BLOGS Y EDUCACIÓN
Por Javier Jácome
¿Qué es un blog?

Un blog (también llamado Weblog o
bitácora) es un sitio web frecuentemente
actualizado, en el que los contenidos
aparecen en orden cronológico inverso
(es decir, que los últimos aparecen
primero). Pueden contener tanto textos
como imágenes u otros elementos
multimedia:audios, vídeos y
animaciones.
La eclosión de los blogs

 El fenómeno de los blogs ha influido notablemente en los
 usos y costumbres de los internautas.



 Se ha generalizado como el más aceptado medio de
 micropublicación.




 El medio digital ha transformado la narración lineal en
 hipertexto
sirve para exponer e      Es una herramienta de
 intercambiar ideas.    publicación y comunicación




                 IMPORTANCIA


 Está especialmente
   preparada para         Nos permite crear un
                         espacio personal para la
organizar y almacenar   publicación de contenidos
  toda información.
¿Qué se ve en un blog?
   Desde Afuera.
              • Comentarios a los distintos
                       artículos.

               • Calendario, o archivos por
                       año/mes/día

             Blogroll, o repertorio de enlaces
                a otros blogs o sitios web.


              Categorías o temas en que se
                 clasifican los artículos.
Moderar los
                        comentarios
                       que hacen los
                         visitantes.




  Establecer las
   categorías o
temas y los enlaces
                       Desde                Escribir y editar
                                              artículos y
      a otros
    sitios web.
                       Dentro                  páginas.




                       Configurar las
                          distintas
                         opciones:
                      escritura, lectura,
                          discusión
El artículo como unidad de
   información

• El artículo o post es la   • La imagen o          • Los ejemplos más
  unidad de                                           conocidos son los
                               elemento               repositorios
  información/narración
  en un blog.
                               multimedia             multimedia
                               asociado al post       gratuitos, como
                               aporta información     Flickr, YouTube, Odeo
                                                      o Google, cuyos
                               visual muy potente     recursos se pueden
                               ya que admite          visualizar en las
                               cualquier formato      propias páginas de
                               gráfico, audio y       nuestro blog.
                               también video, y
                               pueden
                               referenciarse
                               archivos alojados
                               en otras webs.
Características y posibilidades
  de los blogs
     Como medio de publicación digital de
      contenido, los blogs presentan una serie de
      características que les hace especiales, y que
      son muy aprovechables desde el ámbito
      educativo:
                              Organizació
 Contenido                          n
hipertextual                   cronológica
     y                          y temática
multimedia.                        de la
                              información.
Características y posibilidades
de los blogs.
Uso de los blogs en el aula
                  podemos aprovechar los
                   blogs desde diferentes
                       situaciones de
                        enseñanza-
                   aprendizaje, entre las
                      que se citan las
                         siguientes:

Blogs y educación 1

  • 1.
    BLOGS Y EDUCACIÓN PorJavier Jácome
  • 2.
    ¿Qué es unblog? Un blog (también llamado Weblog o bitácora) es un sitio web frecuentemente actualizado, en el que los contenidos aparecen en orden cronológico inverso (es decir, que los últimos aparecen primero). Pueden contener tanto textos como imágenes u otros elementos multimedia:audios, vídeos y animaciones.
  • 3.
    La eclosión delos blogs El fenómeno de los blogs ha influido notablemente en los usos y costumbres de los internautas. Se ha generalizado como el más aceptado medio de micropublicación. El medio digital ha transformado la narración lineal en hipertexto
  • 4.
    sirve para exponere Es una herramienta de intercambiar ideas. publicación y comunicación IMPORTANCIA Está especialmente preparada para Nos permite crear un espacio personal para la organizar y almacenar publicación de contenidos toda información.
  • 5.
    ¿Qué se veen un blog?  Desde Afuera. • Comentarios a los distintos artículos. • Calendario, o archivos por año/mes/día Blogroll, o repertorio de enlaces a otros blogs o sitios web. Categorías o temas en que se clasifican los artículos.
  • 6.
    Moderar los comentarios que hacen los visitantes. Establecer las categorías o temas y los enlaces Desde Escribir y editar artículos y a otros sitios web. Dentro páginas. Configurar las distintas opciones: escritura, lectura, discusión
  • 7.
    El artículo comounidad de información • El artículo o post es la • La imagen o • Los ejemplos más unidad de conocidos son los elemento repositorios información/narración en un blog. multimedia multimedia asociado al post gratuitos, como aporta información Flickr, YouTube, Odeo o Google, cuyos visual muy potente recursos se pueden ya que admite visualizar en las cualquier formato propias páginas de gráfico, audio y nuestro blog. también video, y pueden referenciarse archivos alojados en otras webs.
  • 8.
    Características y posibilidades de los blogs  Como medio de publicación digital de contenido, los blogs presentan una serie de características que les hace especiales, y que son muy aprovechables desde el ámbito educativo: Organizació Contenido n hipertextual cronológica y y temática multimedia. de la información.
  • 9.
  • 10.
    Uso de losblogs en el aula podemos aprovechar los blogs desde diferentes situaciones de enseñanza- aprendizaje, entre las que se citan las siguientes: