Blended-learning
(Aprendizaje semi-presencial)
¿Qué es B-Learning?
• Un proceso docente semipresencial.

• Actividades llevadas a cabo por medio de
  E-Learning     (actividades  on-line)  y
  aprendizaje presencial.
Ventajas de esta modalidad de
          aprendizaje
• Las que se atribuyen a E-Learning:
  Reducción de costes en cuanto a material y
   desplazamiento.
  Eliminación de barreras espaciales
  Flexibilidad temporal
Las que se le atribuyen a
     formación presencial:
 Interacción física.
 Establecimiento de vínculos.
 Actividades más complicadas de realizar de
 manera puramente virtual.

        El B-Learning puede ser logrado a
        través del uso de recursos virtuales y
        físicos “mezclados”
Desventajas
•   Acceso a un ordenador t a internet.
•   Conocimientos limitados en TICs.
•   Habilidades de estudio.
•   Problemas similares a los que pueden
    tener quienes acceden a una institución.
Uso del término
El aprendizaje Semi-Presencial (blended
  learning) se aplica con frecuencia de un
  modo específico a la provisión o uso de
  recursos que combinan e-learning (online)
  o m-learning (móvil learning) con otros
  recursos educativos.
Algunos autores dicen que los medios
básicos del blended-learning pueden
también incluir el e-mentoring o e-tutoring.
Estos medios tienden a combinar un
componente de aprendizaje online junto
con un componente humano.
Ejemplos de sistemas
•   Moodle: Aplicación web libre, multiplataforma.
•   Willow: Sistema para la evaluación automática de respuestas en
    texto libre.
•   The liveManual Project: Generación de material B.Learning.
•   Amadeus: proyecto que permite extender las experiencias
    adquiridas presencialmente para diversas plataformas.
•    Docebo: Aprendizaje en línea. Sistema de Administración del
    Aprendizaje.
Referencia:
• http://elearning.ciberaula.com/articulo/blea
  rning/




                 Andrés González A
               Universidad de La Salle
               Educación y Cibercultura
Referencia:
• http://elearning.ciberaula.com/articulo/blea
  rning/




                 Andrés González A
               Universidad de La Salle
               Educación y Cibercultura

Blended learning

  • 1.
  • 2.
    ¿Qué es B-Learning? •Un proceso docente semipresencial. • Actividades llevadas a cabo por medio de E-Learning (actividades on-line) y aprendizaje presencial.
  • 3.
    Ventajas de estamodalidad de aprendizaje • Las que se atribuyen a E-Learning: Reducción de costes en cuanto a material y desplazamiento. Eliminación de barreras espaciales Flexibilidad temporal
  • 4.
    Las que sele atribuyen a formación presencial:  Interacción física.  Establecimiento de vínculos.  Actividades más complicadas de realizar de manera puramente virtual. El B-Learning puede ser logrado a través del uso de recursos virtuales y físicos “mezclados”
  • 5.
    Desventajas • Acceso a un ordenador t a internet. • Conocimientos limitados en TICs. • Habilidades de estudio. • Problemas similares a los que pueden tener quienes acceden a una institución.
  • 6.
    Uso del término Elaprendizaje Semi-Presencial (blended learning) se aplica con frecuencia de un modo específico a la provisión o uso de recursos que combinan e-learning (online) o m-learning (móvil learning) con otros recursos educativos.
  • 7.
    Algunos autores dicenque los medios básicos del blended-learning pueden también incluir el e-mentoring o e-tutoring. Estos medios tienden a combinar un componente de aprendizaje online junto con un componente humano.
  • 8.
    Ejemplos de sistemas • Moodle: Aplicación web libre, multiplataforma. • Willow: Sistema para la evaluación automática de respuestas en texto libre. • The liveManual Project: Generación de material B.Learning. • Amadeus: proyecto que permite extender las experiencias adquiridas presencialmente para diversas plataformas. • Docebo: Aprendizaje en línea. Sistema de Administración del Aprendizaje.
  • 9.
    Referencia: • http://elearning.ciberaula.com/articulo/blea rning/ Andrés González A Universidad de La Salle Educación y Cibercultura
  • 10.
    Referencia: • http://elearning.ciberaula.com/articulo/blea rning/ Andrés González A Universidad de La Salle Educación y Cibercultura