Este documento presenta instrucciones para jugar un juego de bingo diseñado para enseñar conceptos financieros a niños. El juego contiene 30 tarjetas de bingo con imágenes relacionadas con ingresos, ahorros, gastos y sueños. También incluye 80 preguntas para hacer coincidir con las imágenes. El objetivo es que los niños aprendan sobre ahorro, gasto, colaboración y planificación a través de este juego divertido.

1. MANUAL DE
INSTRUCCIONES
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2. Una creación de
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la larga tradición de MetLife en sus contribuciones
corporativas e involucramiento con la comunidad. Hoy en
día, la Fundación está dedicada a promover la inclusión
financiera, invirtiendo $200 millones de dólares en los
próximos 5 años para ayudar a asegurar un mejor futuro
para los individuos y las comunidades alrededor del mundo.
MetLife Foundation está afiliada a MetLife Inc. una
aseguradora líder a nivel global que provee seguros,
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sirviendo a mas de 100 millones de clientes. A través de
sus subsidiarias y filiales, MetLife mantiene una posición
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Sesame Workshop, con el apoyo de MetLife Foundation,
ha lanzando Suena, Ahorra, Alcanza: Fortalecimiento
Financiero para Familias, una iniciativa global para
ayudar a los niños y a los adultos que los cuidan a definir
sus metas y aspiraciones, hacer planes y entender que las
elecciones que hagan cada día pueden ayudarles a cumplir
sus sueños. Esta iniciativa, diseñada para niños pequeños y
sus familias, utiliza el contenido de entretenimiento de
Sésamo, provee un lenguaje adecuado para facilitar el
diálogo y ofrece estrategias efectivas para gastar, ahorrar
compartir y donar.
~

3. El bingo es un juego lleno de diversión y emoción para los niños. Tiene como objetivo constru-
ir el concepto de ganancia, ahorro y gasto, compartiendo conocimiento de forma colaborati-
va.
El juego les ayuda a estructurar sus sueños y aspiraciones, entreteniendo y proporcionando
una plataforma para entender las necesidades y deseos.
El juego tiene 30 tarjetas de Bingo con 8 cuadros en cada tarjeta. Todas las ilustraciones del
juego se basan en diferentes temas como ingresos, ahorro, gastos, sueños, aspiraciones,
necesidades y deseos.
El juego tiene 80 preguntas. Las imágenes de las tarjetas son las respuestas a estas pregun-
tas. Tanto las preguntas como las respuestas, se entregan en el presente set.
Hemos planteado preguntas para diferentes grupos etarios, basados en la complejidad y en
la comprensión de conceptos. Por ejemplo, la identificación de números puede ser una
pregunta para los niños más pequeños, mientras que preguntas más complejas, como la
identificación de números de más dígitos, resultará más apropiado para los niños mayores.
Unas preguntas han sido diseñadas para que algunas tengan sólo una respuesta concreta,
mientras que otras están abiertas a interpretación, y con ello puede haber más de una
respuesta a esas preguntas. El niño es libre de interpretar la pregunta. Sin embargo, usted,
como facilitador debe evaluar la respuesta y determinar si es una respuesta válida a la
pregunta o no.
Hay dos maneras de ganar en un Bingo. Un niño que es capaz de atravesar todas las imá-
genes en una fila horizontal o todas las imágenes en una tarjeta de puntaje, tiene un Bingo!
Más detalle e instrucciones se encuentran a continuación.
El juego aborda los siguientes objetivos de aprendizaje:
Aspiraciones
Desarrollar un sentido positivo de identidad y el bienestar, tanto individual como colectivo (mi
bienestar depende del bienestar de los demás).
a. "Soy lo que quiero ser."
b. "Tener lo que soñamos es posible".
¿Cómo jugar Bingo?

4. Necesidades vs deseos
Comprender y saber la diferencia entre las necesidades (es decir, aquellas cosas sin las
cuales uno no sobrevive) y deseos (es decir, esas cosas que uno desea, pero sin las que
uno, aún sobrevive).
a. "Hay algunas cosas que necesito y algunas cosas que quiero (pero que no son
necesarias)."
b. "¿Quiero esto?", "¿Puedo vivir sin esto?"
c. "¿Necesito esto?", "¿No puedo vivir sin esto?".
d. "¿Qué necesitamos vs qué queremos".
e. "Necesito vs necesitamos”
Ahorro, gasto y colaboración
Animar a los niños a conocer y comprender los conceptos de ingresos y gastos, así como
el manejo de recursos eficiente y eficaz, bajo los valores de solidaridad (gasto, ahorro,
intercambio y donación).
a. "Hay un tiempo para ahorrar, compartir y regalar."
b. "Nosotros (como familia y la comunidad) podemos donar a los demás de muchas
maneras simples."
Planificación y toma de decisiones
Animar a los niños a:
a. Visualizar el futuro y desarrollar un plan para perseguir sus sueños.
b. Identificar, priorizar, establecer metas y tomar medidas (planificar) para alcanzarlos.
Edad - 3-8 años
Materiales:
• Bingo (tarjetas)
• Tapas de botellas
• Preguntas del facilitador
¿Cómo jugar Bingo?

