Este boletín informativo de la biblioteca del CEIP Atenea presenta las actividades y servicios de la biblioteca. Se anuncia un concurso para elegir una mascota de la biblioteca y se describe el Servicio de Orientación de Lectura. También se informa sobre el festival "Viajeros" para acoger a nuevas familias y se incluye una encuesta sobre el compromiso de las familias con la lectura. El boletín resume los objetivos de mantener informada a la comunidad educativa sobre los recursos y eventos de la biblioteca.
El documento presenta una lista de enlaces a bibliotecas y recursos virtuales educativos. Explica que las bibliotecas virtuales son espacios de interacción con contenidos educativos accesibles a través de Internet que permiten la transmisión del conocimiento. Enumera algunas ventajas de las bibliotecas virtuales como el acceso desde cualquier lugar y en cualquier momento, así como también los contenidos que se pueden encontrar en ellas como software educativo, juegos, contenidos académicos y más.
La biblioteca pública Perdomo fue inaugurada en 1984 e impulsada por Soledad Lamprea. Ofrece servicios como consulta e investigación, acceso a internet y bases de datos, y programas como club de lectura, hora del cuento, cine infantil, y actividades para diferentes edades. La biblioteca busca promover la lectura y cultura en la comunidad a través de sus servicios y colecciones.
Este documento presenta la Comisión de Biblioteca del IES Sierra de San Pedro. Describe la historia y situación inicial de la biblioteca escolar, incluyendo su ubicación, fondos y normas. Explica los proyectos de la comisión para reubicar y reorganizar la biblioteca, adquirir nuevos fondos, y dinamizarla a través de actividades para fomentar la lectura, educación en valores y más. El objetivo final es mejorar el uso y servicios de la biblioteca para el centro educativo.
El documento presenta el programa de bibliotecas públicas, que tiene como finalidad garantizar el libre acceso a la información y el conocimiento a través de diversos formatos y tecnologías para promover procesos educativos, culturales e investigativos. El programa cuenta con 11 sedes, 490 bibliotecas móviles, y ofrece servicios bibliotecarios como préstamo de libros, consulta en salas, eventos culturales y acceso a información digital.
Nuevas tecnologías que facilitan y motivan la lectura. Libros al alcance de t...TecnologiaEducativaUTN
En España, el año que viene, cada alumno universitario tendrá un Papyre que se conectará o no a la Intranet de su facultad, en donde residirán los contenidos objeto de estudio de ese cuatrimestre, apuntes de la cátedra, libros con y sin derechos de autor, publicaciones especializadas nacionales o extranjeras, material de apoyo tipo diccionarios, códigos legales, etc.
Existen dos tipos de dispositivos:
De 6 pulgadas: Papyre 6.1 aplicación especial para la educación secundaria con los textos clásicos obligatorios gratis, ya que no tienen más derecho de autor, y adquiridos aquellos más recientes. El Papyre 6.2, ofrece pantalla táctil, búsquedas complejas, subrayados, comentarios al margen, comunicaciones WiFi que permiten el acceso al gestor de contenidos universitarios desde el propio dispositivo. (Ejemplo Acuerdo con La Universidad de Jaén)
De 9 pulgadas: pantalla táctil y WiFi, con la capacidad de consultar publicaciones más cómodamente, tipo revistas especializadas, temas técnicos, gráficos, etc. Excelente para las áreas de ciencias y técnicas.
Los Papyre son usados en la Universidad Oberta de Catalunya y la Universidad de Barcelona, así como tres más en marcha. Se encuentran en unas 20 bibliotecas universitarias y estamos encarando varios proyectos de digitalización con las direcciones editoriales de las universidades.
AUTOR:
Mariana Adela Gonzalez
La biblioteca escolar tiene como objetivos ayudar a los niños a descubrir las riquezas de los libros y fomentar el disfrute de la lectura. Ofrece diferentes espacios y recursos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Los usuarios pueden acceder a libros, DVD, ordenadores e Internet siguiendo las normas establecidas para crear un ambiente propicio para soñar y crecer.
Este documento presenta una tabla con estrategias que los maestros pueden implementar para enseñar conceptos matemáticos a niños de jardín de infantes. La tabla detalla actividades para ayudar a los niños a contar, leer y escribir números, comparar cantidades, reconocer patrones, y más. El objetivo es desarrollar habilidades matemáticas fundamentales a través de juegos, canciones, proyectos y otras experiencias prácticas.
Este documento describe un proyecto educativo realizado en un colegio sobre la historia de Leizu, una niña china. El proyecto involucró a los estudiantes en diversas actividades para aprender sobre la cultura china y el ciclo de vida de los gusanos de seda, como investigar sobre la vida en China, cuidar gusanos, y presentar una exposición oral al final del proyecto.
El documento presenta una lista de enlaces a bibliotecas y recursos virtuales educativos. Explica que las bibliotecas virtuales son espacios de interacción con contenidos educativos accesibles a través de Internet que permiten la transmisión del conocimiento. Enumera algunas ventajas de las bibliotecas virtuales como el acceso desde cualquier lugar y en cualquier momento, así como también los contenidos que se pueden encontrar en ellas como software educativo, juegos, contenidos académicos y más.
La biblioteca pública Perdomo fue inaugurada en 1984 e impulsada por Soledad Lamprea. Ofrece servicios como consulta e investigación, acceso a internet y bases de datos, y programas como club de lectura, hora del cuento, cine infantil, y actividades para diferentes edades. La biblioteca busca promover la lectura y cultura en la comunidad a través de sus servicios y colecciones.
