Este documento resume las bases legales de la educación musical en España. Explica que la música se incluyó en la universidad en el siglo XIX y que con la llegada de la LOGSE en el siglo XXI, la música pasó a ser una asignatura independiente en educación secundaria organizada en seis bloques temáticos. También indica que en bachillerato, la música se ofreció como optativa y luego como materia de modalidad.

1. Bases legales para la educación
Musical
Estudiante: Samuel Vargas.
Profesor: Jesús Almao
Materia: Fundamentos de la educación musical II.
Año 2016

2. Bases legales de educación musical
España
Art. 367. Inserción
de las bellas artes en
la universidad. Siglo
XIX.
Llegada del logse: XXI. “No se trata de hacer del Maestro un
profesional de la música, sino de proporcionarle los
conocimientos técnicos necesarios para que, de una forma
amena y eficaz, pueda despertar y desarrollar en el niño el
sentimiento artístico y el amor a la buena tradición lírica de
nuestro país”
Después del LOGSE 1. En Educación Infantil, se incluirá la música en
el área de Comunicación y Representación,
teniendo ésta un carácter de expresión musical
2. En Educación Secundaria, el área de música
presenta un carácter totalmente independiente
cuyo contenido se organizará en seis bloques
temáticos: expresión vocal y canto, expresión
instrumental, movimiento y danza, lenguaje
musical, música en el tiempo y música y
comunicación.
3. En Bachillerato, se
ofertará la asignatura de
música como optativa, que
pasará a convertirse en
materia de modalidad con
la Reforma de las
Humanidades.

3. BIBLIOGRAFIA
• http://www.cepcuevasolula.es/espiral/articulo
s/ESPIRAL_VOL_6_N_12_ART_4.pdf