story Line. La sinopsis. La ecuación de sinopsis + argumento.
La sinopsis argumental
El guion literario: desde la idea, personajes, diálogos y ambientes; que necesitamos para mejorar la idea, el Script, el perfil de los personajes, el argumento y sus fórmulas, concepto de secuencia, concepto de escena, trama de un guión literario, formato de un guión literario, ejemplos y glosario de términos.
El guión gráfico: para qué lo necesitamos, estándar del pliego de cartulina, signos en bordes. Técnicas para realizar un storyboard, puntos de fuga, perspectiva frontal, oblicua y aérea. Cómo dibujar una figura humana. Cómo dibujar un rostro. Cómo reconocer la expresividad en los rostros.
El guión técnico: Locaciones internas y externas, vestimenta los actores, planificación respecto al guión literario. Equipos de grabación a llevar.
Tarea: traer guion literario de no más de 3 hojas
This guide describes four steps any company can take to get the most from an elearning investment.
Business leaders increasingly recognize that providing employee training is critical to success. Companies worldwide use instructional content available on demand to build elearning programs that drive positive outcomes.
More than 40 percent of global Fortune 500 companies had embraced elearning strategies in 2013 (Ibis Capital). That same year, elearning was a $56.2 billion industry. This was expected to more than double by the end of 2015 (Global Industry Analysts).
Tremendous benefits result from elearning—chief among them improving employee performance and productivity, aligning expertise with business objectives, and providing consistent and scalable training to a dispersed workforce.
Learn more: http://www.lynda.com/Education-Elearning-training-tutorials/1792-0.html
EU Referendum Report - Wayne Wild - March 2016Wayne Wild
“This document is intended to inform
the reader of the facts of the upcoming
EU referendum, to encourage the reader
to understand the issues and challenge
the statements from both sides of the
campaign”
Machine learning, or predictive analytics have started entering into our daily life. Businesses and enterprises could use predictive analytics to improve efficiency, improve user experience, as well as to create new business opportunities. This talk will present WSO2 Machine Learner, our experiences of predicting Super Bowl winners, and few real life use cases. Furthermore, talk will discuss open challenges and problems people are working on.
Desarrolla guiones basado en la temática a exponer.
Principios básicos para convertir una idea en una historia
Participación a los asistentes contando sus proyectos.
El Story Line. La sinopsis. La ecuación de sinopsis + argumento.
La sinopsis argumental
El guion literario: desde la idea, personajes, diálogos y ambientes; que necesitamos para mejorar la idea, el Script, el perfil de los personajes, el argumento y sus fórmulas, concepto de secuencia, concepto de escena, trama de un guión literario, formato de un guión literario, ejemplos y glosario de términos.
El guión gráfico: para qué lo necesitamos, estándar del pliego de cartulina, signos en bordes. Técnicas para realizar un storyboard, puntos de fuga, perspectiva frontal, oblicua y aérea. Cómo dibujar una figura humana. Cómo dibujar un rostro. Cómo reconocer la expresividad en los rostros.
El guión técnico: Locaciones internas y externas, vestimenta los actores, planificación respecto al guión literario. Equipos de grabación a llevar.
Tarea: traer guion literario de no más de 3 hojas
1. TRABAJO PRÁCTICO 2
Planificación: Lengua
Alumna: Estela Gladys Rodríguez
Escuela: Remedios Escalada de San Martín
Grado: 3°
Contenido: Adjetivos Calificativos
Objetivos:
- Reconocer adjetivos
- Desarrollar la construcción de oraciones
- Participar activamente en todas las actividades
propuestas.
Desarrollo
La clase comenzará resaltando los adjetivos calificativos del
personaje y de las diferentes situaciones que transcurran durante
la proyección del video.
La clase comenzará con la proyección del video “La leyenda de la
iguana”. Luego de la proyección, les entregaré una fotocopia de la
leyenda para que con ella trabajemos.
Actividades
1) Dibuja a los personajes y escribe tres adjetivos de cada uno.
2) Escribe 6 oraciones usando los adjetivos que colocaste en cada
dibujo.
2. Recuerda que las oraciones comienzan con mayúscula y finalizan
con punto y que cada adjetivo se separa con comas.
En cada actividad se recordará en caso que sea necesario que:
Las palabras que nos dicen las cualidades de las cosas se llaman
adjetivos.
Para finalizar se socializaran las actividades resueltas.
3. Anexo:
GUIÓN AUDIOVISUAL
IDEA: Narración de leyenda. La leyenda trata sobre una niña muy
perezosa, que por no coser su manta sufrió ciertas consecuencias.
SINOPSIS: Había una vez una niña muy pobre, pero muy perezosa,
que por no coser su manta, dejó pasar el tiempo y llegado el
invierno no tuvo conque cubrirse, pagando la consecuencia.
GUIÓN TÉCNICO:
Guión Técnico
Video Audio
Imagen1 a 7
Planoenterode laflor
Transición:Barras
Efectovideo:EdadAntigua
Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
VientoyQuena.
Efecto:Sonidode grillos
Imagen3: Titulo“Leyendade laIguana” Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
VientoyQuena.
Efecto:Sonidode grillos
Imagen8 y 9
Planoenterode laniña
Transición:Barridoanchoderecha
Efectovideo:EdadAntigua
Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
VientoyQuena.
Efecto:Sonidode grillos
Imagen10 y 11
Planoenteroniñaymanta
Transición:Barras
Efectovideo:EdadAntigua
Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
VientoyQuena.
Efecto1: Sonidode grillos
Efecto2: Viento
Imagen12
Planoenteroniña
Transición:Barridoanchoderecho
Efectovideo:EdadAntigua
Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
VientoyQuena.
Efecto1: Sonidode grillos
Efecto2: Viento
Imagen13
Planoenterode niña
Transición:Sintransición
Efectovideo:EdadAntigua
Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
VientoyQuena.
Efecto1: Sonidode grillos
Efecto2: Viento
Imagen14, 15 y 16
Planoenterode niña
Transición:Barridoanchoderecha
Efectovideo:EdadAntigua
Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
VientoyQuena.
Efecto1: Sonidode grillos
Efecto2: Viento
Imagen17 Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
4. Planoenterode niña
Transición:Sintransición
Efectovideo:EdadAntigua
VientoyQuena.
Efecto1: Sonidode grillos
Efecto2: Viento
Imagen18 y 19
Planoenterode niña
Transición:Barridoanchoderecho
Efectovideo:EdadAntigua
Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
VientoyQuena.
Efecto1: Sonidode grillos
Efecto2: Viento
Imagen20 a 26
Planoenterode niña
Transición:Atenuar
Efectovideo:EdadAntigua
Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
Vientoy Quena.
Efecto1: Sonidode grillos
Efecto2: Viento
Video1 a 5
Planoenterode iguana
Transición:Atenuar
Efectovideo:EdadAntigua
Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
VientoyQuena.
Efecto1: Sonidode grillos
Efecto2: Viento
Títulosfinales:
EstelaGladysRodriguez –Año 2015
Banda Sonora:MicaelaChanque – Romance de
VientoyQuena.
Efecto1: Sonidode grillos
Efecto2: Viento