Este documento presenta la Comisión de Biblioteca del IES Sierra de San Pedro. Describe la historia y situación inicial de la biblioteca escolar, incluyendo su ubicación, fondos y normas. Explica los proyectos de la comisión para reubicar y reorganizar la biblioteca, adquirir nuevos fondos, y dinamizarla a través de actividades para fomentar la lectura, educación en valores y más. El objetivo final es mejorar el uso y servicios de la biblioteca para el centro educativo.
El documento presenta el programa de bibliotecas públicas, que tiene como finalidad garantizar el libre acceso a la información y el conocimiento a través de diversos formatos y tecnologías para promover procesos educativos, culturales e investigativos. El programa cuenta con 11 sedes, 490 bibliotecas móviles, y ofrece servicios bibliotecarios como préstamo de libros, consulta en salas, eventos culturales y acceso a información digital.
Nuevas tecnologías que facilitan y motivan la lectura. Libros al alcance de t...TecnologiaEducativaUTN
En España, el año que viene, cada alumno universitario tendrá un Papyre que se conectará o no a la Intranet de su facultad, en donde residirán los contenidos objeto de estudio de ese cuatrimestre, apuntes de la cátedra, libros con y sin derechos de autor, publicaciones especializadas nacionales o extranjeras, material de apoyo tipo diccionarios, códigos legales, etc.
Existen dos tipos de dispositivos:
De 6 pulgadas: Papyre 6.1 aplicación especial para la educación secundaria con los textos clásicos obligatorios gratis, ya que no tienen más derecho de autor, y adquiridos aquellos más recientes. El Papyre 6.2, ofrece pantalla táctil, búsquedas complejas, subrayados, comentarios al margen, comunicaciones WiFi que permiten el acceso al gestor de contenidos universitarios desde el propio dispositivo. (Ejemplo Acuerdo con La Universidad de Jaén)
De 9 pulgadas: pantalla táctil y WiFi, con la capacidad de consultar publicaciones más cómodamente, tipo revistas especializadas, temas técnicos, gráficos, etc. Excelente para las áreas de ciencias y técnicas.
Los Papyre son usados en la Universidad Oberta de Catalunya y la Universidad de Barcelona, así como tres más en marcha. Se encuentran en unas 20 bibliotecas universitarias y estamos encarando varios proyectos de digitalización con las direcciones editoriales de las universidades.
AUTOR:
Mariana Adela Gonzalez
La biblioteca escolar tiene como objetivos ayudar a los niños a descubrir las riquezas de los libros y fomentar el disfrute de la lectura. Ofrece diferentes espacios y recursos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Los usuarios pueden acceder a libros, DVD, ordenadores e Internet siguiendo las normas establecidas para crear un ambiente propicio para soñar y crecer.
Este documento presenta una tabla con estrategias que los maestros pueden implementar para enseñar conceptos matemáticos a niños de jardín de infantes. La tabla detalla actividades para ayudar a los niños a contar, leer y escribir números, comparar cantidades, reconocer patrones, y más. El objetivo es desarrollar habilidades matemáticas fundamentales a través de juegos, canciones, proyectos y otras experiencias prácticas.
Este documento describe un proyecto educativo realizado en un colegio sobre la historia de Leizu, una niña china. El proyecto involucró a los estudiantes en diversas actividades para aprender sobre la cultura china y el ciclo de vida de los gusanos de seda, como investigar sobre la vida en China, cuidar gusanos, y presentar una exposición oral al final del proyecto.
Este documento presenta la Lección N°1 del módulo de 1° Básico del Programa Lector BiblioCRA escolar. La lección tiene como objetivo desarrollar la habilidad de cuidar los libros, lavándose las manos y dando vuelta las páginas de un libro correctamente. La actividad consiste en que el encargado de la biblioteca lea un cuento en voz alta, mostrando cómo manipular el libro, y luego los estudiantes discutan formas de cuidar los libros y realicen una hoja de trabajo.
Este documento presenta un plan de estudios para las clases de lengua indígena hñähñu en una escuela primaria multigrado en la comunidad de Rinconada Chilcuahutla. El plan describe las actividades planeadas para los grados primero y segundo durante la semana del 11 al 15 de marzo, incluyendo discusiones, lecturas, videos y tareas sobre leyendas de la comunidad. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la cultura e historia de su pueblo a través de prácticas orales y escritas en su len
Fundación Chiapaneca Para el Fomento de la Lectura y la Educación , A.C.cromagnon01
La Fundación Chiapaneca para el Fomento de la Lectura promueve la lectura en públicos poco atendidos como bebés, ancianos, enfermos y reclusos a través de diversos proyectos, incluyendo la Bebeteca, un espacio itinerante diseñado para fomentar la lectura en bebés de 0 a 5 años. Otro proyecto es "Conejo Lee" que dotará de libros a camiones públicos para que los pasajeros puedan leer durante el viaje. La fundación busca apoyo gubernamental y privado para expand
* Se inauguró la biblioteca escolar el 7 de septiembre con la participación de la comunidad estudiantil y 300 padres de familia. Se explicaron los objetivos y servicios de la biblioteca para fomentar la lectura entre estudiantes y en casa.
* Se promueve la reflexión sobre la importancia de contar con una biblioteca escolar a través de comentarios escritos por la comunidad escolar en un mural. Asimismo, se organizan actividades como lecturas en voz alta utilizando los libros de la biblioteca.
* Se implementan diversas
Este documento presenta una serie de actividades y proyectos para niños sobre el tema de los payasos. Incluye instrucciones para imprimir y colorear diferentes partes de un payaso y luego armar payasos articulados u otros objetos. También incluye una hoja para que cada niño dibuje a sí mismo disfrazado de payaso realizando una actividad. El objetivo es que los niños se diviertan explorando su creatividad.
