SlideShare una empresa de Scribd logo
http://www.eduteka.org/modulos/1/8/2118/1
BITÁCORA DE EVALUACIÓN (MODELO GAVILÁN)
Pregunta Secundaria: ¿Por qué es importante la libertad para el ejercicio de la dignidad?
URL Fuente 1: http://www.valores.humanet.co/libertad.htm
Características
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o
persona que respalda el Sitio Web)
Jesús Ramón Gómez, Psicólogo
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
Informar
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A toda la comunidad interesada en el tema: docentes, estudiantes, entre otros.
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
Sí
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos?
Jesús Ramón Gómez, Psicólogo y escritor colombiano nacido en Pereira.
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la
información que está dando?
Ha escrito más de once obras publicadas en temas de Psicología y Ética
Características
de los
contenidos
¿Los contenidos ofrecen información clara y completa
para resolver su necesidad de información?
si
¿La información es factual o analítica? Analítica
¿La información es objetiva o subjetiva? Subjetiva
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son
actuales y vigentes?
No dice la fecha, pero son contenidos vigentes.
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor?
(tanto de imágenes como de contenidos)
Sí, el autor resalta y escribe el pie de página cuando menciona otros autores.
Confiabilidad
y pertinencia de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente,
¿sus contenidos son confiables?
Me parece que todo el artículo del escritor es confiable.
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente
¿La información es útil para resolver su pregunta?
Sí, pues explica ampliamente los contenidos consultados.
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los
contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio
Público)
No tiene licencia
Pregunta Secundaria: ¿Por qué es importante reconocer y valorar la multiculturalidad en el mundo?
URL Fuente 2: http://es.wikipedia.org/wiki/Diversidad_cultural
Características
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o
persona que respalda el Sitio Web)
Fundación Wikipedia, Inc
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
Informar
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A toda la comunidad interesada: docentes, estudiantes, entre otros.
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
No
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos?
Varios autores que escriben para Wikipedia.
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la
información que está dando?
Sí, es el Sitio Web más confiable
Características
de los
contenidos
¿Los contenidos ofrecen información clara y completa
para resolver su necesidad de información?
Sí
¿La información es factual o analítica? Factual
¿La información es objetiva o subjetiva? Objetiva
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son
actuales y vigentes?
Esta página fue modificada por última vez el 29 de Abril de 2014
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor?
(tanto de imágenes como de contenidos)
Sí, se citan adecuadamente.
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
Confiabilidad
y pertinencia de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente,
¿sus contenidos son confiables?
Totalmente confiables.
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente
¿La información es útil para resolver su pregunta?
Sí
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los
contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio
Público)
Licencia Creative Commons
Pregunta Secundaria: ¿Cuál es el sentido de la vida?
URL Fuente 3: http://es.wikipedia.org/wiki/El_sentido_de_la_vida
Características
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que
respalda el Sitio Web)
Fundación Wikipedia, Inc
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
Informar
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A toda la comunidad interesada: docentes, estudiantes, entre otros.
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
No
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos?
Varios autores que escriben para Wikipedia.
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la
información que está dando?
La información es proporcionada por autores reconocidos.
Características
de los
contenidos
¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para
resolver su necesidad de información?
Sí
¿La información es factual o analítica? Factual
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
¿La información es objetiva o subjetiva? Objetiva
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y
vigentes?
La información fue actualizada el 28 de Febrero de 2014.
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto
de imágenes como de contenidos)
Sí
Confiabilidad
y pertinencia de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus
contenidos son confiables?
Totalmente confiables.
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La
información es útil para resolver su pregunta?
Sí
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos?
(CopyRight; Creative Commons, Dominio Público)
Creative Commons
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Evaluacion WEB
Evaluacion WEBEvaluacion WEB
Evaluacion WEB
 
Evaluacion web
Evaluacion webEvaluacion web
Evaluacion web
 
Evaluacion de informacion terminada grupo 8
Evaluacion de informacion terminada grupo 8Evaluacion de informacion terminada grupo 8
Evaluacion de informacion terminada grupo 8
 
