Este documento analiza la posibilidad de que la escasez de agua dulce sea un factor de conflicto entre Chile y los países vecinos. Expone que el agua es un recurso vital pero desigualmente distribuido a nivel mundial y en la región. Plantea la hipótesis de que los conflictos dependerán de cambios drásticos en la disponibilidad de agua y de la existencia de mecanismos de prevención bilaterales e instituciones internas en cada país. El autor utilizará métodos científicos como análisis document
Este documento evalúa cómo los mecanismos de mercado podrían mejorar la gestión de los recursos hídricos y los medios de vida rurales en Bolivia. El país se divide entre la cultura indígena del altiplano, donde el agua se gestiona comunalmente, y la cultura empresarial de las tierras bajas. A pesar de los intentos de gestión integrada de cuencas, han tenido poco éxito debido a que se han centrado en aumentar la oferta a través de infraestructura en lugar de mejorar la efici
Desafíos de la seguridad hídrica en América Latina y el CaribeIADERE
El estudio procede a identificar los desafíos que debe enfrentar la gestión del agua en la región para alcanzar una adecuada seguridad hídrica. Dichos desafíos se relacionan con los acelerados cambios sociales, económicos y políticos que experimentan las sociedades de América Latina y el Caribe.
La investigadora de la Unesco Mónica Bruckmann advierte que la guerra por el acceso y control del agua es una amenaza real en el futuro debido a que América del Sur posee el 30% de las reservas mundiales de agua dulce. Bruckmann también destaca la importancia de que los gobiernos y ciudadanos protejan y gestionen adecuadamente este recurso estratégico.
El documento describe la amenaza terrorista contra la infraestructura del agua y cómo un ataque podría cumplir con los criterios de los terroristas. Explica que relativamente pequeñas cantidades de materiales tóxicos podrían contaminar el suministro de agua de 100,000 personas. También enumera ejemplos históricos de ataques contra el agua e identifica las vulnerabilidades del sistema de suministro de agua.
Este documento presenta estadísticas sobre el agua en México con motivo del Día Mundial del Agua. Señala que la precipitación media anual en México aumentó entre 2009 y 2010, y que la proporción de viviendas con drenaje también creció entre 1990 y 2010. Además, destaca que la agricultura es el principal usuario del agua concesionada en México y que el número de acuíferos sobreexplotados ha ido en aumento en las últimas décadas.
Este documento presenta estadísticas sobre el agua en México con motivo del Día Mundial del Agua. Detalla que la precipitación media anual en México aumentó entre 2009 y 2010, y que el porcentaje de viviendas con drenaje también creció entre 1990 y 2010. Además, la agricultura ocupa la mayor parte del agua concesionada, y existen varios acuíferos transfronterizos compartidos entre países.
Este documento presenta estadísticas sobre el agua en México con motivo del Día Mundial del Agua. Señala que la precipitación media anual en México aumentó entre 2009 y 2010, y que la proporción de viviendas con drenaje también creció entre 1990 y 2010. Además, destaca que la agricultura es el principal usuario del agua concesionada en México y que el número de acuíferos sobreexplotados ha ido en aumento en las últimas décadas.
Este documento evalúa cómo los mecanismos de mercado podrían mejorar la gestión de los recursos hídricos y los medios de vida rurales en Bolivia. El país se divide entre la cultura indígena del altiplano, donde el agua se gestiona comunalmente, y la cultura empresarial de las tierras bajas. A pesar de los intentos de gestión integrada de cuencas, han tenido poco éxito debido a que se han centrado en aumentar la oferta a través de infraestructura en lugar de mejorar la efici
Desafíos de la seguridad hídrica en América Latina y el CaribeIADERE
El estudio procede a identificar los desafíos que debe enfrentar la gestión del agua en la región para alcanzar una adecuada seguridad hídrica. Dichos desafíos se relacionan con los acelerados cambios sociales, económicos y políticos que experimentan las sociedades de América Latina y el Caribe.
La investigadora de la Unesco Mónica Bruckmann advierte que la guerra por el acceso y control del agua es una amenaza real en el futuro debido a que América del Sur posee el 30% de las reservas mundiales de agua dulce. Bruckmann también destaca la importancia de que los gobiernos y ciudadanos protejan y gestionen adecuadamente este recurso estratégico.
El documento describe la amenaza terrorista contra la infraestructura del agua y cómo un ataque podría cumplir con los criterios de los terroristas. Explica que relativamente pequeñas cantidades de materiales tóxicos podrían contaminar el suministro de agua de 100,000 personas. También enumera ejemplos históricos de ataques contra el agua e identifica las vulnerabilidades del sistema de suministro de agua.