5. ¿Cómo jugamos?
• Divida los niños en pequeños grupos de 2 o 4 niños por hoja. El número de niños por
grupo dependerá del número de hojas que tiene y el número total de niños.
• Entregue a cada grupo una tarjeta de Bingo.
• Entregue un grupo de tapas de botellas. Estas se utilizan para marcar las imágenes.
• Explique el juego a los niños leyendo una pregunta de muestra para ellos. Pídales que
encuentren una imagen adecuada que responda a la pregunta.
• Inicie el juego mediante la lectura de la primera pregunta de la guía.
• Pida que identifiquen la imagen apropiada que responde a la pregunta del facilitador e
indíqueles que cubran el cuadro con una tapa de la botella.
• Continue preguntando hasta que un grupo haya marcado un Bingo.
• Para obtener un Bingo, los niños deben cubrir una todas las imágenes en una fila
horizontal o todas las imágenes en la tarjeta.
• Pídale a uno o dos niños que expliquen sus respuestas. Discuta brevemente respecto
a las siguientes preguntas; por ejemplo: ¿me puedes decir por qué elegiste esa?
• No olvide felicitar a los niños en sus decisiones y hacerles saber que hay múltiples
respuestas.
¿Cómo jugar Bingo?

6. Preguntas
Identifica la imagen de una lista.
Identifica una imagen de algo que haces cuando te
preparas para dejar tu casa.
Vendrán visitas a almorzar a tu casa. ¿Qué es lo que tu
familia debería hacer antes de que lleguen las visitas?
Identifica una imagen donde se está comprando algo
con dinero.
Identifica una imagen de algo que es valioso para ti.
Identifica una imagen de algo que te ayudaría a plani-
ficar.
Identifica una imagen de cosas que puedes ahorrar.
Identifica una imagen con cosas que puedes ahorrar o
guardar para el futuro.
Identifica una imagen de algo que necesitas usar
antes de dejar tu casa.
Identifica una imagen de algo que necesitarías para
planear un picnic.
Identifica la imagen de un número mayor a 4.
Identifica la imagen de un número mayor a 9.
Identifica la imagen de un número mayor a 1.
Identifica la imagen de un número mayor a 2.
Identifica la imagen de un número menor a 5.
Identifica la imagen de un número mayor a 6.
Identifica la imagen de un número menor a 10.
Posibles Respuestas
17
4, 5, 11, 25, 30, 31,
32, 33, 33, 60
2, 15, 17, 37
49
1, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 16,
21, 23, 31, 33, 44, 60
17, 23
42, 60
40, 42, 60
11, 32, 33, 36
17
14
59
55
56
27
26
58
Cuestionario de 6 a 8 años

7. Posibles Respuestas
3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 16,
18, 34, 35, 38, 48
16
37, 45
7
7, 41
57
14
27
58
54
26
24
59
56
55
Preguntas
Identifica una imagen de una actividad que te guste
hacer.
Identifica una imagen de algo en lo que vives.
Identifica una imagen de algo que puedas necesitar
cuando hace frío.
Identifica una imagen con tres personas.
Identifica una imagen con tres objetos.
Identifica la imagen del número 8.
Identifica la imagen del número 5.
Identifica la imagen del número 4.
Identifica la imagen del número 9.
Identifica la imagen del número 1.
Identifica la imagen del número 7.
Identifica la imagen del número 6.
Identifica la imagen del número 10.
Identifica la imagen del número 3.
Identifica la imagen del número 2.
Cuestionario de 3 a 6 años

8. Posibles Respuestas
54
24
24
19
1, 3,4, 5, 6, 7, 8, 10,
11,18, 20, 21, 22, 23,
25, 32, 33, 34, 35,
36, 37, 38, 39, 41, 45,
47, 48, 49
60
13
7, 8, 10, 35, 48
13
Preguntas
Identifica la imagen de un número que es un dígito
mayor a 2.
Identifica la imagen de un número que es tres dígitos
mayor a 5.
Identifica la imagen de un número que es dos dígitos
mayor a 4.
Identifica la imagen de algo que te ayuda a hacer tu
tarea en la oscuridad.
Identifica una imagen de algo que haces antes de
dejar tu casa.
Necesitas comprar un libro en una tienda. Identifica
una imagen del tipo de libro que necesitas.
Tu amigo no puede ver bien el pizarrón. ¿Qué lo
ayudaría a ver mejor?
Tu amigo está triste. Escoge una imágen de algo que
podrían hacer para que se sienta mejor.
Tu abuelo no puede ver bien, ¿Qué debería usar?
Cuestionario de 6 a 8 años