La Maleta Viajera Digital es un proyecto que envía libros digitales seleccionados a los estudiantes por una semana para fomentar la lectura. Los libros se pueden leer en varios dispositivos y los estudiantes completan fichas sobre los libros con sus familias. El proyecto también incluye un club de lectura en línea relacionado con el huerto de la escuela. El objetivo es estimular el interés en la lectura, apoyar el desarrollo de habilidades y la inteligencia emocional a través de la lectura.
Este proyecto busca fortalecer las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes de 6° y 7° grado del Centro Educativo El Sábalo en Barbacoas, Nariño, que pertenece a la etnia indígena Awá. Se utilizarán las maletas didácticas del Banco de la República y las TIC para hacer más atractivo el aprendizaje y vincular la cultura Awá. El objetivo es que los estudiantes mejoren en comunicación lingüística oral, lectura y escritura en
Este documento describe un proyecto de un grupo de maestras de Educación Infantil para acercar a los niños al mundo de los cuentos. El proyecto incluye actividades como un taller de cuentos, la implicación de las familias a través de maletas viajeras de cuentos, sesiones con un cuentacuentos y el uso de una biblioteca de aula. El objetivo general es despertar el interés de los niños por la lectura y trabajar valores a través de los cuentos.
El documento presenta las normas y servicios de la biblioteca de un instituto. Se detallan las reglas para el préstamo de libros, el uso de los ordenadores, y el horario de la biblioteca. También se describen las actividades de promoción de la lectura que se llevarán a cabo a lo largo del curso.
El documento describe el proceso de transformación de una biblioteca escolar con problemas (falta de organización, recursos y participación) a una biblioteca efectiva que forma a sus usuarios y atrae a toda la comunidad educativa. Se detallan las etapas de organización de los fondos y recursos, planificación de actividades de formación, préstamo y proyectos de participación para mejorar el aprendizaje y disfrute de la lectura.
El documento proporciona recomendaciones para mejorar el uso de las bibliotecas escolares, incluyendo señalización clara, reglamentos de préstamo y estrategias para integrar los libros en las lecciones de manera significativa, como correlacionar contenidos o abordar temas de forma transdisciplinaria. También enfatiza la importancia de promover y animar la lectura para que los estudiantes se conecten con una variedad de materiales relevantes.
El trabajo del profesorado de Infantil en el CEIP Andalucia (Lola Vázquez, ma...Juan Bueno Jiménez
El trabajo por proyectos y la intensa relación con los niños y las familias hacen de este modelo de enseñanza y aprendizaje un claro exponente de buena práctica en la labor educatia de estas profesionales del CEIP Andalucía
Este documento describe la biblioteca de una pequeña escuela rural en España. La biblioteca tiene aproximadamente 60 metros cuadrados y está dividida en varias zonas como préstamo, lectura individual, multimedia y trabajo en grupo. La biblioteca también tiene recursos en otras áreas como un aula de apoyo y una sala de profesores. Tiene una colección de literatura, multimedia e información y utiliza varios elementos como señalización, expositores y tablones para promover la lectura y exhibir trabajos de los estudiantes.
Este documento presenta una propuesta didáctica para introducir la robótica y la programación en las aulas de educación infantil a través del cuento "The Very Hungry Caterpillar" en inglés. La propuesta incluye seis sesiones con actividades como la creación de un tapete interactivo, lectura del cuento, juegos de vocabulario, orientación corporal, y programación del robot Next siguiendo la historia. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas, lógico-matemáticas, y de pensamiento computacional
Este documento presenta las normas y horarios de la biblioteca escolar "El Bosque Animado". Establece reglas como que los profesores deben registrarse al entrar con un grupo, los ordenadores solo pueden usarse para fines educativos, y los alumnos deben estar supervisados. También detalla los servicios de préstamo de libros y horarios de uso de la biblioteca. Por último, propone actividades para el curso como visitas guiadas, reconocimientos a buenos lectores, y proyectos entre clases como una maleta de libros o periódico escolar
Este documento presenta el plan de la biblioteca de un colegio para el curso 2014-2015. El objetivo principal es mejorar la biblioteca para que sea un espacio atractivo y útil donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades de lectura e investigación. El plan describe las tareas como registrar los fondos de la biblioteca, adquirir nuevos materiales, mejorar la organización y el mobiliario, y ofrecer actividades para promover la lectura.
El documento describe el propósito del Programa Nacional de Lectura de formar lectores y escritores competentes. Explica las funciones de la biblioteca escolar, el director, el maestro bibliotecario y el maestro de aula en el apoyo de la biblioteca y el proyecto educativo. Finalmente, proporciona detalles sobre la instalación de bibliotecas escolares y de aula en jardines de la zona escolar 021 en Jiutepec, Morelos.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el Arca de Noé para alumnos de 5 años. La unidad tiene como objetivo que los estudiantes aprendan sobre el relato bíblico a través de actividades prácticas como la creación de una maqueta del Arca y juegos de roles. La unidad se llevará a cabo durante 2 semanas e incluirá el uso de recursos digitales como videos e imágenes, así como una visita a una granja para observar animales. El documento describe los objetivos, contenidos, metodolog
10 ideas para recrear la biblioteca escolarSocialBiblio
Este documento presenta 10 ideas para recrear la biblioteca escolar a partir de los cambios actuales. Propone (1) mantener un espacio contracultural lento y respetuoso, (2) ofrecer servicios personalizados, (3) convertirse en un espacio de creación más allá del acceso a la información, (4) co-crear y gestionar el servicio con la comunidad, y (5) construir comunidad y facilitar el aprendizaje social y colaborativo. También sugiere (6) conectar con el entorno, (7) capac
Aqui estão os passos para converter o número decimal 10 para a base hexadecimal:
1) Divida 10 pela base 16: 10 / 16 = 0 com resto 10
2) O primeiro dígito da direita é 10
3) Divida o resultado anterior (0) pela base 16: 0 / 16 = 0
4) Como a divisão deu 0, terminamos.
