Este documento describe las reglas básicas del baloncesto. Se juega en una cancha rectangular entre dos equipos de cinco jugadores cada uno. El objetivo es encestar el balón en la canasta contraria, la cual está a una altura de 3.05 metros. Se anotan puntos encestando de una, dos o tres posiciones dependiendo de la distancia. También describe las posiciones de los jugadores y sus funciones principales.
bueno este deporte de lo que yo leí es que tiene muchos tipos de pases, tiros, como ser un buen defensa, como jugar si apenas eres un principiante, cuales son los tipos de ataque que hay, y que uniforme deberían llevar y yo si fuera un muy buen jugador de este deporte seria muy feliz por cumplir mi sueño, pero como ami casi no me gusta el basquetbol que mal, mi sueño es ser un muy buen jugador de fútbol y aunque no me guste el basquetbol yo creo que es un depo
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Deporte que se practica, en una pista ________,
entre _____equipos de ______ jugadores que
tratan de introducir el balón en la _________
contraria, que se encuentra a una altura de 3,05
m, utilizando solo las_____ ; los encestes valen
uno, dos o tres puntos y gana el equipo que
más______ obtenga en los minutos que dura el
encuentro.
Manos, canasta, puntos, rectangular,
cinco, dos.
3. 1-Pisar las líneas de fondo o de
banda con el pie se considera fuera y
balón para el contrario.
2-Tocar el balón con el pie se
considera falta y balón para el
contrario.
4. 3ºA las cinco faltas personales el
jugador sancionado deberá
abandonar el campo de juego.
4ºA las dos antideportivas el jugador
es expulsado del campo de juego.
5. 5ºLas canastas tiradas desde la línea
de 3.25 valen tres puntos.
6ºUn jugador no podrá estar durante
más de 3 segundos en la zona de su
campo e del campo rival.
6. 7ºEn defensa si un jugador está
tirando no se puede tocar el aro
de defensa.
8ºHai 8 segundos de tiempo para
pasar del campo de defensa.
7. 9ºHai 24 segundos para tirar a
canasta.
10ºEn campo de ataque no se puede
regresar al campo de defensa.
8. 11ºNo se puede insultar a los dos
árbitros oficiales.
12ºEl tiro libre anotado vale un
punto.
13ºEstá permitido dar 2 pasos sin
votar.
9. 14ºLos jugadores deben llevar la
camiseta por dentro del pantalón.
15ºNo se puede votar con las dos
manos a la vez.
10.
11. Base: jugador más bajo del equipo. En ataque sube la pelota hasta el campo
contrario y dirige el juego de ataque.
Escolta: Jugador más bajo, rápido y ágil. Debe tener un buen tiro, dominio del
balón y gran capacidad de entrar a canasta, mandando el sistema de juego.
Alero: Es de una altura intermedia entre los jugadores interiores y los exteriores.
Su juego está equilibrado entre la fuerza y el tiro. Gran capacidad de combinar
altura con velocidad. Debe ser buen tirador y culminar una entrada hasta debajo
del tablero.
Ala-Pívot: rol más físico que el del alero y con un juego muy similar al pívot.
Mantiene la mayoría de los puntos en el poste bajo, aunque algunos llegan a
convertirse en tiradores muy efectivos. Ayudan a impedir el juego interior del
equipo contrario y cierran el rebote.
Pívot: Jugadores de mayor altura del equipo y los más fuertes. Debe usar su
altura y su potencia jugando cerca del aro. En Europa el pívot es capaz de abrirse
hacia afuera para tirar. En defensa busca recoger el rebote corto, impedir el juego
interior y taponar las entradas de jugadores exteriores.