Biodiversidad, nivel secundaria en México

BIODIVERSIDAD
La diversidad biológica o biodiversidad, es el conjunto
de todas las especies de organismos que existen en la
Tierra, incluidos:
I. Los ecosistemas (terrestres y acuáticos) y los complejos
ecológicos de los que forman parte.
II. La diversidad entre las especies y sus variantes.

¿CUANTAS ESPECIES EXISTEN?
• Se estima que se han
extinguido más del 90% de
las especies que han
existido en la Tierra, por
lo que la evolución ha
generado un número
aproximado de 3000
millones de especies en
toda su historia.

Lista de animales extintos por el hombre
•Moas: los moas eran unos pájaros gigantes, como avestruces pero
más grandes, que vivían en Nueva Zelanda y que se extinguieron por
la caza a la que fueron sometidos por las tribu maorís. Su extinción
fue cerca de 1500.
•Rinoceronte negro: este precioso animal se extinguió de África
Occidental como consecuencia de la caza, que tenía en sus cuernos
un blanco para el tráfico.
•Tigre de Tasmania: este icónico animal fue víctima de la caza -por
ser un depredador de ganado-, la destrucción del hábitat donde
vivía y de ciertas enfermedades. El último ejemplar murió en 1982.
•Dodo: el dodo es el ejemplo de especie extinguida por el hombre.
Este ave no voladora de las Islas Mauricio, se extinguió en el siglo
XVII como consecuencia de la llegada del hombre: la caza y la
destrucción de los bosques.
•Pájaro elefante: era otra ave no voladora que debía su nombre a su
enorme tamaño, de más de 3 metros. Su desaparición no fue tanto
fruto de la caza del animal, sino de los huevos, que eran utilizados
como recipientes y a modo de trofeos.
•Mamut: su extinción no fue únicamente por culpa de los humanos,

•Tigre de Bali: esta especie de tigre desapareció en el
año 1937 como consecuencia de su caza y de la
desaparición de sus hábitats naturales.
•Pato Poc: una especie propia del lago Atitlán de
Guatemala que se extinguió por el tráfico marítimo y la
introducción de peces que competían por su comida.
•Quagga: era un tipo de cebra cuyo último ejemplar murió
a finales del siglo XIX por culpa de la caza
indiscriminada.
•Bucardo: era una subespecie de cabra montesa que se
extinguió por culpa de la caza indiscriminada en el 2000.
•Canguro rabipelado Occidental: la caza fue un elemento
clave para la desaparición del canguro rabipelado, no
obstante, hay que sumarle otros factores decisivos como
la destrucción de su hábitat y la depredación de otras
especies.
•Guacamayo Macao Glauco: era un loro bastante grande,
de cerca de 70 centímetros, que vivía entre el norte de
Argentina, el sur del Paraguay y noreste de Brasil y
Uruguay que se extinguió entre el siglo XIX y XX. La
principal causa de su extinción fue la destrucción de la
palma yatay, que era su principal alimento.

• La biodiversidad actual
es tan vasta que aun
después de más de 250
años de investigación
sistemática, las
estimaciones del número
total de especies de
plantas, animales y
otros organismos varían
mucho

De 3 millones o más de especies, sólo se han podido
reconocer y clasificar cerca de 1, 700,000 de éstas.

NIVELES DE LA BIODIVERSIDAD
CONTEXTO
La biodiversidad de manera general es un concepto muy amplio que suele incluir cierto tipo de
variedades más particulares, por lo tanto se propone establecer niveles para facilitar su estudio, y
conocer sus relaciones.
DIVERSIDAD
GENETICA
DIVERSIDAD DE
ESPECIES=ESPECIFICA
DIVERSIDAD DE
ECOSISTEMAS

DIVERSIDAD
GENETICA
La diversidad genética se refiere a la variedad de genes que existen
en los miembros de la misma especie, su genoma. El genoma se
distribuye de forma diferente en cada individuo (genotipo) ya que en
la reproducción sexual se combinan los genes de los progenitores. El
genotipo de cada individuo se expresa en el fenotipo, es decir,
aunque provengan de los mismos progenitores, cada descendiente
recibe diferentes genotipos que al expresarse en el fenotipo presentan
características particulares. Se considera que entre mayor diversidad
genética tenga la especie, mayor potencial de evolución presentará y
por lo tanto esa especie tendrá más posibilidades de supervivencia.

