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Boletin
- 1. BIBLIOTECA DEL MAR C E I P AT E N E A CREA TO R R E M O L I N O S BOLETIN INFORMATIVO OCTUBRE 2008 Nº 1 Contenido Nuestra Biblioteca en acción ¿Sabes qué es un Boletín In- formativo? Una mano que Concurso de mascotas escribe. Unos ojos que ven. El S.O.L. Unos labios que leen. Una Biblioteca que te “Viajeros”: Festival para acoger a las nuevas familias. Encuesta. ¿Sois una familia a crecer comprometida con la lectura? Novedades de la BE/ CREA
- 2. PÁGINA 2 LA BIBLIOTECA EN ACCIÓN Comenzamos el Seguimos con las tareas tros libros, que ya superan los 800 otoño en la Biblioteca Escolar de mejora de nuestra Bibliote- ejemplares. Queremos seguir cre- con múltiples títulos nuevos ca para convertirla en una ciendo con más títulos, con videos, seleccionados por el equipo verdadero Centro de Recur- cedes , revistas y software educati- docente. Podéis visitarla en sos para la Enseñanza y el vo. Desde la Biblioteca hacemos horario lectivo con vuestro Aprendizaje (C.R.E.A.). Os funcionar las bibliotecas de aula, “Es otoño, profesorado y elegir el que iremos informando a lo largo prestándoles los recursos que Entre hojas y libros, más os guste para leerlo en del curso de todo lo que vaya- necesiten, organizamos los proyec- en buenos lectores clase. mos realizando en ella a través tos documentales que tanto senti- se convertirán de boletines, notas y carteles do dan a nuestro aprendizaje, y en Los carnés se están nuestras niñas informativos. ella y desde ella, desarrollaremos elaborando y muy próxima- y niños.” múltiples actividades que irán des- mente se os hará entrega de Estamos montando los ellos para que podáis viajar con ordenadores, revisando las de la formación de usuarios, pasan- vuestro libro preferido allá instalaciones de Internet y do por actividades de animación a donde queráis, haciendo volar diseñando nuestra página web la lectura, exposiciones, vuestra imaginación y enrique- para ofreceros los mejores recitales, visitas de auto- ciendo el conocimiento. servicios. res, etc. Catalogamos todos nues- Empieza a conocernos SERVICIOS quieras con cuidado y dejando el - Boletines Informativos - Lectura y consulta en la sala resto de libros bien colocados - Difusión del catálogo. en la estantería. Si lo vas a utili- en horario escolar –de mo- mento-. - Y próximamente Informa- zar en la sala, coloca un señaliza- ción general a través de la dor en su lugar para saber des- - Formación de la Comunidad página web y la elaboración pués donde colocarlo. Educativa en el conocimiento de la revista digital. - No podrás comer ni beber en de la Biblioteca Escolar. NORMAS la BE, para evitar el deterioro de - Actividades de apoyo y nuestros libros. complemento a las área curri- - Visitarás la BE con un profe- culares. sor/a. En el caso de que lo - Los libros, o cualquier otro hagas solo, te dirigirás siem- documento de la BE deben cui- - Apoyo coyuntural a los darse. Cada lector/a es respon- pre con respeto y educación proyectos que se realicen en sable de los libros que toma en a la persona encargada en ese el centro, calidad de préstamo, y si los momento para pedirle ayuda. - Préstamos a las clases deteriora, deberá reponerlos. - Podrás coger el libro que Boletín Informativo ¿QUÉ ES? des, organización de concur- rias de concursos literarios El Boletín Informati- sos, visitas, menú de lecturas realizados dentro y fuera del vo es un documento como recomendadas para todas las centro.. este, que se elabora desde la edades, novedades, etc. 4. RECOMENDACIONES de BE/CREA para: 2. Difundir NOTICIAS de lecturas de los alumnos y 1. INFORMAR a nuestros información general, como alumnas al resto de sus com- lectores y lectoras de todo por ejemplo, noticias litera- pañeros y compañeras. cuanto se realice en ella: rias, decisiones tomadas en 5. QUEJAS Y SUGERENCIAS servicios, novedades, activida- reuniones, ayudas recibidas… de la Comunidad Edu- des, celebración de efeméri- 3. ANUNCIOS. Convocato- cativa. BIBLIOTECA DEL MAR