Portanto, 10 em hexadecimal é A.
Converter da base 10 para hexadecimal é dividir sucessivamente pelo número da base desejada e anotar os restos da direita para a esquerda. Na base 16 usamos 0-9 e A-F para representar
ITG provides fire safety and security solutions, with over 20 years of experience. They aim to protect lives and property while promoting economic growth. ITG differentiates itself through expertise, third-party certified products, and after-sales support. They have a team of 23 employees including experienced managers and engineers, and provide comprehensive benefits and training. Their sales strategy focuses on seminars, customer relationships, and testimonials to achieve a 40% market share. Financing comes from bank loans and optimizing payments and receivables.
Este documento presenta la Lección N°1 del módulo de 1° Básico del Programa Lector BiblioCRA escolar. La lección tiene como objetivo desarrollar la habilidad de cuidar los libros, lavándose las manos y dando vuelta las páginas de un libro correctamente. La actividad consiste en que el encargado de la biblioteca lea un cuento en voz alta, mostrando cómo manipular el libro, y luego los estudiantes discutan formas de cuidar los libros y realicen una hoja de trabajo.
Este documento presenta un plan de estudios para las clases de lengua indígena hñähñu en una escuela primaria multigrado en la comunidad de Rinconada Chilcuahutla. El plan describe las actividades planeadas para los grados primero y segundo durante la semana del 11 al 15 de marzo, incluyendo discusiones, lecturas, videos y tareas sobre leyendas de la comunidad. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la cultura e historia de su pueblo a través de prácticas orales y escritas en su len
Fundación Chiapaneca Para el Fomento de la Lectura y la Educación , A.C.cromagnon01
La Fundación Chiapaneca para el Fomento de la Lectura promueve la lectura en públicos poco atendidos como bebés, ancianos, enfermos y reclusos a través de diversos proyectos, incluyendo la Bebeteca, un espacio itinerante diseñado para fomentar la lectura en bebés de 0 a 5 años. Otro proyecto es "Conejo Lee" que dotará de libros a camiones públicos para que los pasajeros puedan leer durante el viaje. La fundación busca apoyo gubernamental y privado para expand
* Se inauguró la biblioteca escolar el 7 de septiembre con la participación de la comunidad estudiantil y 300 padres de familia. Se explicaron los objetivos y servicios de la biblioteca para fomentar la lectura entre estudiantes y en casa.
* Se promueve la reflexión sobre la importancia de contar con una biblioteca escolar a través de comentarios escritos por la comunidad escolar en un mural. Asimismo, se organizan actividades como lecturas en voz alta utilizando los libros de la biblioteca.
* Se implementan diversas
Este documento presenta una serie de actividades y proyectos para niños sobre el tema de los payasos. Incluye instrucciones para imprimir y colorear diferentes partes de un payaso y luego armar payasos articulados u otros objetos. También incluye una hoja para que cada niño dibuje a sí mismo disfrazado de payaso realizando una actividad. El objetivo es que los niños se diviertan explorando su creatividad.
La Maleta Viajera Digital es un proyecto que envía libros digitales seleccionados a los estudiantes por una semana para fomentar la lectura. Los libros se pueden leer en varios dispositivos y los estudiantes completan fichas sobre los libros con sus familias. El proyecto también incluye un club de lectura en línea relacionado con el huerto de la escuela. El objetivo es estimular el interés en la lectura, apoyar el desarrollo de habilidades y la inteligencia emocional a través de la lectura.
Este proyecto busca fortalecer las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes de 6° y 7° grado del Centro Educativo El Sábalo en Barbacoas, Nariño, que pertenece a la etnia indígena Awá. Se utilizarán las maletas didácticas del Banco de la República y las TIC para hacer más atractivo el aprendizaje y vincular la cultura Awá. El objetivo es que los estudiantes mejoren en comunicación lingüística oral, lectura y escritura en
Este documento describe un proyecto de un grupo de maestras de Educación Infantil para acercar a los niños al mundo de los cuentos. El proyecto incluye actividades como un taller de cuentos, la implicación de las familias a través de maletas viajeras de cuentos, sesiones con un cuentacuentos y el uso de una biblioteca de aula. El objetivo general es despertar el interés de los niños por la lectura y trabajar valores a través de los cuentos.
El documento presenta las normas y servicios de la biblioteca de un instituto. Se detallan las reglas para el préstamo de libros, el uso de los ordenadores, y el horario de la biblioteca. También se describen las actividades de promoción de la lectura que se llevarán a cabo a lo largo del curso.
El documento describe el proceso de transformación de una biblioteca escolar con problemas (falta de organización, recursos y participación) a una biblioteca efectiva que forma a sus usuarios y atrae a toda la comunidad educativa. Se detallan las etapas de organización de los fondos y recursos, planificación de actividades de formación, préstamo y proyectos de participación para mejorar el aprendizaje y disfrute de la lectura.
El documento proporciona recomendaciones para mejorar el uso de las bibliotecas escolares, incluyendo señalización clara, reglamentos de préstamo y estrategias para integrar los libros en las lecciones de manera significativa, como correlacionar contenidos o abordar temas de forma transdisciplinaria. También enfatiza la importancia de promover y animar la lectura para que los estudiantes se conecten con una variedad de materiales relevantes.
