Autoevaluacion Modulo III
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Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y si se publicó correctamente la URL del portafolio en un foro para recibir retroalimentación de compañeros.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO III SÍ NO ASPECTOS FORMALES (Portafolio de evidencias) Indica un título x Menciona el área y nivel de enseñanza x Realiza tres tags (etiqueta) o más. x Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas son coherentes y lógicas. x El documento en general no presenta errores ortográficos. x DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE (Portafolio de evidencias) Hace mención del nombre del software. x Indica características del software (ventajas o limitaciones). x Describe ampliamentedos situaciones de uso del mapa semántico, según el área y nivel. x MAPA SEMÁNTICO (Portafolio de evidencias) La información está organizada en sentido horario. x Incluye todos los conceptos importantes (usa una o dos palabras) del tema. x Las relaciones que se establecen son claras y coherentes. x Usa líneas para relacionar conceptos. x Se utiliza un tamaño y fuente de letra legible. x Utiliza colores que combinen y permitan la lectura de conceptos. x La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay coherencia entre las ideas. x FORO Adjunta la URL de la entrada de su portafolio de evidencias. x Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de sus compañeros, en especial, a aquellos que no han recibido intervenciones. x