Este documento presenta estadísticas sobre el agua en México con motivo del Día Mundial del Agua. Señala que la precipitación media anual en México aumentó entre 2009 y 2010, y que la proporción de viviendas con drenaje también creció entre 1990 y 2010. Además, destaca que la agricultura es el principal usuario del agua concesionada en México y que el número de acuíferos sobreexplotados ha ido en aumento en las últimas décadas.
Este documento presenta estadísticas sobre el agua en México con motivo del Día Mundial del Agua. Detalla que la precipitación media anual en México aumentó entre 2009 y 2010, y que el porcentaje de viviendas con drenaje también creció entre 1990 y 2010. Además, la agricultura ocupa la mayor parte del agua concesionada, y existen varios acuíferos transfronterizos compartidos entre países.
Este documento presenta estadísticas sobre el agua en México con motivo del Día Mundial del Agua. Señala que la precipitación media anual en México aumentó entre 2009 y 2010, y que la proporción de viviendas con drenaje también creció entre 1990 y 2010. Además, destaca que la agricultura es el principal usuario del agua concesionada en México y que el número de acuíferos sobreexplotados ha ido en aumento en las últimas décadas.
Este documento presenta estadísticas sobre el agua en México con motivo del Día Mundial del Agua. Señala que la precipitación media anual en México aumentó entre 2009 y 2010, y que el porcentaje de viviendas con drenaje también creció entre 1990 y 2010. Además, la agricultura es el mayor usuario de agua concesionada en México y la calidad del agua se evalúa mediante indicadores como la DBO5, DQO y SST.
DIAGNÓSTICO DE LA RESERVA ACUÍFERA DE REPÚBLICA DOMINICANA COMO UNA PREOCUPAC...FUNDEIMES
El presente trabajo de tesis tiene como objeto un Diagnóstico de la Reserva Acuífera de República Dominicana como una preocupación de la Seguridad Nacional. Según el Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos (INDHRI), se estima que para el año 2015.
En República Dominicana la mayor cantidad de agua producida estará destinada a las actividades agropecuarias; este sector utilizara cerca del 71%, del total de agua producida, mientras el 27.6%, y el 1.4%, del total del agua producida estará destinada al consumo humano como agua potable y agua utilizada en la industria turística respectivamente.
El consumo del agua en las industrias estará por debajo del 1%, del total del agua producida. Frente a este panorama mundial la República Dominicana, a pesar de contar con un potencial hídrico de 25,967 mmc (Millones de M3) al año de los cuales el 90%, corresponde a fuentes superficiales y el resto a fuentes subterráneas. (Plan Hidrológico Memorial 2012).
DIAGNÓSTICO DE LA RESERVA ACUÍFERA DE REPÚBLICA DOMINICANA COMO UNA PREOCUPAC...FUNDEIMES
El presente trabajo de tesis tiene como objeto un Diagnóstico de la Reserva Acuífera de República Dominicana como una preocupación de la Seguridad Nacional. Según el Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos (INDHRI), se estima que para el año 2015.
En República Dominicana la mayor cantidad de agua producida estará destinada a las actividades agropecuarias; este sector utilizara cerca del 71%, del total de agua producida, mientras el 27.6%, y el 1.4%, del total del agua producida estará destinada al consumo humano como agua potable y agua utilizada en la industria turística respectivamente.
El consumo del agua en las industrias estará por debajo del 1%, del total del agua producida. Frente a este panorama mundial la República Dominicana, a pesar de contar con un potencial hídrico de 25,967 mmc (Millones de M3) al año de los cuales el 90%, corresponde a fuentes superficiales y el resto a fuentes subterráneas. (Plan Hidrológico Memorial 2012).
Nuestras reservas ameritan ser preservadas en virtud de:
a) Que el crecimiento urbano ha multiplicado la necesidad y demanda de agua.
b) Que la industria y la minería precisa de agua para desarrollar sus actividades.
c) La incorporación de nuevos espacios agrícolas bajo regadíos.
d) El incremento de las actividades recreativas, de ocio, o turísticas, que implican la construcción de piscinas, jardines, campos de golf entre otras.
e) El incremento del nivel de vida o estado de bienestar, con la disfunción del uso de nuevas herramientas en la vida urbana como lavadoras, lavaplatos entre otras.
La protección, preservación, conservación y mejoramiento de las fuentes Acuíferas de República Dominicana, es una responsabilidad de la Seguridad Nacional, ya que los recursos que se generan por el uso del agua en la producción de energía eléctrica, la irrigación agrícola, turismo y otras, se aplican para el desarrollo sostenible de la nación.