El trabajo del profesorado de Infantil en el CEIP Andalucia (Lola Vázquez, ma...Juan Bueno Jiménez
El trabajo por proyectos y la intensa relación con los niños y las familias hacen de este modelo de enseñanza y aprendizaje un claro exponente de buena práctica en la labor educatia de estas profesionales del CEIP Andalucía
Este documento describe la biblioteca de una pequeña escuela rural en España. La biblioteca tiene aproximadamente 60 metros cuadrados y está dividida en varias zonas como préstamo, lectura individual, multimedia y trabajo en grupo. La biblioteca también tiene recursos en otras áreas como un aula de apoyo y una sala de profesores. Tiene una colección de literatura, multimedia e información y utiliza varios elementos como señalización, expositores y tablones para promover la lectura y exhibir trabajos de los estudiantes.
Este documento presenta una propuesta didáctica para introducir la robótica y la programación en las aulas de educación infantil a través del cuento "The Very Hungry Caterpillar" en inglés. La propuesta incluye seis sesiones con actividades como la creación de un tapete interactivo, lectura del cuento, juegos de vocabulario, orientación corporal, y programación del robot Next siguiendo la historia. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas, lógico-matemáticas, y de pensamiento computacional
Este documento presenta las normas y horarios de la biblioteca escolar "El Bosque Animado". Establece reglas como que los profesores deben registrarse al entrar con un grupo, los ordenadores solo pueden usarse para fines educativos, y los alumnos deben estar supervisados. También detalla los servicios de préstamo de libros y horarios de uso de la biblioteca. Por último, propone actividades para el curso como visitas guiadas, reconocimientos a buenos lectores, y proyectos entre clases como una maleta de libros o periódico escolar
Este documento presenta el plan de la biblioteca de un colegio para el curso 2014-2015. El objetivo principal es mejorar la biblioteca para que sea un espacio atractivo y útil donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades de lectura e investigación. El plan describe las tareas como registrar los fondos de la biblioteca, adquirir nuevos materiales, mejorar la organización y el mobiliario, y ofrecer actividades para promover la lectura.
El documento describe el propósito del Programa Nacional de Lectura de formar lectores y escritores competentes. Explica las funciones de la biblioteca escolar, el director, el maestro bibliotecario y el maestro de aula en el apoyo de la biblioteca y el proyecto educativo. Finalmente, proporciona detalles sobre la instalación de bibliotecas escolares y de aula en jardines de la zona escolar 021 en Jiutepec, Morelos.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el Arca de Noé para alumnos de 5 años. La unidad tiene como objetivo que los estudiantes aprendan sobre el relato bíblico a través de actividades prácticas como la creación de una maqueta del Arca y juegos de roles. La unidad se llevará a cabo durante 2 semanas e incluirá el uso de recursos digitales como videos e imágenes, así como una visita a una granja para observar animales. El documento describe los objetivos, contenidos, metodolog
10 ideas para recrear la biblioteca escolarSocialBiblio
Este documento presenta 10 ideas para recrear la biblioteca escolar a partir de los cambios actuales. Propone (1) mantener un espacio contracultural lento y respetuoso, (2) ofrecer servicios personalizados, (3) convertirse en un espacio de creación más allá del acceso a la información, (4) co-crear y gestionar el servicio con la comunidad, y (5) construir comunidad y facilitar el aprendizaje social y colaborativo. También sugiere (6) conectar con el entorno, (7) capac
Aqui estão os passos para converter o número decimal 10 para a base hexadecimal:
1) Divida 10 pela base 16: 10 / 16 = 0 com resto 10
2) O primeiro dígito da direita é 10
3) Divida o resultado anterior (0) pela base 16: 0 / 16 = 0
4) Como a divisão deu 0, terminamos.
Portanto, 10 em hexadecimal é A.
Converter da base 10 para hexadecimal é dividir sucessivamente pelo número da base desejada e anotar os restos da direita para a esquerda. Na base 16 usamos 0-9 e A-F para representar
ITG provides fire safety and security solutions, with over 20 years of experience. They aim to protect lives and property while promoting economic growth. ITG differentiates itself through expertise, third-party certified products, and after-sales support. They have a team of 23 employees including experienced managers and engineers, and provide comprehensive benefits and training. Their sales strategy focuses on seminars, customer relationships, and testimonials to achieve a 40% market share. Financing comes from bank loans and optimizing payments and receivables.
Презентація з майстер-класу для студентів від Олександра Іванишина, яку він люб'язно надав після заходу. Захід відбувся в рамках програми Буковинського Студентського Фестивалю Реклами.
O documento discute o vício em internet e a abertura de centros de reabilitação para pessoas dependentes da tecnologia. Relata que alguns usuários colocam a internet à frente de suas vidas e famílias. Também descreve uma rebelião ocorrida em um centro de reabilitação na China, onde jovens viciados se revoltaram contra o rigoroso regime do local.
Este documento trata sobre el maltrato animal y presenta varios temas como la sobrepoblación de perros callejeros, los animales en circos y laboratorios, la caza de delfines en Japón y formas de evitar este maltrato. Propone esterilización para controlar la población canina, y señala que los animales de circo y laboratorio sufren abusos como latigazos y hambre para obligarlos a actuar o someterlos a experimentos. También critica la caza anual de 20,000 delfines en Japón y
Especies descubiertas en los ultimos añosashlyurrego
Las especies descubiertas recientemente incluyen una bacteria que se come el Titanic, un pez murciélago panqueque de Luisiana, un murciélago yoda, una araña vegetariana, un milpiés rosa, un saltamontes con ojos rosa, un escarabajo rinoceronte llamado 'Dim', un conejo rallado annamita, un dinosaurio con hocico en forma de pato y una medusa mala.
