Este documento presenta un plan de acción para crear un taller recreacional para niños. El objetivo es enseñarles manualidades que puedan vender para generar ingresos y distraerse del estrés. El plan incluye coordinar un espacio y horario para clases, invitar a los niños a la primera sesión que incluyó baile, ejercicio y manualidades, y medir la recepción a través de encuestas que mostraron apoyo total al proyecto. Se concluye que el taller fue un éxito aunque requiere mejoras y se plane

1. Creativos ABCD
Plan de acción

2. Taller recreacional

3. Plan de desarrollo:
• Objetivo:
• Problema:
• Solución :
Darles clases de manualidades que en futuro les
traiga productividad y a su vez los recreen. Ellos lo
verán como relajarse y no como una actividad
forzosa. Se les enseñará a trabajar en trupán, cinta,
entre otros.
Los niños padecen de estrés y sentimentalmente
sensibles ya que tienen la responsabilidad de
ayudar con los gastos en su hogar.
Crear un Taller, en el cual las clases se dicten los
lunes y viernes, y en transcurso de la semana poder
vender sus productos.

4. • Primero , empadronamos a los niños
para ver su edad, necesidad y donde
vive.

5. • Segundo, buscamos un lugar donde
poder dar las clases y se nos ocurrio un
colegio cerca a ellos , cuyo nombre era
“ 1201 Paul Harris” en Jirón Francia
1165 matute - La Victoria.
• Fuimos a hablar con la directora y
pedimos permiso para que nos presten
el área y le explicamos en que consistía
el proyecto. Nos dieron el día 7 de este
mes para poder ir con los niños, hora
2:00pm .

6. • Tercero, después de coordinar con el colegio
invitamos a los niños para que vayan algunos
conocían y dijeron que asistirían.
• Cuarto, llegado el día fueron y con ellos
hicimos lo ya planeado. Les dimos una clase
de baile, otra de educación física y finalmente
una de manualidades para que se distraigan.
Fue una tarde muy divertida.

8. Reacción de las personas
A las personas le gusto
nuestra propuesta, ya que
le gustaba la idea de que
los niños se recrearan y a la
vez fuera productivo para
ellos. Ellos aprenderían a
crear productos para
venderlos y eso les agradó .
Les hicimos una entrevista
rápida mostrándoles
nuestro prototipo.

9. Indicadores de medición
• Mediante preguntas en las cuales queriamos
saber que les parecía nuestro proyecto y que
opinaban al respecto. De acuerdo a sus
comentarios y lenguaje corporal nos dimos
cuenta que tanta aceptación les daban

10. • ¿Les parece que los niños aceptaran ir?
• ¿cree que pueda funcionar a largo plazo?
• ¿Esta totalmente de acuerdo con nuestro
proyecto?
Las preguntas fueron:

11. Estadísticas
SI NO NO SABE/NO
OPINA
100%
0
100%
0
100%
0 0
De un grupo de 10 personas, se les hizo estas 3
preguntas
¿Está totalmente de acuerdo con nuestro proyecto
Cree que pueda funcionar a largo plazo?
¿Les parece que los niños aceptaran ir?

12. Listado de errores y mejoras
Listado de errores Listado de mejoras
• Se necesita más tiempo.
• Se les debió explicar
mejor la idea.
-
• Mejores materiales.
• Mejor explicación para
hacer los productos.
• Venderemos los
productos con su ayuda

13. Collage

14. Conclusión:
Nuestro taller fue un éxito, se le tendrá que
hacer unos cuantos cambios para
perfeccionarlo. A los niños les encanto y fue
una bonita experiencia pasar tiempo con
ellos. Intentaremos hacerlo a largo plazo.

15. • Haremos el taller cada 3 meses .
• Al finalizar cada ciclo se hará una clausura
mostrando los productos que se
aprendieron a hacer e hicieron..
• También en cada clausura se hará un
sorteo entre los que asistan y así tener
mayor cantidad de fondos.

16. COLECTA

17. OBJETIVO:
Mediante la colecta , se plantea generar ingresos los
cuales serán destinados para la compra de víveres a
cambio de dinero para las familias de los menores .
PROBLEMA:
Muchas veces se da un mal uso al dinero generado por
los niños.
SOLUCIÓN:
La compra de víveres para las familias de los menores.
Plan de Desarrollo

18. • Para la colecta lo primero que hicimos fue:
• Buscamos un nombre para nuestra campaña y
la llamamos “Manos Unidas” y pensamos en
que fecha lo haríamos.

19. • Segundo, vimos el presupuesto que
necesitaríamos para los víveres.

20. • Tercero, buscamos como hacer nuestra lata y
se nos ocurrió con una lata de leche y
daríamos como agradecimiento una
manualidad hecha por ellos con su historia.

21. • Finalmente, fuimos a recolectar y tuvimos
buena aceptación.

22. Plan de desarrollo
• OBJETIVO:
• Problema:
• Solución :

23. Indicadores de medición
• Mediante preguntas como:
• ¿Cree que recolectaremos suficiente cantidad
de dinero?
• ¿Debería darse a largo plazo?
• ¿Le parece un buen proyecto?

24. Reacción de las personas
SI NO NO
SABE/OPINA
100%
0 0
8%
0 20%
0%
40% 30%
Resultados de las respuestas sobre la encuesta a 10
personas
¿creen que recolectaremos suficiente cantidad de
dinero?
¿Deberia darse a largo plazo?

25. Listado de errores y mejoras

26. CONCLUSIÓN:
El presupuesto es muy grande, y no se
podrá hacer este proyecto ya que 5 días
no son suficiente para recolectar la
cantidad de dinero que necesitaremos.
Pero intentaremos fusionar este proyecto
con el anterior.

27. Futuro
• Haríamos las colectas cada 6 meses. En enero
y septiembre.
• Les daríamos la historia de cada niño en una
manualidad hecha por ellos.
• Les daríamos la ayuda ya no en víveres sino en
otro tipo de gasto.

28. Collage