Cmi bitácora de evaluacion
Cmi bitácora de evaluacionCmi bitácora de evaluacion
Cmi bitácora de evaluacion
 
Bitc3a0cora de-evaluacic3b2n-modelo-gavilc3a0n (4)
Bitc3a0cora de-evaluacic3b2n-modelo-gavilc3a0n (4)Bitc3a0cora de-evaluacic3b2n-modelo-gavilc3a0n (4)
Bitc3a0cora de-evaluacic3b2n-modelo-gavilc3a0n (4)
 
Evaluacion web Amanda
Evaluacion web AmandaEvaluacion web Amanda
Evaluacion web Amanda
 
Actividad evaluacic3b3n-web
Actividad evaluacic3b3n-webActividad evaluacic3b3n-web
Actividad evaluacic3b3n-web
 
.Plantilla de evaluación de páginas web
.Plantilla de evaluación de páginas web.Plantilla de evaluación de páginas web
.Plantilla de evaluación de páginas web
 
Evaluacion de informacion grupo 4 (2)
Evaluacion de informacion grupo 4 (2)Evaluacion de informacion grupo 4 (2)
Evaluacion de informacion grupo 4 (2)
 
Evaluacion web german
Evaluacion web germanEvaluacion web german
Evaluacion web german
 
Bitacora de evaluación
Bitacora de evaluaciónBitacora de evaluación
Bitacora de evaluación
 
Cmi bitacora deevaluacion_rtf
Cmi bitacora deevaluacion_rtfCmi bitacora deevaluacion_rtf
Cmi bitacora deevaluacion_rtf
 
Trabajo58
Trabajo58Trabajo58
Trabajo58
 
Página web
Página webPágina web
Página web
 
Modelo gavilan bitácora de evaluación
Modelo gavilan bitácora de evaluaciónModelo gavilan bitácora de evaluación
Modelo gavilan bitácora de evaluación
 
Evaluación de la competencia digital
Evaluación de la competencia digitalEvaluación de la competencia digital
Evaluación de la competencia digital
 
Evaluar las fuentes de información nos permite ser más acertivos.
Evaluar las fuentes de información nos permite ser más acertivos.Evaluar las fuentes de información nos permite ser más acertivos.
Evaluar las fuentes de información nos permite ser más acertivos.
 

Destacado

Los libros interactivos multimedia
Los libros interactivos multimediaLos libros interactivos multimedia
Los libros interactivos multimedia
Brayan Arley F D
 
Adventskalender in Deutschland
Adventskalender in DeutschlandAdventskalender in Deutschland
Adventskalender in Deutschland
Nokku1993
 
Bluenaturekatalog 210410 deutschland
Bluenaturekatalog 210410 deutschlandBluenaturekatalog 210410 deutschland
Bluenaturekatalog 210410 deutschland
guest25eb1889
 

Destacado (20)

El islam el gran peligro...
El islam el gran peligro...El islam el gran peligro...
El islam el gran peligro...
 
Social media-monitoring
Social media-monitoringSocial media-monitoring
Social media-monitoring
 
Firma electronica Belen
Firma electronica   BelenFirma electronica   Belen
Firma electronica Belen
 
Trendelavida
TrendelavidaTrendelavida
Trendelavida
 
Los libros interactivos multimedia
Los libros interactivos multimediaLos libros interactivos multimedia
Los libros interactivos multimedia
 
Método Deductivo
Método DeductivoMétodo Deductivo
Método Deductivo
 
Los balones de todos los mundiales de fútbol
Los balones de todos los mundiales de fútbolLos balones de todos los mundiales de fútbol
Los balones de todos los mundiales de fútbol
 
Veneconomía s221014s
Veneconomía s221014sVeneconomía s221014s
Veneconomía s221014s
 
Adventskalender in Deutschland
Adventskalender in DeutschlandAdventskalender in Deutschland
Adventskalender in Deutschland
 
Ruby On Rails Vorlesung 1 Rails Überblick
Ruby On Rails Vorlesung 1 Rails ÜberblickRuby On Rails Vorlesung 1 Rails Überblick
Ruby On Rails Vorlesung 1 Rails Überblick
 