- 3. BOLETÍN Nº 1 PÁGINA 3 CONCURSO DE MASCOTAS DÍA INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS — 24 DE OCTUBRE Para celebrar el día de las Bibliotecas vamos a organizar el concurso para la elección de una mascota. Visitaremos todas las clases para explicar las bases de dicho concurso, y del requisito esencial: “Crear una mascota genial que nos invite a leer y pensar. En el concurso participarán todos los alumnos y alumnas del centro, y la mascota se presentará en A5, con el nombre y el curso de su autor/a. EL S.O.L. Seguro que al leer este ren relacionarse con los titular estás pensando en la gran libros y la lectura. estrella que nos da luz y calor. Te El S.O.L. pretende ser equivocas, porque en el mundo de un punto de encuentro donde se www.sol-e.com las bibliotecas, el S.O.L. es el Ser- citan lectores, profesionales y vicio de Orientación de Lectura. expertos: niños/as, jóvenes, fami- Responde a un proyecto lias, profesorado, bibliotecarios, muy interesante para todos los libreros/as… para intercambiar ciudadanos y ciudadanas que sien- opiniones, sugerencias, y reco- ten inquietud por la lectura. Sus mendaciones. objetivos básicos son: • Fomentar la lectura en Si sentís curiosidad, todas las edades. podéis consultar la siguiente direc- • Ofrecer un servicio fácil y ción de Internet: de calidad a quienes quie- “Viajer@s” Con objetivo de con- MALETA VIAJERA JUEGOS DEL MUNDO quistar a la Comunidad Educativa en la participación de todos los TÍTERES TALLER DE MANUALIDADES proyectos educativos que se están TEATRO HECHO POR NUES- MUSEO AL AIRE LIBRE desarrollando en nuestro centro, TROS NIÑOS Y NIÑAS Y el equipo docente ha ideado una DANZAS DEL MUNDO nos e bonita forma de trabajo holística- ACTIVIDAD “SOMOS DE CO- s que ela d u para hacernos disfrutar a todos. FAMILIAS CUENTACUENTOS LORES” ada esc . DESCUBRIMIENTO DE AMÉRI- jorn r la erente a s v iv i Un n d if Del 6 al 10 CA Y EXHIBICIÓN DE PRO- á ra de octubre DUCTOS ORIGINARIOS har mane un a
- 4. ENCUESTA ¿SOIS UNA FAMILIA COMPROMETIDA CON LA LECTURA? SI/NO SI/NO 1. Anima a la lectura incluso antes de que 6. Acompaña a sus hijos/as a lugares su hijo aprenda a leer. donde hay libros –librerías, bibliote- cas-, para mirarlos y seleccionarlos. 2. Cuenta cuentos a sus hijos/as, les reci- 7. Fomenta y cuida la biblioteca fami- ta poemas y lee en voz alta. liar y destina en su casa un espacio adecuado para ella. 3. Acompaña a sus hijos/as a visitar expo- 8. Aprecia y lee con sus hijos/as las siciones. Asiste a funciones de títeres, publicaciones que se hacen en el cole- teatro y otros espectáculos culturales. gio. 4. Da ejemplo leyendo libros, revistas, 9. Comprende que la compra de un periódicos, etc y transmite a sus hijos/as libro no es algo excepcional y que en conductas lectoras. las fechas señaladas no deben faltar. 5. Comparte y comenta las lecturas de 10. No está obsesionado/a con que sus sus hijos/as. hijos/as lean y comparte con ellos pro- gramas de televisión, juegos educati- vos, paseos, etc. Si habéis tenido más de 5 respuestas afirmativas, seguid así. Si habéis tenido menos de 5 respuestas afirmativas, os sugerimos que leáis el siguiente número porque os ayudará a mejorar. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN PROVINCIAL DE MÁLAGA CEIP ATENEA—BE/CREA BIBLIOTECA DEL MAR C/ Ava Gardner, Nº 19—29620 TORREMOLINOS TFNO: 951 293800/01—29006349.averroes@juntadeandalucia.es