El calentamiento del sistema climático es inequívoco, como evidencian ya los aumentos observados del promedio mundial de la temperatura del aire y del océano, el deshielo generalizado de nieves y hielos, y el aumento del promedio mundial del nivel del mar”. Aunque todavía existe cierto escepticismo al respecto, además de esfuerzos importantes para desmentir la existencia del cambio climático, reducir su importancia o disociarlo de las actividades humanas, las pruebas de que estamos viviendo un cambio en nuestro clima como resultado de nuestras actividades son contundentes, y aparecen cada vez con mayor intensidad y frecuencia.
Arise challenges futures for the governmental institutions; of Investigation and education for get the objectives for PDN, activities such as diagnosis, ecological ordering, evaluation and the definition of the potentiality of aquaculture for each region of Mexico. Mexico has great potential for aquaculture due to its vast coastlines, climates and environments. However, aquaculture development has been insufficient and faces challenges such as disease outbreaks negatively impacting production. The Plan Development National aims to optimize aquaculture through new technologies, international agreements, and defining each region's potential. Key future challenges are reducing import dependence and increasing sustainable production of species like tilapia, marine fish and mollusks to meet nutrition needs and economic goals
Agua y calidad de vida estudios estratégicos Competitividad para el DesarrolloFUSADES
Dada su ubicación geográfica y las condiciones climáticas, El Salvador posee una riqueza hídrica que podría, a través de sus contribuciones estratégicas, ayudar a elevar el bienestar de la población.
Este documento presenta estrategias para la supervivencia tanto a corto como a largo plazo ante desastres o situaciones de emergencia. A corto plazo, recomienda tener un kit de emergencia con suministros básicos como agua, alimentos no perecederos y un botiquín. A largo plazo, ofrece consejos sobre recursos como animales, energía, agricultura e industria que serían necesarios para sobrevivir de forma autosuficiente ante un colapso mayor de los sistemas de suministro. El documento advierte que los
Este documento presenta un resumen de los impactos esperados del cambio climático en los Andes Tropicales y las estrategias de adaptación desarrolladas. Se analizan los cambios climáticos proyectados y sus efectos sobre la disponibilidad de agua. También se examinan los impactos en la biodiversidad, sistemas productivos y demanda hídrica, así como las estrategias locales de adaptación. Finalmente, se discuten las conclusiones generales sobre adaptación en la región andina.
Alonso santos murgas_prueba contextualizada sobre ecología.Alonso Murgas
Este examen parcial evalúa los conocimientos de los estudiantes sobre ecología y diversidad biológica. Consta de cuatro secciones que incluyen preguntas de verdadero/falso, opción múltiple, completar una tabla y responder brevemente sobre las consecuencias del efecto invernadero. El examen cubre temas como causas de degradación ambiental, tipos de recursos, biodiversidad, impactos ambientales y contaminación.
1. La actividad propone una interpretación de una frase de Balzac a través de un análisis de términos clave y la construcción de un collage con imágenes.
2. Los estudiantes analizarán individualmente y en grupos el significado de la frase, relacionándola con conceptos, imágenes e identificando problemas ambientales como la pérdida de manglares.
3. La actividad concluye con una presentación y discusión de los estudiantes sobre la problemática ambiental identificada y la frase que más la representa.
Este documento contiene un examen de geografía de México y el mundo correspondiente al cuarto bimestre del ciclo escolar 2016-2017 para el primer grado. El examen consta de 10 preguntas de opción múltiple sobre temas como fuentes de energía renovable, componentes de la calidad de vida, relaciones entre países con diferente calidad de vida, desarrollo sustentable, protocolos y acuerdos ambientales internacionales, y leyes ambientales mexicanas. El estudiante debe completar el círculo de la opción que considere correct
El documento presenta un artículo científico sobre el derretimiento de los glaciares a nivel mundial debido al calentamiento global. Advierte que el derretimiento de los glaciares del Himalaya aumentará el volumen de los ríos asiáticos, causando inundaciones e impactos económicos. También menciona que otros glaciares como el Chacaltaya en Bolivia desaparecerán en los próximos años. Finalmente, señala que los esfuerzos para contrarrestar el cambio climático se ven afectados por los intereses
Este documento resume un trabajo académico sobre las armas biológicas y químicas y la percepción pública sobre su existencia. Explora brevemente el uso histórico de agentes biológicos con fines bélicos y cómo la biotecnología moderna podría facilitar el desarrollo de armas más letales. También discute la incredulidad de la sociedad sobre las acusaciones de que ciertos gobiernos han empleado armas químicas recientemente en conflictos como el de Siria, donde se estima que
Este documento presenta una actividad para estudiantes de sexto grado sobre el cuidado del agua. Los estudiantes trabajarán en grupos para preparar una exposición y un collage sobre la importancia de proteger este valioso recurso. La actividad les enseñará sobre las propiedades del agua, los estados en que se encuentra, los tipos de agua y las enfermedades relacionadas a su contaminación. Evaluará el dominio del tema, la organización, habilidades verbales y uso de recursos de los estudiantes.