DIVERSIDAD DE
ESPECIES=ESPECIFICA
El siguiente nivel es el de variedad de especies, en éste se manifiesta
también la diversidad genética. La variedad de especies conviven en un
área geográfica determinada, los ecosistemas; en ellos el número total
de especies define la “riqueza biológica”. Las diferentes especies
pueden estar distribuidas en zonas muy amplias que abarcan muchos
países conocidas como especies cosmopolitas, o bien, se pueden
encontrar únicamente en áreas muy restringidas; a éstas se les conoce
como especies endémicas.

DIVERSIDAD DE
ECOSISTEMAS
El último nivel es el de la diversidad de ecosistemas, que se refiere a la
variedad de comunidades de organismos que se encuentran en áreas
determinadas e incluyen las diferentes especies que la componen, los
papeles ecológicos que desempeñan, los hábitats que existen y los
cambios en la composición de especies de una zona a otra, además de las
interacciones de todo tipo que se presentan. Los países que contienen la
mayor cantidad de especies, son llamados megadiversos.

Importancia de la biodiversidad
Cada especie es única e irremplazable y entre todas estas se forma una red de interacciones comunitarias que es
crucial para mantener el funcionamiento adecuado de los ecosistemas, los cuales, a la vez, sostienen la salud, el
bienestar y, en última instancia la supervivencia de los seres humanos.
En décadas recientes, los científicos, los economistas y los políticos han admitido que la naturaleza brinda beneficios
gratuitos, que generalmente no se reconocen. Estos servicios son los procesos a través de los cuales los ecosistemas
naturales y sus comunidades vivas sostienen y satisfacen la vida humana.

• https://www.cepal.org/es/temas
/biodiversidad/acerca
Importancia de la biodiversidad

Factores de riesgo de la biodiversidad en México
A) Pérdida y degradación de los hábitats
En México, uno de los factores más importantes que dañan la biodiversidad es la
actividad antrópica, que hace peligrar los hábitats existentes con acciones como:
1.- La construcción de infraestructuras en detrimento de los espacios
naturales.
2.- Los cambios en el uso de suelo
3.- La expansión de las actividades agro-
industriales para la explotación de los recursos
naturales.
4.- El crecimiento de los asentamientos humanos.

A) Pérdida y degradación de los hábitats
En México, uno de los factores más importantes que dañan la biodiversidad es la
actividad antrópica, que hace peligrar los hábitats existentes con acciones como:
1.- La construcción de
infraestructuras en detrimento
de los espacios naturales.
El desarrollo turístico inmobiliario en las costas (construcción de
infraestructura básica, hoteles, condominios, campos de golf, marinas, obras
complementarias, entre otros) ocasionan fuertes presiones ambientales a los
ecosistemas costeros,
EJEMPLO
1. Modificación y destrucción del hábitat de flora y fauna terrestre y acuática.
2. Cambios de uso de suelo forestal.
3. Generación de residuos peligrosos.
4. Contaminación de suelos y cuerpos de agua por emisiones líquidas (descargas de aguas
residuales, aceites, lubricantes e hidrocarburos).
5. Introducción de especies exóticas.
6. Emisión de ruidos y vibraciones por el empleo de maquinaria pesada.
7. Alteración de dunas costeras.
8. Obstrucción de cuerpos de agua superficiales y subterráneos.
9. Remoción de vegetación de manglar por la apertura de caminos, zonas de tiro, bancos de
explotación e instalación de campamentos y oficinas.

