Este documento describe las características y posibilidades de los blogs. Los blogs permiten la publicación de artículos ordenados cronológicamente, categorizados por temas, con comentarios de visitantes y un aspecto visual personalizable. Cada artículo es la unidad básica de información y puede incluir imágenes y enlaces. Los blogs facilitan la organización de contenidos, el intercambio de ideas y la sindicación de contenidos a través de RSS. En el ámbito educativo, los blogs se pueden utilizar para asignaturas, proyectos grupales,

1. EN SU PROPIO
ESPACIO O SU PROPIA
INFORMACION
LOS BLOGS Y EDUCACION

3. Entradas o artículos ordenados Artículos y paginas.
cronológicamente. Comentarios que hacen los
Calendario por año/mes/día. visitantes.
Categorías o temas en que se El aspecto visual del blog.
clasifican los artículos.
DESDE AFUERA DESDE DENTRO
QUÉ SE VE EN UN
BLOG

4. .

5. El ARTÍCULO COMO
UNIDAD DE
INFORMACIÓN
El articulo o post es
Ejemplos: la unidad de
Flickr,You tube información y
,Odeo o Google. narración en un
blog.
La imagen Van directamente a
asociado al post las fuentes de
aporta información información
visual muy potente

6. Organización Utilización
cronológica Fácil
Intercambio Contenido
de ideas hipertextual
CARACTERÍSTICAS y multimedia
Y POSIBILIDADES
DE LOS BLOGS

7. DISTINTOS NIVELES EN SINDICACION DE
ROL DE USUARIO CONTENIDOS
MEDIANTE RRS
RELACION CON OTRAS CARACTERISTICAS Y
APLICACIONES EN LA POSIBILIDADES DE LOS
RED BLOGS

8. TALLER
CREATIVO
MULTIMEDIA
ASIGNATURA
O TEMA
GESTION DE
PROYECTOS
BLOGS EN EL DE GRUPO
AULA
BLOG PUBLICACION
PERSONAL ELECTRONICA
DEL ALUMNO MULTIMEDIA

9. • BLOG DEL
PROFESORADO
AULA O TEMA
• BLOGS
ESTUDIANTES
EJEMPLOS DE
BIBLIOTECA BLOGS
EDUCATIVOS
• BLOGS
• BLOG DE
ELECTRONICA BLOGS