El documento resume los problemas relacionados con el acceso al agua potable y saneamiento a nivel mundial. Aproximadamente 2400 millones de personas carecen de saneamiento adecuado y más de 1100 millones no tienen acceso a fuentes seguras de agua potable. La falta de agua afecta especialmente a las mujeres y niños en países en desarrollo y causa más de 2200 millones de muertes al año. Además, la agricultura usa el 70% del agua dulce disponible de forma ineficiente, desperdiciando grandes cantidades.
Gobernanza de las aguas y Género: Un estudio sobre el perfil de los miembros ...fcmatosbh
Este estudio forma parte de la serie ‘Retratos de Governanças das Águas’ (“Registros de las Gobernanzas de las Aguas”) que tiene como objetivo analizar el perfil de los representantes de los comités de cuencas hidrográficas en Brasil y ofrecer informaciones que puedan señalar aspectos importantes de la capacidad inclusiva en la representación, identificando también cómo se percibe su participación en el proceso de toma de decisiones y el funcionamiento de los organismos colegiados. Integrando el “Projeto Governança dos Recursos Hídricos” (Proyecto Gobernanza de los Recursos Hídricos), cuyos resultados a nivel estatal también señalaban problemas relacionados con el ámbito federal. El estudio fue diseñado desde la perspectiva de que los comités de cuencas hidrográficas (CBH) pueden ser analizados como estructuras de gobernanza compuestas por diferentes actores que tienen las atribuciones de mediar, articular, aprobar y monitorear las acciones para la gestión de los recursos hídricos bajo su jurisdicción.
Este documento presenta un manual para la planificación de la conservación de áreas. El manual fue desarrollado por The Nature Conservancy y la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional. El manual describe los pasos metodológicos para realizar una Planificación para la Conservación de Áreas, incluyendo la identificación de objetos de conservación, el análisis de su viabilidad, la identificación de presiones y fuentes de presión, el análisis del contexto humano y de los actores sociales, el desarrollo de estrategias
Este documento presenta 16 preguntas de opción múltiple sobre temas de geografía de México y el mundo. Las preguntas abordan conceptos como los componentes del espacio geográfico, las características del territorio, los sistemas de información geográfica, los tipos de volcanes, el relieve terrestre, los factores que determinan el clima, las regiones naturales de la biósfera, y más.
El documento habla sobre los recursos naturales de Chile. Explica que Chile cuenta con una gran variedad de recursos renovables como los recursos forestales, agrícolas, ganaderos, hídricos y pesqueros, y otros no renovables como los recursos mineros. Pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre los recursos naturales y artificiales, y que nombren ejemplos de recursos chilenos renovables.
Este documento presenta una tesis para obtener el grado de Maestra en Gestión Sustentable del Agua. La tesis analiza el problema de hidroarsenicismo crónico regional endémico en la Región Lagunera de Coahuila y Durango, México. El hidroarsenicismo es causado por el consumo de agua subterránea contaminada con arsénico y afecta la salud de la población. La tesis argumenta que el problema no se debe solo a factores geográficos o naturales, sino también a las políticas públicas y las rel
Este documento presenta una investigación sobre alternativas naturales para descontaminar el Río Chillón en Perú. El problema central es que el río está muy contaminado debido al crecimiento de la población e industrias en su cuenca. El objetivo general es determinar soluciones naturales al problema. Se presentan antecedentes de otros estudios sobre la cuenca y conceptos clave. Luego, se detallan los capítulos que componen la investigación, incluyendo la metodología, hipótesis, variables, cronograma y presupuesto. El document
El documento describe el uso y gestión del agua en Chile, destacando que Chile es un ejemplo de desarrollo sustentable del agua. Examina la demanda actual y futura de agua por regiones en Chile, así como la política del agua en el país. Finalmente, enfatiza que el futuro del agua depende de un uso responsable de este recurso.
Este documento presenta estadísticas sobre el agua en México con motivo del Día Mundial del Agua. Señala que la precipitación media anual en México aumentó entre 2009 y 2010, y que el porcentaje de viviendas con drenaje también creció entre 1990 y 2010. Además, la agricultura es el mayor usuario de agua concesionada en México y la calidad del agua se evalúa mediante indicadores como la DBO5, DQO y SST.
DIAGNÓSTICO DE LA RESERVA ACUÍFERA DE REPÚBLICA DOMINICANA COMO UNA PREOCUPAC...FUNDEIMES
El presente trabajo de tesis tiene como objeto un Diagnóstico de la Reserva Acuífera de República Dominicana como una preocupación de la Seguridad Nacional. Según el Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos (INDHRI), se estima que para el año 2015.
