El documento evalúa las competencias digitales de una persona en áreas como la navegación de información, comunicación, creación de contenido, seguridad y resolución de problemas. Se identifican competencias a nivel avanzado, medio y ninguno, siendo las competencias de menor nivel la evaluación de información, integración y reestructuración de contenidos, y derechos de autor y licencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. AREA 1. INFORMACIÓN NIVEL
1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información AVANZADO
1.2 Evaluación de información MEDIO
1.3 Almacenamiento y recuperación de información AVANZADO
AREA 2. COMUNICACIÓN
2.1 Interacción mediante nuevas tecnologías AVANZADO
2.2 Compartir información y contenidos MEDIO
2.3 Participación ciudadana en línea MEDIO
2.4 Colaboración mediante canales digitales MEDIO
2.5 Netiqueta MEDIO
2.6 Gestión de la identidad digital MEDIO
AREA 3. CREACIÓN DE CONTENIDOS
3.1 Desarrollo de contenidos AVANZADO
3.2 Integración y reestructuración MEDIO
3.3 Derechos de autor y licencias NINGUNA
3.4 Programación MEDIO
AREA 4. SEGURIDAD
4.1 Protección de dispositivos AVANZADA
4.2 Protección de datos personales e identidad digital MEDIA
4.3 Protección de la salud MEDIA
4.4 Protección del entorno AVANZADO
AREA 5. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
5.1 Resolución de problemas técnicos MEDIO
5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas MEDIO
5.3 Innovación y uso de la tecnología de forma creativa MEDIO
5.4 Identificación de lagunas en la competencia digital MEDIO
DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA O COMPETENCIAS DE MENOR NIVEL: