Este documento resume los beneficios sociales de la anticoncepción. En las primeras décadas del siglo XX, la planificación familiar no era un derecho y la fertilidad era incontrolada, lo que causaba pobreza y problemas de salud. La aparición de métodos anticonceptivos modernos como la píldora permitió a las personas controlar su fertilidad y tener familias más pequeñas de forma voluntaria. Esto trajo mayor bienestar social y económico. Actualmente, cerca de 100 millones de personas usan anticonceptivos para prevenir embaraz

1. BENEFICIOS SOCIALES DE LA CONTRACEPCION Antonio Ruiz Serrano C. De Salud de Porzuna Ciudad Real 11-11-2011

2. … esta es la mente de un principiante

3. … aquí “cabe” todo tipo de información, fotos, gráficos, imágenes, consejos, conclusiones …

4. … en contraste esta es la mente de un experto

12. Y COMO CREYERON QUE ERA IMPOSIBLE ……LO HICIERON M. SANGER K. Mc CORMICK GR.PINCUS FERTILIDAD INCONTROLADA = POBREZA + MORTALIDAD MATERNO-INF + ABORTOS

13. Antes de los A.O

14. En el siglo XIX la “excitabilidad sexual” fue considerada condición habitual en los varones y anomalía en las mujeres.

16. . El padre debe ser más amado que la madre, pues él es el principio activo de la procreación, mientras que la madre es tan solo el principio pasivo Santo Tomás (1225-1274), teólogo y filósofo italiano

19. " Las mujeres son como las veletas: sólo se quedan quietas cuando se oxidan " Francois Marie Arouet Voltaire

20. Alexander Boutique: Les Malthusiennes 1894

21. Durante un tiempo…….

27. Manifestacion para legalizar A.O 1976

35. La Aparición de la Píldora supone:

39. El Derecho Humano a la Planificación Familiar surge como la necesidad de asegurar el reconocimiento, ejercicio y goce del derecho a la salud y a la vida de la mujer en particular . La OMS define el derecho a la planificación familiar como un modo de pensar y vivir , adoptado voluntariamente por individuos y parejas, que se basa en el conocimiento, actitudes y decisiones tomadas con sentido de responsabilidad, con el objetivo de promover la salud y el bienestar de la familia y contribuir así, en forma eficaz, al desarrollo social del país 1ª CONCLUSION

44. Efectos de los A.O

46. CONOCIMIENTO vs INFORMACION

47. ¿Quién informa?

48. ¿Quién Informa? El 62% ♂ y el 66 % ♀

50. LOS ADOLESCENTES Y LA ANTICONCEPCION La actitud de los profesionales de la salud debe: Adecuar el lenguage Comprender ritos y costumbres Brindar una actitud amistosa, sin confundirla con una aceptación ilimitada de criterios perniciosos Generar un clima de confianza y seguridad

52. Colectivos de Riesgo

53. Tengo miedo, la verdad, yo no deseo tener un embarazo, ni una ETS Consecuencias del embarazo en la adolescencia

54. Un Embarazo no deseado implicará:

55. LOS ADOLESCENTES Y LA ANTICONCEPCION Para promover el uso más eficaz de los AO es necesario comprender los problemas que plantea el uso de la píldora Cuanto mejor conocimiento tengan las mujeres de la píldora, mayor será la probabilidad de que la usen eficazmente y de que continúen tomándola

60. EVOLUCION DEL IVE EN ESPAÑA

62. ¿DESCANSAR Ó ASOCIAR?

63. Infecciones de transmision sexual « Se urge a los gobiernos a asegurar que los adolescentes, tanto chicos como chicas, reciban la educación adecuada, incluso educación para la vida familiar y educación sexual, con la debida consideración a los derechos y obligaciones de los padres y a los valores individuales y culturales cambiantes. Deberá ponerse a disposición de los adolescentes la planificación familiar, la información y los servicios adecuados al marco socio-cultural de cada país.» Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo, 1994

65. Riesgo Embarazo No deseado Mujeres 40-50 años

66. MARCO CONCEPTUAL DE LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS Convención para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer-1.979 Convención de los Derechos del Niño-1989 Convención Interamericana sobre violencia contra la mujer-1.994 Conferencia de D.H Viena. 1.993 Conferencia de Población y Desarrollo. Cairo-1.994 Conferencia de la Mujer Beijing 1.995

67. Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo (Cairo, 1994) La educación como factor clave del desarrollo sostenible.

79. 2ª Conclusión : SIRVEN Para garantizar Derechos:

80. Y Trabajar

84. EN DEFINITIVA:

85. RAGAZZA 1998

88. Pero…..NO TODOS SON IGUALES I N D I V I D U A L I Z A R

94. 1 En los países mas civilizados y democráticos del mundo, donde los derechos humanos se respetan, la discusión ha cedido paso a la tolerancia: en este campo, cada cual actúa de acuerdo a sus convicciones