Este documento describe una actividad de tutoría para estudiantes donde se les pedirá que hagan un autorretrato abstracto sin usar formas humanas, sino expresando sus cualidades y personalidad a través de metáforas. Otro estudiante presentará el retrato de cada persona ante la clase. Después se evaluará cómo se sintieron al ser descritos por otro y si sienten que el retrato los representó completamente.

1. Actividad para Tutoría Viernes 03 de abril.
Salón 204
Hora 11.50 – 12.40
AUTORRETRATO ABSTRACTO
1.- Les vamos a pedir que se dibujen en un folio sin utilizar
formas de figura humana. ¿De qué otra forma podemos
definir nuestro Yo?
Es probable que en un principio se sientan bloqueados. Nos
preguntarán, nos pedirán que ampliemos la propuesta pero
debemos dejar que vayan pensando por sí mismos cómo
pueden definir sus cualidades, su personalidad, su estilo
sin utilizar para ello el dibujo de una figura humana.
Este dibujo en un primer momento lo va a explicar
otra persona cualquiera de la clase. Nuestra compañera o
compañero hará la presentanción de nuestro retrato al
resto de la clase.

2. No es tan sencillo como parece. Necesitarán su tiempo. En
un principio se suelen animar a dibujar aquello que les
gusta pero lo que buscamos es más.
Buscamos metáforas de sus actitudes, capacidades,
intereses, etc.
En la evaluación lo primero que podemos preguntar es
cómo se han sentido cuando otra persona habla y los
describe, los conoce?. ¿Están contentos con el resultado
final? ¿Faltaba algo? ¿Sobraba algo? Importante decirles a
los alumnos que a veces se juzga y nuestras suposiciones
las basamos en lo que vemos y nada tienen que ver con lo
que los demás son o sienten.
Cada persona percibe una situación (dibujo) de diferente
manera (de acuerdo a las experiencias que cada individuo
ha tenido)
Gracias!