documento trabajo 1 reconocimiento

1. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente
Programa: Ingeniería Ambiental
Curso: Caracterización de contaminantes atmosféricos
CARACTERIZACION DE CONTAMINANTES ATMOSFERICOS
TAREA 1: RECONOCIMIENTO
PRESENTADO POR:
JAIME IGNACIO GONZALEZ CRUZ
Código: 8015919
Grupo: 358007_56
PRESENTADO A:
YOHÉN CUÉLLAR
Directora del curso
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
SEPTIEMBRE05/2016
AMALFI-ANTIOQUIA

2. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente
Programa: Ingeniería Ambiental
Curso: Caracterización de contaminantes atmosféricos
RESUMEN ARTÍCULO
La mayoría de las personas en los Estados Unidos pasan mucho más tiempo en el interior
de sus trabajos y viviendas que en las calles o parques. Sin embargo muchas de los
contaminantes del aire y riesgos se centran en el aire exterior. Estos suelen pasar por alto
el contacto con los contaminantes dañinos que pueden estar por emisiones de gases por
vehículos y grandes industrias en sus concentraciones más peligrosos en el interior, un
nuevo libro del Consejo Nacional de Investigación explora la necesidad de estrategias para
hacer frente a las exposiciones interiores y exteriores y examina los métodos y herramientas
disponibles para saber dónde y cuándo se producen estas emisiones y las exposiciones
significativas.
En este manual se incluirán varios aspectos, un marco conceptual y una terminología
común que los investigadores de diferentes disciplinas pueden utilizar para hacer una mejor
evaluación de las exposiciones humanas a contaminantes en el aire. Se hará una
actualización de los acontecimientos importantes en la evaluación de la exposición a
contaminantes en el aire: el muestreo del aire ambiente y las mediciones químicas, físicas
marcadores biológicos, cuestionarios, diarios de tiempo de actividad, y la modelización. Una
serie de ejemplos de cómo las evaluaciones de la exposición se han aplicado
adecuadamente e indebidamente a problemas de salud pública y como marco sugerido por
el comité puede ser llevada a la práctica. Este manual proporcionará información
importante para mejorar la evaluación de riesgos, la gestión de riesgos, control de la
contaminación, y los programas de regulación para que cada habitante tenga información
de la mano para que vean en que momento y circunstancia se está afectando el entorno
en que residen.
Con este manual los estados unidos pretenden que cada uno de sus habitantes tenga
conciencia del daño que generan al medio y el entorno en el cual residen y las posibles
soluciones que se le pueden brindar.

3. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente
Programa: Ingeniería Ambiental
Curso: Caracterización de contaminantes atmosféricos
ENSAYO:
En los últimos años se ha desarrollado en el departamento de Antioquia ha tenido una
muy buena experiencia para el análisis de los problemas relacionados con la
contaminación del aire fruto de los esfuerzos de monitoreo que se iniciaron desde finales
de los años 70`s. Dicha experiencia está centrada en la capacidad técnica para el
diagnóstico y evaluación ambiental, con un escaso desarrollo en cuanto a la evaluación de
los impactos en salud y de los impactos económicos y sociales de la contaminación. Las
universidades se han posicionado como actores de primera línea para la comprensión de
la problemática de la contaminación del aire y se han consolidado alianzas estratégicas
entre el sector académico y el sector público para enfrentar dichos problemas. Desde finales
de los noventa ha habido un incremento en la investigación para mejorar el conocimiento
sobre las condiciones locales que afectan la calidad del aire. La investigación ha estado
principalmente orientada a la caracterización del contaminante criterio y a la modelización
de su comportamiento. Sin embargo, existen todavía campos pocos explorados como los
efectos en la salud de la población y el impacto económico y social de la contaminación del
aire. Existe igualmente un gran vacío en cuanto a las iniciativas de educación ambiental
sobre esta problemática.
Por otro lado, la formación sobre contaminación del aire, ofrecida tanto a nivel de pregrado
como de postgrado, acusa déficit en cuanto a la articulación, cantidad y calidad de
contenidos por ende hay más falencias a la hora de hacer programas de mitigación a estos
impactos.
El artículo se asemeja y brinda unas bases para de la amplitud y complejidad del problema
crea un espacio favorable para la puesta en común de recursos y para el desarrollo de
iniciativas conjuntas que permitan subsanar las deficiencias en conocimiento o en
capacidades técnicas que puedan existir al interior de las distintas instituciones implicadas.
Por otro lado, en el entorno que vivo es un poco menos contaminado ya que es un lugar
alejado de las industrias y de vehículos que son los grandes contaminantes, en cuanto el
aprendizaje que deja este artículo es de alta enseñanza ya que nos enseña como
contrarrestar estos impactos negativos al medio ambiente.

4. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente
Programa: Ingeniería Ambiental
Curso: Caracterización de contaminantes atmosféricos
BIBLOGRAFIA
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