Este documento presenta una evaluación diagnóstica sobre el uso de editores de texto. Incluye preguntas sobre funciones básicas como alinear párrafos, eliminar texto, insertar saltos de página, y copiar/pegar. También discute la importancia de que los estudiantes usen la tecnología para expresar sus ideas y mejorar su aprendizaje.
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Para facilitar su aprendizaje, LaProfe te propone algunas astucias para aprender mejor el francés. No se presentan en un orden particular.
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Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Ada 1
1. El editor de textos y la expresión de mis ideas
Criterio
Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje
respetuoso y formal según las normas de la academia mexicana de la lengua, asumiendo una
actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones criticas del tema elegido.
Competencias disciplinares
*expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo
y conclusiones claras.
*utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir información.
Atributos de las competencias genéricas
*Enfrenta las dificultades que se les presentan y consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
* sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance de un objetivo.
*Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar
ideas.
*Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
*Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
*Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un
curso de acción con pasos específicos.
*Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta
dentro de distintos equipos de trabajo.
*Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño
ambiental en un contexto global interdependiente.
Problemática al trabajar
2. En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han
nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto
representa el siguiente reto para los docentes: Lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con
la utilización de las tecnologías de la información en este caso se realizaran actividades para que el
estudiante utilice el editor de textos como herramienta para la expresión de sus ideas.
Evaluación diagnostica
1.- ¿que botón se usa para alinear un párrafo tanto como el margen izquierdo como el derecho?
(C)
2.- para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:
(B) SUPR
3.- ¿que tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la siguiente
pagina? (B) SALTO DE PAGINA
4.- Es una ventaja de usar editores de textos (A) CORRECION FACIL
5.- ¿que procesos utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?
(C) SELECCIONAR EL TEXTO, HACER CLIC EN COPIAR, COLOCAR EL CURSOR EN EL PUNTO
DE DESTINO Y HACER CLIC EN PEGAR.
6.- ¿Que representa el símbolo cuando este exhibe en la venta el documento?
(A) TEXTO QUE SE HA PEGADO
Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas más cosas nos interesan,
mas desconocimiento nos acompaña
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y constructiva
que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y
potente que si cada uno pudiera pesar en una bascula lo que sabe y lo que comparase con lo que
desconoce, el resultado seria que todos, sin excepción, somos unos pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los
‘sabelotodo’’ que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto no proviene de
sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han
entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas.
3. Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un
mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un bien supremo que a lo
largo de la historia de la humanidad ha habido tanta gente formándose en universidades y
escuelas. La enciclopedia quedo sustituida por unas diminutas teclas conectadas a Google o
yahoo! Que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para de levarse en
cada una de las ramas del saber. Desde un punto de vista de elección de saber, sufrimos un
exceso de información.
Estamos viviendo la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren participar
activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido que enfrente tanta pista.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que desea
aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.
Nombre del archivo Mi competencia inicial de Word
Ubicación de almacenamiento En la carpeta bloque 2 del portafolio de
evidencias que creaste en tu dispositivo de
almacenamiento
Fuente del titulo Arial 10, negritas
Fuente del texto Arial 10
Fuente de la cita Arial 8
alineación Titulo: centro; texto: izquierda: cita: derecha.
interlineado 1.5 líneas
Espaciado 6 puntos anterior y 6 puntos posterior
Tamaño del papel Carta
Márgenes Normal: 25cm superior e inferior y 3 cm
izquierda y derecha.
En el siguiente espacio escribe que características anteriores no pudiste realizar y porque:
No pude realizar la característica de ‘’Cita: derecha’’ ya que no se que significa eso.