El documento define las siete bellas artes como arquitectura, escultura, pintura, literatura, danza, música y cinematografía. Proporciona una breve descripción de cada una, incluyendo que la arquitectura es el arte de diseñar edificios, la escultura es el modelado de materiales, la pintura utiliza pigmentos, la literatura usa la palabra, la danza usa movimiento del cuerpo, la música organiza sonidos y la cinematografía crea la ilusión de movimiento proyectando imágenes. El document
Esta presentación se realizo para que las personas puedan conocer más sobre las bellas artes ya que es un tema muy amplio y para que la gente aumente su conocimiento en el arte.
Esta presentación se realizo para que las personas puedan conocer más sobre las bellas artes ya que es un tema muy amplio y para que la gente aumente su conocimiento en el arte.
En la ciudad hay un gran número de fundaciones con distintos objetivos culturales, archivos, museos y colecciones diversas con finalidades divulgativas, científicas y artísticas.
El Respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. integrantes:
• Brenda Anahí Sánchez
Hernández
• María Fernanda Flores Tacubeño
• José Emanuel Rayón García
• Ariel Colín Martínez
3. Que es bellas artes?
• Si bien para los artistas se trata de algo
bastante complejo de definir, ya que
implicaría hacer un recorrido histórico y
evolutivo por todas las ramas del arte, es
posible comprender las Bellas Artes como
aquellas que se tienen como fin último la
expresión de la belleza.
4. Arquitectura
• La arquitectura es el arte y técnica de proyectar y
diseñar edificios, otras estructuras y espacios que
forman el entorno humano. El término
«arquitectura» proviene del griego αρχ (arch, cuyo
significado es ‘jefe’, ‘quien tiene el mando’), y τεκτων
(tekton, es decir, ‘constructor’ o ‘carpintero’). Así,
para los antiguos griegos el arquitecto es el jefe o el
director de la construcción y la arquitectura es la
técnica o el arte de quien realiza el proyecto y dirige
la construcción de los edificios y estructuras, ya que la
palabra Τεχνη (techne) significa ‘saber hacer alguna
cosa.
5. Escultura
• Se llama escultura (del latín sculptūra) al arte de
modelar el barro, tallar en piedra, madera u otros
materiales. También se denomina escultura a la obra
elaborada por el escultor.[1]
• Es una de las Bellas Artes en la cual el escultor se
expresa creando volúmenes y conformando espacios.
En la escultura se incluyen todas las artes de talla y
cincel, junto con las de fundición y moldeado. Dentro
de la escultura, el uso de diferentes combinaciones de
materiales y medios ha originado un nuevo repertorio
artístico, que comprende procesos como el
constructivismo y el assemblage. En un sentido
genérico, se entiende por escultura la obra artística
plástica realizada por el escultor.
6. Pintura
• La pintura es el arte de la representación gráfica
utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias
aglutinantes orgánicas o sintéticas. En este arte se
emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría
del color y de composición pictórica, y el dibujo. La
práctica del arte de pintar, consiste en aplicar, en una
superficie determinada —una hoja de papel, un
lienzo, un muro, una madera, un recorte de
tejido, etc.— una técnica determinada, para obtener
una composición de
formas, colores, texturas, dibujo, etc. dando lugar a
una obra de arte según algunos principios estéticos.
7. Literatura
• La literatura es el arte que utiliza como
instrumento la palabra. Por extensión, se
refiere también al conjunto de producciones
literarias de una nación, de una época o
incluso de un género (la literatura griega, la
literatura del siglo XVIII, la literatura
fantástica, etc) y al conjunto de obras que
versan sobre un arte o una ciencia (literatura
médica, literatura jurídica, etc). Es estudiada
por la teoría literaria.
8. Danza
• La danza o el baile, es una forma de arte en donde se
utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con
música, como una forma de expresión, de interacción
social, con fines de entretenimiento, artísticos o
religiosos. La danza, también es una forma de
comunicación, ya que se usa el lenguaje no verbal
entre los seres humanos, donde el bailarín o bailarina
expresa sentimientos y emociones a través de sus
movimientos y gestos. Se realiza mayormente con
música, ya sea una canción, pieza musical o sonidos y
que no tiene una duración específica, ya que puede
durar segundos, minutos, u horas.
9. Música
• La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē
[téchnē], "el arte de las musas") es, según la definición
tradicional del término, el arte de organizar sensible y
lógicamente una combinación coherente de sonidos y
silencios utilizando los principios fundamentales de la
melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de
complejos procesos psico-anímicos. El concepto de música
ha ido evolucionando desde su origen en la antigua
Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música
y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se
ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es
la música, ya que destacados compositores, en el marco de
diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado
obras que, si bien podrían considerarse
musicales, expanden los límites de la definición de este
arte.
10. Cinematografía
• La cinematografía (del griego kinesis κινησις
(movimiento) y grapho γραφω (grabar)) o, en su
forma abreviada, cine, es la técnica de proyectar
imágenes (frames) sucesivamente para crear la
ilusión del movimiento. Esta ilusión ha sido
estudiada científicamente y recibe el nombre de
efecto beta. Por ejemplo, si a un sujeto se le
muestra una imagen con una bola en la
izquierda y rápidamente se cambia a una con
una bola en la derecha, el sujeto afirmará que la
bola se movió de izquierda a derecha.
11. Recuperado el día 16 de febrero 2012 de las
pág..
http://es.wikipedia.org/wiki/Bellas_artes
http://es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura
http://es.wikipedia.org/wiki/Escultura
http://es.wikipedia.org/wiki/Pintura
http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura
http://es.wikipedia.org/wiki/Danza
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica
http://arte.wikia.com/wiki/Cinematograf%C3%ADa
Fuentes de investigación