2.- Los cambios en el uso de suelo
CAMBIO DE LA
VOCACIÓN NATURAL
DEL SUELO
A UN USO DE
EXPLOTACIÓN CON
BENEFICIO ECONÓMICO

3.- La expansión de las actividades agroindustriales para
la explotación de los recursos naturales.
Granjas porcícolas en medio de la selva en Yucatán México

B) Sobreexplotación de los recursos naturales
La deforestación provoca desertización de los hábitats y pérdida de biodiversidad, mientras que actividades
como la sobrepesca merman las poblaciones naturales de las especies de un ecosistema, pues la tasa de
extracción de los recursos es superior a la de restauración de los mismos.
Ejemplos:
1) Sobreexplotación de los suelos.
2) La minería a gran escala.
3) La tala indiscriminada de árboles que produce la
deforestación.
4) La sobrepesca o pesca excesiva que arrasa con el fondo
marino y destruye hábitats y especies.
5) La extracción de cantidades inmensas de combustibles
fósiles como petróleo, gas natural y carbón. Estos recursos
naturales, al no ser renovables, tienen un problema mayor
con la explotación desmesurada, puesto que se agotarán
mucho antes de lo previsto.
6) El recurso del agua cada vez está más sobreexplotado y
esto es un gran riesgo porque, a pesar de ser un recurso
renovable, ahora debido a la alta contaminación que sufre
ya no lo podemos usar igual ni se regenera de igual forma.
7) Los animales y las plantas están cada vez más explotados,
tanto para tenerlos en casa o en zoológicos, como para
comerciar con ellos para alimento, medicina, tejidos,
etcétera.

C) Contaminación
Los seres humanos producimos una gran cantidad de desechos que, de no ser dispuestos y gestionados de la
manera adecuada, terminan en el medio, contaminándolo y destruyendo sus características originales.

D) Cambio climático
• El calentamiento global como consecuencia de la actividad de los seres humanos desemboca en un
cambio climático que afecta a todas las especies existentes, pues cambia las condiciones
ambientales a las que están adaptados. Esto puede derivar en una pérdida de adaptabilidad y, por
tanto, una disminución en la capacidad de supervivencia de determinados organismos, ya que el
desarrollo de adaptaciones evolutivas a las nuevas condiciones no puede hacer frente a la rapidez con
la que está cambiando el clima.

Acciones para conservar la biodiversidad en México
•Cambiar el modelo económico: ha demostrado ser insostenible
en el tiempo si se pretende mantener las condiciones ambientales
dentro de un equilibrio.
•Reducir la huella ecológica: partiendo del punto de sustitución de
las fuentes de energía no renovables (combustibles fósiles como
el carbón, el petróleo o el gas) por fuentes renovables (como la
eólica, la solar o la hidráulica).
• Cambiar las políticas de la forma de producción: tanto
industrial como agrícola y ganadera. También es necesario
revisar las prácticas en el campo del transporte y el turismo. Se
ha de fomentar el uso de transporte público y vehículos eléctricos
para así reducir la contaminación atmosférica asociada al empleo
de transporte convencional, como turismos y motos que
funcionan con gasóleo o diésel.
•Reducir la explotación de los recursos naturales: de la misma
manera hay que hacer una transición a un modo de extracción
sostenible que permita garantizar su existencia para el disfrute de
las generaciones venideras, sin sobrepasar la tasa de
restauración de los recursos en los ecosistemas. Aquí puedes
aprender sobre la Explotación de recursos naturales: definición,
tipos y ejemplos.
•Gestionar eficientemente los desechos y residuos: todo ello a a partir de
la regla de las tres erres que consiste en la reducción, reutilización y
reciclaje. No es sostenible seguir produciendo cantidades de residuos
como los actuales. Se han de sustituir los productos de un solo uso por
otros reutilizables y duraderos que no contribuyan a la generación de
residuos.
•Desarrollar planes de acción: para que reduzcan la pérdida de
biodiversidad. A partir de la coordinación entre las administraciones y
organizaciones de gestión y conservacionistas se trabaja para proteger las
especies de flora y fauna mediante la estandarización de planes de acción
comunes. Conoce más sobre el gran problema que supone la Pérdida de
biodiversidad: causas y consecuencias con este otro post.
•Diseñar y desarrollar de proyectos de restauración: como también llevar a
cabo una gestión sostenible de ecosistemas y establecimiento de mayor
número de espacios protegidos, tanto marinos como terrestres.

Biodiversidad, nivel secundaria en México

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a Biodiversidad, nivel secundaria en México

Similar a Biodiversidad, nivel secundaria en México (20)

Último

Último (20)

Biodiversidad, nivel secundaria en México