Doctrina social viiii estado y participacion en la vida publi
Doctrina social viiii estado y participacion en la vida publiDoctrina social viiii estado y participacion en la vida publi
Doctrina social viiii estado y participacion en la vida publi
 
Bluenaturekatalog 210410 deutschland
Bluenaturekatalog 210410 deutschlandBluenaturekatalog 210410 deutschland
Bluenaturekatalog 210410 deutschland
 
Das Messebeteiligungsprogramm von Bayern International
Das Messebeteiligungsprogramm von Bayern InternationalDas Messebeteiligungsprogramm von Bayern International
Das Messebeteiligungsprogramm von Bayern International
 
Plan de trabajo
Plan de trabajoPlan de trabajo
Plan de trabajo
 
Leaderfassung für microsoft dynamics crm
Leaderfassung für microsoft dynamics crmLeaderfassung für microsoft dynamics crm
Leaderfassung für microsoft dynamics crm
 
Connected "Strategie"
Connected "Strategie"Connected "Strategie"
Connected "Strategie"
 
Vortrag Majestic Concept 2010
Vortrag Majestic Concept 2010Vortrag Majestic Concept 2010
Vortrag Majestic Concept 2010
 
Examen omi conversion
Examen omi conversionExamen omi conversion
Examen omi conversion
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Logico matematica luz nelly y ana maria
Logico matematica luz nelly y ana mariaLogico matematica luz nelly y ana maria
Logico matematica luz nelly y ana maria
 

Similar a Bitacora de evaluacion 2

Bitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-webBitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-web
lilita5953
 
Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)
torres888
 
Cmi bitacora deevaluacion
Cmi bitacora deevaluacionCmi bitacora deevaluacion
Cmi bitacora deevaluacion
Lyzdaiana
 
Evaluacion modelo gavilán
Evaluacion modelo gavilánEvaluacion modelo gavilán
Evaluacion modelo gavilán
tecnomecanica
 
Evaluación web modelo gavilán (1)
Evaluación web modelo gavilán (1)Evaluación web modelo gavilán (1)
Evaluación web modelo gavilán (1)
gon1950
 
Bitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-webBitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-web
lilita5953
 
Bitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-webBitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-web
lilita5953
 
Bitacora de evaluación
Bitacora de evaluaciónBitacora de evaluación
Bitacora de evaluación
vilmasalgadoo
 
Bitacora de evaluación
Bitacora de evaluaciónBitacora de evaluación
Bitacora de evaluación
vilmasalgadoo
 

Similar a Bitacora de evaluacion 2 (20)

Plantilla de evaluacion de fuentes 2
Plantilla de evaluacion de fuentes 2Plantilla de evaluacion de fuentes 2
Plantilla de evaluacion de fuentes 2
 
Plantilla Helena Ruz Gustavo Lerma
Plantilla Helena Ruz Gustavo LermaPlantilla Helena Ruz Gustavo Lerma
Plantilla Helena Ruz Gustavo Lerma
 
Bitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-webBitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-web
 
Plantilla evaluación de fuentes milton
Plantilla evaluación de fuentes miltonPlantilla evaluación de fuentes milton
Plantilla evaluación de fuentes milton
 
Plantilla evaluación de fuentes blanca c
Plantilla evaluación de fuentes blanca cPlantilla evaluación de fuentes blanca c
Plantilla evaluación de fuentes blanca c
 
Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)
 
Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)Modelo gavilán (1)
Modelo gavilán (1)
 
Bitacora 2
Bitacora  2Bitacora  2
Bitacora 2
 
Bitacora 2
Bitacora  2Bitacora  2
Bitacora 2
 
Cmi bitacora deevaluacion
Cmi bitacora deevaluacionCmi bitacora deevaluacion
Cmi bitacora deevaluacion
 
Bitácora de evaluación
Bitácora de evaluaciónBitácora de evaluación
Bitácora de evaluación
 
Cmi bitacora deevaluacion
Cmi bitacora deevaluacionCmi bitacora deevaluacion
Cmi bitacora deevaluacion
 
Evaluacion modelo gavilán
Evaluacion modelo gavilánEvaluacion modelo gavilán
Evaluacion modelo gavilán
 