En República Dominicana la mayor cantidad de agua producida estará destinada a las actividades agropecuarias; este sector utilizara cerca del 71%, del total de agua producida, mientras el 27.6%, y el 1.4%, del total del agua producida estará destinada al consumo humano como agua potable y agua utilizada en la industria turística respectivamente.
El consumo del agua en las industrias estará por debajo del 1%, del total del agua producida. Frente a este panorama mundial la República Dominicana, a pesar de contar con un potencial hídrico de 25,967 mmc (Millones de M3) al año de los cuales el 90%, corresponde a fuentes superficiales y el resto a fuentes subterráneas. (Plan Hidrológico Memorial 2012).
DIAGNÓSTICO DE LA RESERVA ACUÍFERA DE REPÚBLICA DOMINICANA COMO UNA PREOCUPAC...FUNDEIMES
El presente trabajo de tesis tiene como objeto un Diagnóstico de la Reserva Acuífera de República Dominicana como una preocupación de la Seguridad Nacional. Según el Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos (INDHRI), se estima que para el año 2015.
En República Dominicana la mayor cantidad de agua producida estará destinada a las actividades agropecuarias; este sector utilizara cerca del 71%, del total de agua producida, mientras el 27.6%, y el 1.4%, del total del agua producida estará destinada al consumo humano como agua potable y agua utilizada en la industria turística respectivamente.
El consumo del agua en las industrias estará por debajo del 1%, del total del agua producida. Frente a este panorama mundial la República Dominicana, a pesar de contar con un potencial hídrico de 25,967 mmc (Millones de M3) al año de los cuales el 90%, corresponde a fuentes superficiales y el resto a fuentes subterráneas. (Plan Hidrológico Memorial 2012).
Nuestras reservas ameritan ser preservadas en virtud de:
a) Que el crecimiento urbano ha multiplicado la necesidad y demanda de agua.
b) Que la industria y la minería precisa de agua para desarrollar sus actividades.
c) La incorporación de nuevos espacios agrícolas bajo regadíos.
d) El incremento de las actividades recreativas, de ocio, o turísticas, que implican la construcción de piscinas, jardines, campos de golf entre otras.
e) El incremento del nivel de vida o estado de bienestar, con la disfunción del uso de nuevas herramientas en la vida urbana como lavadoras, lavaplatos entre otras.
La protección, preservación, conservación y mejoramiento de las fuentes Acuíferas de República Dominicana, es una responsabilidad de la Seguridad Nacional, ya que los recursos que se generan por el uso del agua en la producción de energía eléctrica, la irrigación agrícola, turismo y otras, se aplican para el desarrollo sostenible de la nación.
El calentamiento del sistema climático es inequívoco, como evidencian ya los aumentos observados del promedio mundial de la temperatura del aire y del océano, el deshielo generalizado de nieves y hielos, y el aumento del promedio mundial del nivel del mar”. Aunque todavía existe cierto escepticismo al respecto, además de esfuerzos importantes para desmentir la existencia del cambio climático, reducir su importancia o disociarlo de las actividades humanas, las pruebas de que estamos viviendo un cambio en nuestro clima como resultado de nuestras actividades son contundentes, y aparecen cada vez con mayor intensidad y frecuencia.
Arise challenges futures for the governmental institutions; of Investigation and education for get the objectives for PDN, activities such as diagnosis, ecological ordering, evaluation and the definition of the potentiality of aquaculture for each region of Mexico. Mexico has great potential for aquaculture due to its vast coastlines, climates and environments. However, aquaculture development has been insufficient and faces challenges such as disease outbreaks negatively impacting production. The Plan Development National aims to optimize aquaculture through new technologies, international agreements, and defining each region's potential. Key future challenges are reducing import dependence and increasing sustainable production of species like tilapia, marine fish and mollusks to meet nutrition needs and economic goals
Agua y calidad de vida estudios estratégicos Competitividad para el DesarrolloFUSADES
Dada su ubicación geográfica y las condiciones climáticas, El Salvador posee una riqueza hídrica que podría, a través de sus contribuciones estratégicas, ayudar a elevar el bienestar de la población.
Este documento presenta estrategias para la supervivencia tanto a corto como a largo plazo ante desastres o situaciones de emergencia. A corto plazo, recomienda tener un kit de emergencia con suministros básicos como agua, alimentos no perecederos y un botiquín. A largo plazo, ofrece consejos sobre recursos como animales, energía, agricultura e industria que serían necesarios para sobrevivir de forma autosuficiente ante un colapso mayor de los sistemas de suministro. El documento advierte que los
Este documento presenta un resumen de los impactos esperados del cambio climático en los Andes Tropicales y las estrategias de adaptación desarrolladas. Se analizan los cambios climáticos proyectados y sus efectos sobre la disponibilidad de agua. También se examinan los impactos en la biodiversidad, sistemas productivos y demanda hídrica, así como las estrategias locales de adaptación. Finalmente, se discuten las conclusiones generales sobre adaptación en la región andina.