1) Engineering codes provide little guidance on how engineers should implement their responsibility to protect the environment and human health from pollution.
2) Engineers may disagree on whether objections to environmental degradation without health impacts should be based on professional or personal ethics.
3) The engineering profession could substantially contribute to environmental protection by refusing to work on destructive projects or insisting on modifications.
La Biblioteca de padres y madres de Gijón tiene como objetivos poner a disposición de los padres y madres recursos especializados para ayudarles en la educación y cuidado de sus hijos, apoyar el papel de la lectura en el entorno familiar, y orientar a los padres a través de charlas y talleres impartidos por profesionales. La biblioteca provee libros, revistas, guías y recursos en línea sobre temas como educación, embarazo, crianza de los hijos y más.
La Biblioteca de padres y madres de Gijón pone a disposición de los padres, madres y otros miembros de la familia recursos documentales especializados para ayudarles en la educación y cuidado de sus hijos, así como charlas y asesoramiento de profesionales. El objetivo es apoyar el papel de las familias en la promoción de la lectura y orientarles en temas relacionados con la crianza.
Guia biblioteca escolar ceip veintiocho de febrero.huercal de almeriaMarisazapata
Este documento presenta una guía de la biblioteca escolar del CEIP Veintiocho de Febrero en Huércal de Almería. Explica los objetivos de la biblioteca, su horario, servicios como préstamos y consulta en sala, y las normas. También describe los responsables de la biblioteca, la organización de los fondos y un plano esquemático.
* Se inauguró la biblioteca escolar el 7 de septiembre con la participación de la comunidad estudiantil y 300 padres de familia. Se explicaron los objetivos y servicios de la biblioteca para fomentar la lectura entre estudiantes y en casa.
* Se promueve la reflexión sobre la importancia de contar con una biblioteca escolar a través de comentarios escritos por la comunidad escolar en un mural. Asimismo, se organizan actividades como lecturas en voz alta utilizando los libros de la biblioteca.
* Se implementan diversas
El documento describe los esfuerzos de un equipo docente para transformar la biblioteca escolar en un espacio atractivo que fomente el hábito de la lectura entre los estudiantes. Detalla las mejoras realizadas como ordenar y catalogar los libros, crear una ambientación acogedora y establecer vínculos con la biblioteca municipal. El objetivo final es contar con una biblioteca que sea un recurso educativo valioso y que los alumnos disfruten visitarla.
Guía del usuario de la biblioteca escolarcarlosgogo
Este documento presenta una guía del usuario de la biblioteca escolar del CEIP Cristóbal de Arce en La Peza. Explica los servicios, horarios, normas de uso, organización de los libros, y deberes y derechos del profesorado y las familias con respecto a la biblioteca.
EN EL MES DE MAYO SE DESARROLLO LA ACTIVIDAD SOBRE EL TABAQUISMO EN EL CUAL LOS NIÑOS ELABORARON UN PERIODICO MURAL, ADEMÁS DE LAS ACTIVIDADES QUE ESTABLECE EL PROGRAMA 11 + 1
El documento presenta una discusión sobre la importancia de las bibliotecas escolares. Señala que las bibliotecas no deben ser meros almacenes de libros, sino que deben ofrecer recursos variados y actividades para los estudiantes y profesores. El objetivo principal es fomentar el amor por la lectura en los estudiantes y hacerlos ciudadanos críticos capaces de usar las nuevas tecnologías.
Este documento presenta una lista de recursos educativos disponibles en bibliotecas virtuales. Incluye sitios web con contenidos educativos, software educativo, juegos y pasatiempos, biblioteca virtual, educación ambiental y ayuda con tareas. El objetivo es facilitar el acceso al conocimiento y mejorar los aprendizajes de estudiantes y docentes de manera segura. Los recursos interactivos aprovechan las cualidades del computador para complementar los libros de texto y apoyar a los educadores.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Programa Nacional de Lectura de una escuela secundaria en México. El plan incluye una introducción, misión, visión y código de valores de la escuela. Además, detalla 9 actividades clave para promover la lectura entre los estudiantes a lo largo del ciclo escolar, como organizar la biblioteca, elaborar biografías, investigar sobre derechos humanos y establecer debates. El objetivo general es mejorar las habilidades lectoras de los estudiantes y fomentar una cultura
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Programa Nacional de Lectura de una escuela secundaria en México. El plan incluye una introducción, misión, visión y código de valores de la escuela. Además, detalla 9 actividades clave para promover la lectura entre los estudiantes a lo largo del ciclo escolar, como organizar la biblioteca, elaborar biografías, investigar sobre derechos humanos y establecer debates. El objetivo general es mejorar las habilidades lectoras de los estudiantes y fomentar una cultura
El documento presenta el plan de actividades mensuales de la Escuela Telesecundaria "Francisco Villa" para promover la lectura entre sus alumnos. El objetivo es desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de programas como la biblioteca del aula, círculos de lectura, y actividades para involucrar a los padres de familia. Cada mes se proponen estrategias como festivales literarios, reseñas de libros, y lecturas en voz alta para fomentar el hábito de la lectura.