Evaluación web modelo gavilán (1)
Evaluación web modelo gavilán (1)Evaluación web modelo gavilán (1)
Evaluación web modelo gavilán (1)
 
Plantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentesPlantilla evaluación de fuentes
Plantilla evaluación de fuentes
 
Bitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-webBitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-web
 
Bitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-webBitacoradeevaluacion sitios-web
Bitacoradeevaluacion sitios-web
 
Plantilla evaluación de fuentes milton
Plantilla evaluación de fuentes miltonPlantilla evaluación de fuentes milton
Plantilla evaluación de fuentes milton
 
Bitacora de evaluación
Bitacora de evaluaciónBitacora de evaluación
Bitacora de evaluación
 
Bitacora de evaluación
Bitacora de evaluaciónBitacora de evaluación
Bitacora de evaluación
 

Último

Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
juancmendez1405
 

Último (20)

PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 

Bitacora de evaluacion 2

  • 1. http://www.eduteka.org/modulos/1/8/2118/1 BITÁCORA DE EVALUACIÓN (MODELO GAVILÁN) Pregunta Secundaria: ¿Por qué es importante la libertad para el ejercicio de la dignidad? URL Fuente 1: http://www.valores.humanet.co/libertad.htm Características del Sitio Web que realiza la publicación ¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web) Jesús Ramón Gómez, Psicólogo ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.) Informar ¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A toda la comunidad interesada en el tema: docentes, estudiantes, entre otros. ¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? Sí Información sobre el autor de los contenidos ¿Quién es el autor de los contenidos? Jesús Ramón Gómez, Psicólogo y escritor colombiano nacido en Pereira. ¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? Ha escrito más de once obras publicadas en temas de Psicología y Ética Características de los contenidos ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? si ¿La información es factual o analítica? Analítica ¿La información es objetiva o subjetiva? Subjetiva ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? No dice la fecha, pero son contenidos vigentes. ¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos) Sí, el autor resalta y escribe el pie de página cuando menciona otros autores. Confiabilidad y pertinencia de la fuente De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables? Me parece que todo el artículo del escritor es confiable. Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
  • 2. De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta? Sí, pues explica ampliamente los contenidos consultados. ¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público) No tiene licencia Pregunta Secundaria: ¿Por qué es importante reconocer y valorar la multiculturalidad en el mundo? URL Fuente 2: http://es.wikipedia.org/wiki/Diversidad_cultural Características del Sitio Web que realiza la publicación ¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web) Fundación Wikipedia, Inc ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.) Informar ¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A toda la comunidad interesada: docentes, estudiantes, entre otros. ¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? No Información sobre el autor de los contenidos ¿Quién es el autor de los contenidos? Varios autores que escriben para Wikipedia. ¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? Sí, es el Sitio Web más confiable Características de los contenidos ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? Sí ¿La información es factual o analítica? Factual ¿La información es objetiva o subjetiva? Objetiva ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? Esta página fue modificada por última vez el 29 de Abril de 2014 ¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos) Sí, se citan adecuadamente. Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
  • 3. Confiabilidad y pertinencia de la fuente De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables? Totalmente confiables. De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta? Sí ¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público) Licencia Creative Commons Pregunta Secundaria: ¿Cuál es el sentido de la vida? URL Fuente 3: http://es.wikipedia.org/wiki/El_sentido_de_la_vida Características del Sitio Web que realiza la publicación ¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que respalda el Sitio Web) Fundación Wikipedia, Inc ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (Informar, vender, etc.) Informar ¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A toda la comunidad interesada: docentes, estudiantes, entre otros. ¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? No Información sobre el autor de los contenidos ¿Quién es el autor de los contenidos? Varios autores que escriben para Wikipedia. ¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? La información es proporcionada por autores reconocidos. Características de los contenidos ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? Sí ¿La información es factual o analítica? Factual Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
  • 4. ¿La información es objetiva o subjetiva? Objetiva ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? La información fue actualizada el 28 de Febrero de 2014. ¿Se citan adecuada- mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto de imágenes como de contenidos) Sí Confiabilidad y pertinencia de la fuente De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus contenidos son confiables? Totalmente confiables. De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta? Sí ¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio Público) Creative Commons Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php