Alonso santos murgas_prueba contextualizada sobre ecología.Alonso Murgas
Este examen parcial evalúa los conocimientos de los estudiantes sobre ecología y diversidad biológica. Consta de cuatro secciones que incluyen preguntas de verdadero/falso, opción múltiple, completar una tabla y responder brevemente sobre las consecuencias del efecto invernadero. El examen cubre temas como causas de degradación ambiental, tipos de recursos, biodiversidad, impactos ambientales y contaminación.
1. La actividad propone una interpretación de una frase de Balzac a través de un análisis de términos clave y la construcción de un collage con imágenes.
2. Los estudiantes analizarán individualmente y en grupos el significado de la frase, relacionándola con conceptos, imágenes e identificando problemas ambientales como la pérdida de manglares.
3. La actividad concluye con una presentación y discusión de los estudiantes sobre la problemática ambiental identificada y la frase que más la representa.
Este documento contiene un examen de geografía de México y el mundo correspondiente al cuarto bimestre del ciclo escolar 2016-2017 para el primer grado. El examen consta de 10 preguntas de opción múltiple sobre temas como fuentes de energía renovable, componentes de la calidad de vida, relaciones entre países con diferente calidad de vida, desarrollo sustentable, protocolos y acuerdos ambientales internacionales, y leyes ambientales mexicanas. El estudiante debe completar el círculo de la opción que considere correct
El documento presenta un artículo científico sobre el derretimiento de los glaciares a nivel mundial debido al calentamiento global. Advierte que el derretimiento de los glaciares del Himalaya aumentará el volumen de los ríos asiáticos, causando inundaciones e impactos económicos. También menciona que otros glaciares como el Chacaltaya en Bolivia desaparecerán en los próximos años. Finalmente, señala que los esfuerzos para contrarrestar el cambio climático se ven afectados por los intereses
Este documento resume un trabajo académico sobre las armas biológicas y químicas y la percepción pública sobre su existencia. Explora brevemente el uso histórico de agentes biológicos con fines bélicos y cómo la biotecnología moderna podría facilitar el desarrollo de armas más letales. También discute la incredulidad de la sociedad sobre las acusaciones de que ciertos gobiernos han empleado armas químicas recientemente en conflictos como el de Siria, donde se estima que
Este documento presenta una actividad para estudiantes de sexto grado sobre el cuidado del agua. Los estudiantes trabajarán en grupos para preparar una exposición y un collage sobre la importancia de proteger este valioso recurso. La actividad les enseñará sobre las propiedades del agua, los estados en que se encuentra, los tipos de agua y las enfermedades relacionadas a su contaminación. Evaluará el dominio del tema, la organización, habilidades verbales y uso de recursos de los estudiantes.
El documento resume los problemas relacionados con el acceso al agua potable y saneamiento a nivel mundial. Aproximadamente 2400 millones de personas carecen de saneamiento adecuado y más de 1100 millones no tienen acceso a fuentes seguras de agua potable. La falta de agua afecta especialmente a las mujeres y niños en países en desarrollo y causa más de 2200 millones de muertes al año. Además, la agricultura usa el 70% del agua dulce disponible de forma ineficiente, desperdiciando grandes cantidades.
Gobernanza de las aguas y Género: Un estudio sobre el perfil de los miembros ...fcmatosbh
Este estudio forma parte de la serie ‘Retratos de Governanças das Águas’ (“Registros de las Gobernanzas de las Aguas”) que tiene como objetivo analizar el perfil de los representantes de los comités de cuencas hidrográficas en Brasil y ofrecer informaciones que puedan señalar aspectos importantes de la capacidad inclusiva en la representación, identificando también cómo se percibe su participación en el proceso de toma de decisiones y el funcionamiento de los organismos colegiados. Integrando el “Projeto Governança dos Recursos Hídricos” (Proyecto Gobernanza de los Recursos Hídricos), cuyos resultados a nivel estatal también señalaban problemas relacionados con el ámbito federal. El estudio fue diseñado desde la perspectiva de que los comités de cuencas hidrográficas (CBH) pueden ser analizados como estructuras de gobernanza compuestas por diferentes actores que tienen las atribuciones de mediar, articular, aprobar y monitorear las acciones para la gestión de los recursos hídricos bajo su jurisdicción.