Este documento presenta el plan anual de trabajo del programa nacional de lectura de la Escuela "Los Niños Héroes" para el ciclo escolar 2012-2013. Incluye la misión, visión y código de valores de la escuela, así como una serie de actividades mensuales relacionadas con la lectura, escritura y biblioteca que involucran a los alumnos. El objetivo es integrar una comunidad de lectores y escritores en la secundaria a través de actividades como organizar la biblioteca, eventos de poesía, adivinanzas y cu
El documento presenta el proyecto de fomento a la lectura de una escuela primaria durante el ciclo escolar 2012-2013. El proyecto incluye una introducción, misión, visión y valores. Su objetivo principal es elevar la calidad de la enseñanza fomentando las competencias básicas de los alumnos a través de la lectura. El proyecto detalla las actividades que se llevarán a cabo mes a mes para lograr este objetivo.
Carta de servicios de la Biblioteca Escolar Juan Leiva. IES Vega del Guadalete. Documento dirigido a las familias para informar sobre los servicios y programas de la biblioteca escolar
Este documento presenta estrategias para promover la lectura entre los jóvenes. Explica los beneficios de la lectura como el aumento de vocabulario y la imaginación. También proporciona consejos como convertir los libros en regalos, leer en voz alta y fomentar un ambiente propicio para la lectura en el hogar. El objetivo es motivar a los jóvenes a través del ejemplo y materiales atractivos para que vean la lectura como una actividad placentera.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez:: comparto del Blog del Área de Formación Inicial Docente del Ministerio de Educación del Perú el documento "La biblioteca en el aula" donde brindan orientaciones para la implementación de la biblioteca en el aula y animación a la lectura.
Este documento describe la biblioteca escolar como un espacio para la lectura, escritura y aprendizaje. Resalta las posibilidades pedagógicas de la biblioteca escolar, como la democratización de recursos y compensación de desigualdades. También reflexiona sobre el hábito lector y la dificultad de generarlo, señalando que requiere esfuerzos coordinados del profesorado y la comunidad escolar para animar a leer y aprovechar todo el potencial de la biblioteca.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo del Programa Nacional de Lectura de una Telesecundaria para el ciclo escolar 2012-2013. El plan describe las actividades que se llevarán a cabo mes a mes para promover la lectura y escritura entre los estudiantes, incluyendo la organización de la biblioteca escolar, concursos de lectura y escritura, y eventos para compartir lo que los estudiantes han leído. El objetivo general es formar el hábito de la lectura entre los estudiantes y desarrollar sus habilidades como
Un mono llamado Paco apareció en la habitación de Claudia y le ofreció ayudarla a llevarse mejor con su hermana. Cuando Claudia aceptó, Paco hizo desaparecer mágicamente a su hermana. Más tarde, Paco le dijo a Claudia que necesitaba encontrar una llave en una cabaña en el bosque para deshacer el hechizo. Claudia encontró la llave y el padre de Paco anuló el hechizo, haciendo que su hermana apareciera de nuevo.
1. BIBLIOTECA DEL MAR
C E I P AT E N E A
CREA
TO R R E M O L I N O S BOLETIN INFORMATIVO
OCTUBRE 2008
Nº 1
Contenido
Nuestra Biblioteca en acción
¿Sabes qué es un Boletín In-
formativo?
Una mano que
Concurso de mascotas escribe.
Unos ojos que ven.
El S.O.L. Unos labios que leen.
Una Biblioteca que te
“Viajeros”: Festival para acoger a
las nuevas familias.
Encuesta. ¿Sois una familia
a crecer
comprometida con la lectura?
Novedades de la BE/ CREA
2. PÁGINA 2
LA BIBLIOTECA EN ACCIÓN
Comenzamos el Seguimos con las tareas tros libros, que ya superan los 800
otoño en la Biblioteca Escolar de mejora de nuestra Bibliote- ejemplares. Queremos seguir cre-
con múltiples títulos nuevos ca para convertirla en una ciendo con más títulos, con videos,
seleccionados por el equipo verdadero Centro de Recur- cedes , revistas y software educati-
docente. Podéis visitarla en sos para la Enseñanza y el vo. Desde la Biblioteca hacemos
horario lectivo con vuestro Aprendizaje (C.R.E.A.). Os funcionar las bibliotecas de aula,
“Es otoño, profesorado y elegir el que iremos informando a lo largo prestándoles los recursos que
Entre hojas y libros, más os guste para leerlo en del curso de todo lo que vaya- necesiten, organizamos los proyec-
en buenos lectores clase. mos realizando en ella a través tos documentales que tanto senti-
se convertirán de boletines, notas y carteles do dan a nuestro aprendizaje, y en
Los carnés se están
nuestras niñas informativos. ella y desde ella, desarrollaremos
elaborando y muy próxima-
y niños.” múltiples actividades que irán des-
mente se os hará entrega de Estamos montando los
ellos para que podáis viajar con ordenadores, revisando las de la formación de usuarios, pasan-
vuestro libro preferido allá instalaciones de Internet y do por actividades de animación a
donde queráis, haciendo volar diseñando nuestra página web la lectura, exposiciones,
vuestra imaginación y enrique- para ofreceros los mejores recitales, visitas de auto-
ciendo el conocimiento. servicios. res, etc.
Catalogamos todos nues-
Empieza a conocernos
SERVICIOS
quieras con cuidado y dejando el
- Boletines Informativos
- Lectura y consulta en la sala resto de libros bien colocados
- Difusión del catálogo. en la estantería. Si lo vas a utili-
en horario escolar –de mo-
mento-. - Y próximamente Informa- zar en la sala, coloca un señaliza-
ción general a través de la dor en su lugar para saber des-
- Formación de la Comunidad
página web y la elaboración pués donde colocarlo.
Educativa en el conocimiento
de la revista digital. - No podrás comer ni beber en
de la Biblioteca Escolar.
