Revista Explora

9. ¿Qué aprenderán los y las jóvenes que
participantes? “A utilizar un equipo de medición, el
SIMCA, con el que podrán comparar los niveles de contaminación
del aire en sus colegios, formando una red de trabajo que
mantendrá actualizados los datos recopilados semana a semana
en la página www.midamoslacontaminacion.tk.”, comenta
Macarena Dupré.
Los y las estudiantes tendrán la oportunidad
de experimentar por si mismos como la
tecnología está al servicio de los problemas
ya sean ambientales y sociales.
Concretamente trabajarán con el SIMCA, un
equipo diseñado y construido por el Doctor
Ernesto Gramsch, que mide la cantidad de luz
que es absorbida por las partículas presentes
en el aire. Sus resultados se traducen en una
medición indirecta de la concentración de
carbono elemental presente en el aire, que
constituye entre un 5% y un 15% del material
particulado total que respiramos a diario.
Ciudades como Coyhaique, Rancagua,
Osorno, Temuco y Santiago sufren los
embates de la contaminación atmosférica.
Un grupo de 100 estudiantes del Centro
Educacional Niño Dios de Malloco, del
Colegio San Francisco Javier de Huechuraba,
y del Liceo Nº1 Javiera Carrera de Santiago,
evaluarán en la calidad del aire de la capital
con el Sistema de Absorción del Coeficiente
de la Absorción, SIMCA.
"MIDIENDO LA CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA DE SANTIAGO''
Ellos y ellas participan en la Solución
Tecnológica EXPLORA CONICYT, Midiendo la
contaminación atmosférica de Santiago, a
cargo de Macarena Cáceres, estudiante de
Ingeniería Física de la Universidad de Santiago
de Chile.
“Me motivaron las ganas de enseñar a los estudiantes de educación media,
y a la comunidad en general, el grave problema de la contaminación
ambiental al que estamos expuestos, comenzando por la crítica situación
en nuestra capital”.
Macarena Cáceres, Directora de Solución Tecnológica.