Este documento presenta un manual para la planificación de la conservación de áreas. El manual fue desarrollado por The Nature Conservancy y la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional. El manual describe los pasos metodológicos para realizar una Planificación para la Conservación de Áreas, incluyendo la identificación de objetos de conservación, el análisis de su viabilidad, la identificación de presiones y fuentes de presión, el análisis del contexto humano y de los actores sociales, el desarrollo de estrategias
Este documento presenta 16 preguntas de opción múltiple sobre temas de geografía de México y el mundo. Las preguntas abordan conceptos como los componentes del espacio geográfico, las características del territorio, los sistemas de información geográfica, los tipos de volcanes, el relieve terrestre, los factores que determinan el clima, las regiones naturales de la biósfera, y más.
El documento habla sobre los recursos naturales de Chile. Explica que Chile cuenta con una gran variedad de recursos renovables como los recursos forestales, agrícolas, ganaderos, hídricos y pesqueros, y otros no renovables como los recursos mineros. Pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre los recursos naturales y artificiales, y que nombren ejemplos de recursos chilenos renovables.
Este documento presenta una tesis para obtener el grado de Maestra en Gestión Sustentable del Agua. La tesis analiza el problema de hidroarsenicismo crónico regional endémico en la Región Lagunera de Coahuila y Durango, México. El hidroarsenicismo es causado por el consumo de agua subterránea contaminada con arsénico y afecta la salud de la población. La tesis argumenta que el problema no se debe solo a factores geográficos o naturales, sino también a las políticas públicas y las rel
Este documento presenta una investigación sobre alternativas naturales para descontaminar el Río Chillón en Perú. El problema central es que el río está muy contaminado debido al crecimiento de la población e industrias en su cuenca. El objetivo general es determinar soluciones naturales al problema. Se presentan antecedentes de otros estudios sobre la cuenca y conceptos clave. Luego, se detallan los capítulos que componen la investigación, incluyendo la metodología, hipótesis, variables, cronograma y presupuesto. El document
El documento describe el uso y gestión del agua en Chile, destacando que Chile es un ejemplo de desarrollo sustentable del agua. Examina la demanda actual y futura de agua por regiones en Chile, así como la política del agua en el país. Finalmente, enfatiza que el futuro del agua depende de un uso responsable de este recurso.
El documento analiza la escasez del agua como un problema de gobernabilidad y responsabilidad social. Explica que la crisis del agua se debe a factores ambientales como el cambio climático, mala distribución del recurso, y falta de gobernabilidad. La comunidad internacional se ha manifestado en cumbres sobre el agua, pero los problemas de ingobernabilidad y distribución siguen siendo causantes de la crisis. Se necesita conciencia social y medidas estatales para abordar este problema global.
El documento habla sobre la importancia del agua como recurso vital y sobre los desafíos relacionados con su escasez y contaminación. Señala que el Día Mundial del Agua busca crear conciencia sobre estos temas y promover el desarrollo sostenible. También propone actividades didácticas para celebrar esta fecha en las aulas.
El documento habla sobre la importancia del agua como recurso vital y sobre los desafíos relacionados con su escasez y contaminación. Señala que el Día Mundial del Agua busca crear conciencia sobre estos temas y promover el desarrollo sostenible. También propone actividades didácticas para celebrar esta fecha en las aulas.
El documento discute la hipótesis de una posible "guerra del agua" en el futuro por el control del Acuífero Guaraní y otros recursos hídricos. Algunos sostienen que países poderosos podrían intentar apropiarse de estas reservas a través de compras de tierras o invasión militar. Sin embargo, otros argumentan que no hay evidencia real de escasez de agua a nivel mundial y que los conflictos suelen deberse más a problemas de gestión y distribución que a falta de recursos. El documento también analiza las
Cómo Comunicar el Cambio Climático - James Painter + UE - octubre 2014venezuelasustentable
"Cómo comunicar el Cambio Climático" - Presentación del taller del periodista James Painter, director del Reuters Institute for the Study of Journalism - Corporación Andina de fomento + Delegación de la Unión Europea en Venezuela. Caracas, 27 de octubre de 2014.
Este documento presenta la primera unidad didáctica de Historia, Geografía y Economía para el bimestre III en la Institución Educativa "Manuel González Prada". La unidad incluye 16 sesiones que abordan temas como la guerra con Chile, la revolución mexicana, Asia y su biodiversidad. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias como la interpretación histórica y toma de decisiones responsables respecto al ambiente y los recursos económicos. Al final, crearán un periódico mural mostrando sus aprend
El documento describe la disposición a pagar (DAP) como una estrategia para generar conductas de protección ambiental en torno a los humedales. Se aplicó una encuesta de DAP a 380 personas sobre su disposición a pagar por un proyecto de descontaminación y cuidado del humedal El Coroncoro en Villavicencio. 240 personas respondieron que sí estarían dispuestas a pagar, mientras que 140 dijeron que no, dando razones como falta de recursos, corrupción o falta de interés. Los que dijeron sí proporcionaron valores que estarían dispuestos
El documento presenta información sobre una conferencia sobre los 15 retos globales del milenio que serán presentados por especialistas en estudios del futuro. La conferencia abordará temas como el cambio climático, el acceso al agua, el crecimiento de la población, la emergencia de la democracia, la convergencia de las TIC y cómo hacer frente a enfermedades. Los 15 retos globales son actualizados anualmente en el informe "Estado del Futuro" y proveen un marco para evaluar prospectivas globales y locales para la humanidad.
