Este documento presenta una colección de obras de arte argentino de los últimos 200 años para conmemorar el bicentenario de la independencia del país. Incluye pinturas que representan momentos históricos, paisajes, retratos y abstracciones de varios artistas importantes que han contribuido a forjar la identidad cultural de Argentina. El documento agradece a las colecciones públicas y privadas por prestar las obras y a los músicos que interpretan una pieza de Astor Piazzolla.
Una exposición dentro del programa Homenajes Nacionales para recordar los inicios de la carrera del artista colombiano más reconocido en la historia del arte de nuestro país.
Una exposición dentro del programa Homenajes Nacionales para recordar los inicios de la carrera del artista colombiano más reconocido en la historia del arte de nuestro país.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Tras 200 años de vida, la Nación Argentina, nuestra nación, ha recorrido con éxito varios caminos, ha tropezado en algunas piedras y hoy mira hacia delante con ciertas vacilaciones. En esa tarea resultó fundamental la educación, sirvió de acicate la difusión de la cultura, y las imágenes proporcionadas por el arte y los artistas corporizaron un pasado que todos asumimos como común. Entre sus logros indiscutidos señalamos el haber consolidado en una identidad común al inmenso caudal de hombres y mujeres que llegaron y siguen llegando a esta tierra en busca de un espacio mejor para el trabajo y la ilusión. Con la sucesión de obras que aquí les entregamos, Consultart/dgb rinde homenaje al Bicentenario de Mayo y recuerda a los artistas que contribuyeron a forjar una identidad nacional.