NORMAS la BE, para evitar el deterioro de
- Actividades de apoyo y nuestros libros.
complemento a las área curri- - Visitarás la BE con un profe-
culares. sor/a. En el caso de que lo - Los libros, o cualquier otro
hagas solo, te dirigirás siem- documento de la BE deben cui-
- Apoyo coyuntural a los darse. Cada lector/a es respon-
pre con respeto y educación
proyectos que se realicen en sable de los libros que toma en
a la persona encargada en ese
el centro, calidad de préstamo, y si los
momento para pedirle ayuda.
- Préstamos a las clases deteriora, deberá reponerlos.
- Podrás coger el libro que
Boletín Informativo
¿QUÉ ES? des, organización de concur- rias de concursos literarios
El Boletín Informati- sos, visitas, menú de lecturas realizados dentro y fuera del
vo es un documento como recomendadas para todas las centro..
este, que se elabora desde la edades, novedades, etc. 4. RECOMENDACIONES de
BE/CREA para: 2. Difundir NOTICIAS de lecturas de los alumnos y
1. INFORMAR a nuestros información general, como alumnas al resto de sus com-
lectores y lectoras de todo por ejemplo, noticias litera- pañeros y compañeras.
cuanto se realice en ella: rias, decisiones tomadas en 5. QUEJAS Y SUGERENCIAS
servicios, novedades, activida- reuniones, ayudas recibidas… de la Comunidad Edu-
des, celebración de efeméri- 3. ANUNCIOS. Convocato- cativa.
BIBLIOTECA DEL MAR
3. BOLETÍN Nº 1 PÁGINA 3
CONCURSO DE MASCOTAS
DÍA INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS — 24 DE OCTUBRE
Para celebrar el día de las Bibliotecas vamos a organizar el concurso para la
elección de una mascota. Visitaremos todas las clases para explicar las bases de dicho
concurso, y del requisito esencial:
“Crear una mascota genial
que nos invite
a leer y pensar.
En el concurso participarán todos los alumnos y alumnas del centro, y la
mascota se presentará en A5, con el nombre y el curso de su autor/a.
EL S.O.L.
Seguro que al leer este ren relacionarse con los
titular estás pensando en la gran libros y la lectura.
estrella que nos da luz y calor. Te El S.O.L. pretende ser
equivocas, porque en el mundo de un punto de encuentro donde se www.sol-e.com
las bibliotecas, el S.O.L. es el Ser- citan lectores, profesionales y
vicio de Orientación de Lectura. expertos: niños/as, jóvenes, fami-
Responde a un proyecto lias, profesorado, bibliotecarios,
muy interesante para todos los libreros/as… para intercambiar
ciudadanos y ciudadanas que sien- opiniones, sugerencias, y reco-
ten inquietud por la lectura. Sus mendaciones.
objetivos básicos son:
• Fomentar la lectura en Si sentís curiosidad,
todas las edades. podéis consultar la siguiente direc-
• Ofrecer un servicio fácil y ción de Internet:
de calidad a quienes quie-
“Viajer@s”
Con objetivo de con- MALETA VIAJERA JUEGOS DEL MUNDO
quistar a la Comunidad Educativa
en la participación de todos los TÍTERES TALLER DE MANUALIDADES
proyectos educativos que se están TEATRO HECHO POR NUES- MUSEO AL AIRE LIBRE
desarrollando en nuestro centro, TROS NIÑOS Y NIÑAS Y
el equipo docente ha ideado una DANZAS DEL MUNDO nos e
bonita forma de trabajo holística- ACTIVIDAD “SOMOS DE CO-
s que ela d
u
para hacernos disfrutar a todos. FAMILIAS CUENTACUENTOS LORES”
ada esc .
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRI- jorn r la erente
a s v iv i
Un n d if
Del 6 al 10 CA Y EXHIBICIÓN DE PRO- á ra
de octubre DUCTOS ORIGINARIOS har mane
un a
4. ENCUESTA
¿SOIS UNA FAMILIA COMPROMETIDA CON LA LECTURA?
SI/NO SI/NO
1. Anima a la lectura incluso antes de que 6. Acompaña a sus hijos/as a lugares
su hijo aprenda a leer. donde hay libros –librerías, bibliote-
cas-, para mirarlos y seleccionarlos.
2. Cuenta cuentos a sus hijos/as, les reci- 7. Fomenta y cuida la biblioteca fami-
ta poemas y lee en voz alta. liar y destina en su casa un espacio
adecuado para ella.
3. Acompaña a sus hijos/as a visitar expo- 8. Aprecia y lee con sus hijos/as las
siciones. Asiste a funciones de títeres, publicaciones que se hacen en el cole-
teatro y otros espectáculos culturales. gio.
4. Da ejemplo leyendo libros, revistas, 9. Comprende que la compra de un
periódicos, etc y transmite a sus hijos/as libro no es algo excepcional y que en
conductas lectoras. las fechas señaladas no deben faltar.
5. Comparte y comenta las lecturas de 10. No está obsesionado/a con que sus
sus hijos/as. hijos/as lean y comparte con ellos pro-
gramas de televisión, juegos educati-
vos, paseos, etc.
Si habéis tenido más de 5 respuestas afirmativas, seguid así.
Si habéis tenido menos de 5 respuestas afirmativas, os
sugerimos que leáis el siguiente número porque os ayudará a
mejorar.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
DELEGACIÓN PROVINCIAL DE MÁLAGA
CEIP ATENEA—BE/CREA BIBLIOTECA DEL MAR
C/ Ava Gardner, Nº 19—29620 TORREMOLINOS
TFNO: 951 293800/01—29006349.averroes@juntadeandalucia.es