Este documento describe un bloque de aprendizaje sobre el uso del editor de texto y la expresión de ideas. El bloque dura 24 sesiones y se enfoca en la comunicación. Los estudiantes aprenderán a redactar ensayos usando las herramientas del editor de texto y expresar ideas de manera coherente, creativa y respetuosa. Incluye una evaluación diagnóstica inicial sobre el conocimiento del estudiante sobre el editor de texto.

1. BLOQUE 2 El Editor De Textos Y La Expresión De Mis Ideas
Tiempo asignado: 24 sesiones
Campo disciplinar: comunicación
Criterio Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de
texto, con un lenguaje respetuosos y formal según las normas de la Academia
Mexicana de la Lengua AML, asumiendo una actitud constructiva durante el
trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas acerca del toma elegido.
Competencia Disciplinaria: -Expresa ideas y conceptos en composiciones
coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
Atributos de las competencias genéricas: - Enfrentan dificultades que se les
presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objeto.
- Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener
información y expresar ideas.
- Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
- Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su
vida cotidiana.
- Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en
equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
- Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos u
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo
- Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas
y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente
Problemática a trabajar: En la actualidad los estudiantes no han tenido que
acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al
conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el
siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes
con la utilización de las tecnologías de la información.
En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de
textos como herramienta para la expresión de sus ideas.

2. ¿Cuál es mi competencia inicial?
Evaluación diagnostica
De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta.
1. ¿Qué botón se usa para alinear un párrafo tanto con el margen izquierdo como el derecho?
a) c)
b) d)
2. Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:
a) Control
b) Supr
c) Alt
d) Bloq mayus
3. ¿Qué tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la siguiente
página?
a) Salto de sección continúo
b) Salto de página
c) Salto de columna
d) Salto de ajuste automático de texto
4. Es una ventaja de usar editores de textos:
a) Corrección fácil
b) Uso de encriptaciones

3. c) Uso de formulas
d) Uso de diapositivas
5. ¿Qué proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?
a) Hacer clic en cortar y luego en pegar
b) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de destino y hacer clic en
pegar
c) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de destino y hacer clic en
pegar
d) Hacer clic en copiar y luego en pegar
6. ¿Qué representa el símbolo cuando este se exhibe en la ventana del documento?
a) Texto que se ha pegado
b) Un espacio
c) El final de un párrafo
d) Un tope de tabulación
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Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas más cosas
nos interesan, más desconocimiento nos acompaña
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitudes más
estimulante y constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre
todos los humanos es tan extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera
pesar en una báscula lo que sabe y compararse con lo que desconoce, el
resultado sería que todos, sin excepción, somos unos pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia,
los Sabelotodo que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto

4. no proviene de sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro
al aire fresco del exterior: han entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de
sus neuronas.
Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en
silencio un mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento,
un bien supremo que a lo, largo de las historia siempre estuvo limitado a ciertas
élites. Jamás en las historia de la humanidad ha habido tanta gente formándose
en universidades y escuelas. La enciclopedia quedo sustituida por unas
diminutivas teclas conectadas a google o Yahoo! Que ya podemos llevar en el
bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para elevarse en cada una de las
ramas del saber. Desde un punto de vista de elección de saber, sufrimos un
exceso de información.
Estamos viviendo de la época más fascinantes de extensión del saber. Para los
que quieren participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido
enfrente tantas pistas.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligentes es aquel que
cada vez que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.
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Fuente del texto Arial 10
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