9. Preguntas
Identifica una imagen de algo que necesitarás llevar
cuando vayas a la escuela.
Tu mamá está haciendo la cena. Identifica una
imágen de algo que podrías hacer mientras esperas.
Identifica una imagen de algo que es especial para ti.
Identifica una imagen de alguien que te hace feliz.
Identifica una imagen que te gusta hacer.
Tu amiga se siente enferma. Identifica la imagen de la
persona que necesita visitar para sentirse mejor.
Identifica la imagen de una persona cuyo trabajo es
mantenerte seguro.
Identifica una imagen de una actividad que te man-
tendría saludable.
Identifica una imagen de algo que haces en la escuela.
Identifica una imagen de algo que te gustaría comer
en una tarde calurosa.
Identifica una imagen de algo que te gustaría com-
partir.
Identifica una imagen de algo por lo que ahorrarías
para poder comprar.
Tienes muchas cosas especiales pero no hay sufici-
ente espacio para guardarlas. ¿Qué puedes usar
para guardar tus cosas especiales?
Identifica la imagen de un animal con ocho tentáculos.
Acabas de regresar de jugar y tienes hambre. Identifica
una imágen de algo que te gustaría comer.
Está lloviendo y tu amiga se está mojando. ¿Qué item
puedes compartir con ella?
Posibles Respuestas
1
3, 4, 5, 8, 10, 18, 22,
21, 38, 39
La respuesta puede
ser cualquier carta
del bingo.
3, 6, 8, 10, 18
3, 6, 8, 10, 16, 18, 38,
39, 48
9
51
3, 5, 8, 18, 34, 35
6, 145, 17, 35, 38, 43,
54, 55, 56, 57, 58, 59
20
La respuesta puede
ser cualquier carta
del bingo.
1, 4, 5, 7, 10, 11, 30,
31, 32, 33, 41, 45, 47
1, 12, 16, 25, 31
28
2, 15, 20, 29, 37, 41,
47
30
Cuestionario para todos los niños

10. Posibles Respuestas
30
1, 12, 25, 31, 44
1, 25, 31
32
4, 5, 6, 7, 16, 20, 21,
29, 37, 41, 47
11, 33, 45, 32, 36
45
36
38
1, 4, 5, 7, 10, 11, 30,
31, 32, 33, 41, 45, 47
42, 41, 47, 37
34, 37, 41, 42, 47
22, 38
1, 25, 31, 44
1, 25, 31, 44
46
2, 15, 37, 41, 47
Posibles
Esta lloviendo. Identifica la imagen de algo que
necesitas.
Tu mamá de dio dinero para tus vacaciones. ¿Dónde
guardarías ese dinero?
Vas a ir al almacén. ¿En dónde guardarías tu dinero?
Necesitas ir al baño. Identifica una imagen de algo
que necesitas usar para entrar.
Identifica una imagen de algo que todos los niños
necesitan.
Identifica una imagen de algo que necesitas vestir
antes de salir.
El clima está frío. ¿Qué necesitarás para mantenerte
abrigado?
Identifica una imagen de algo que necesitas usar con
zapatos.
¿Qué tienes que hacer para lograr ser lo que quieres
ser cuando grande?
Identifica una imagen de un objeto que quieres.
Estás jugando afuera con tus amigos. ¿Qué es algo
que deberías tener después?
Identifica una imagen de algo que es saludable.
Identifica un objeto que te ayudará a lograr ser lo que
quieres ser cuando grande.
Tus padres te dieron dinero por ayudar en la casa.
Identifica un lugar donde podrías poner tu dinero.
Identifica una imagen de un lugar donde podrías
guardar tu dinero.
Tu pelo está muy largo. Identifica una imagen de
quién podría cortar tu cabello.
Acabas de volver de jugar y tienes hambre. Identifica
una imagen de algo que podrías comer.
Cuestionario para todos los niños

11. Preguntas
Identifica una imagen de alguien usando dinero para
comprar algo.
Identifica una imagen de alguien que podrías o te
gustaría ser cuando grande.
Identifica una imagen de alguien que podría ayudarte.
Si hay algo que no entiendes ¿A quién le podrías pre-
guntar?
Identifica una imagen donde un amigo esté compar-
tiendo con otro amigo.
Identifica la imagen de una moneda.
Posibles Respuestas
49
8, 9, 10, 15, 35, 46,
49, 50, 51, 53
6, 16, 23, 43
6, 16, 21, 23, 43
52
49, 60
Cuestionario para todos los niños

12. 1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16
17 18 19 20
Respuestas

13. 21 22 23 24
25 26 27 28
29 30 31 32
33 34 35 36
37 38 39 40
Respuestas

14. 41 42 43 44
45 46 47 48
49 50 51 52
53 54 55 56
57 58 59 60
Respuestas

16. Sesame Workshop, con el apoyo de MetLife
Foundation, ha lanzando Suena, Ahorra,
Alcanza: Fortalecimiento Financiero para
Familias, una iniciativa global para ayudar a
los niños y a los adultos que los cuidan a
definir sus metas y aspiraciones, hacer
planes y entender que las elecciones que
hagan cada día pueden ayudarles a cumplir
sus sueños. Esta iniciativa, diseñada para
niños pequeños y sus familias, utiliza el
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provee un lenguaje adecuado para facilitar
el diálogo y ofrece estrategias efectivas para
gastar, ahorrar, compartir y donar.

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