Este documento define conceptos clave relacionados con los recursos hídricos, incluyendo "agua virtual", "huella hídrica", y "agua comercial". Explica la importancia del agua para el desarrollo sostenible y la necesidad de su gestión integral. Resalta la escasez actual y futura de agua dulce disponible para uso humano a pesar de la abundancia de agua en el planeta, debido a su distribución desigual.
Este documento presenta la planificación microcurricular para el segundo parcial del primer quimestre del año lectivo 2020-2021 para la asignatura de Problemas del Mundo Contemporáneo en un colegio ecuatoriano. Incluye cinco objetivos de aprendizaje relacionados con temas como el desarrollo sustentable, los efectos de la globalización en la alimentación y cultura, y los conflictos bélicos. Para cada objetivo se proponen proyectos, contenidos, destrezas, indicadores de evaluación y orientaciones metodológic
El documento discute la necesidad de construir presas para regular el suministro de agua. Señala que la población mundial está creciendo rápidamente y la demanda de agua también está aumentando, mientras que los recursos hídricos son limitados. Las presas son necesarias para almacenar agua durante los períodos de abundancia y distribuirla durante los períodos de escasez. También ayudan a controlar las inundaciones al almacenar parte del agua de las crecidas. Si bien las presas pueden causar daños ambientales y
TRABAJO DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA SOBRE HUMEDAL, ESTE TRABAJO ES PRESENTADO POR JOHN SANCHEZ
JULIANA CASTELBANCO
KEIDY ALVARADO
CONTADURIA PUBLICA
I° SEMESTRE
El documento describe la problemática de la privatización del agua y los movimientos sociales en su contra. En particular, resume el caso de Cochabamba, Bolivia, donde la concesión del agua a una empresa privada provocó un aumento de tarifas de hasta un 300% y llevó a los ciudadanos a organizarse para forzar la partida de la empresa y renacionalizar el agua. El documento también analiza los desafíos futuros relacionados con la escasez de agua y la necesidad de gestionar este recurso de forma sostenible.
Clase 4 entorno natural conceptos generales y procesos iicepech
Este documento presenta una clase sobre el entorno natural, abarcando cuatro temas principales: 1) la hidrografía, incluyendo conceptos como ríos, cuencas y régimen fluvial, 2) la biogeografía y las zonas biogeográficas de Chile, 3) los riesgos naturales como inundaciones, sismos y erupciones volcánicas, y 4) los problemas ambientales actuales como el crecimiento de las ciudades y su impacto. El documento también incluye ejemplos, preguntas de práctica y
Este documento discute la crisis ambiental desde los años 1960 y 1970, cuando surgió el movimiento ecológico. Señala que los problemas ambientales como la contaminación y el agotamiento de recursos llevaron a la gente a exigir una nueva relación con la naturaleza. También analiza las perspectivas de Paul Ehrlich, Garrett Hardin y el informe Los Límites del Crecimiento, los cuales ven el crecimiento poblacional como la causa principal de la crisis ambiental y proponen limitar el crecimiento de la población mundial. Final
Este volumen proporciona, por primera vez, una evaluación de los recursos hídricos en
el Continente Americano. Se presenta el diagnóstico de 15 países.
El agua es vital para la vida humana; usamos agua para beber, para producir nuestros alimentos,
para sanear nuestro ambiente, como medio de transporte, para generar energía
y mil otros fines. Los recursos hídricos son finitos y además se encuentran distribuidos
desigualmente en las regiones del mundo.
The document provides installation and service instructions for SecoVac medium voltage circuit breakers rated between 24 kV to 630-2500 A and 25 kA. It describes the various types of circuit breakers, their components, installation requirements, operating instructions, maintenance procedures, and spare parts. Safety is emphasized throughout and qualified personnel are required for all work.
This document contains time-current curves and control response time data for recloser controls. It provides curves showing the relationship between fault current over time for different recloser control models. It also lists average response times for phase trip, ground trip, and control operations for various control types, with most response times varying within ±10% or ±0.008 seconds. Additional information is given on recloser interrupting times to calculate total clearing times and a cross reference of time-current curves between control models.
This document contains time-current curves for various types of reclosers showing maximum clearing times in cycles for different current levels. It provides curves for types PWH, PWVH, R, RV, RX, SW, SWV, VW, VWS, VWV, W, and WV reclosers, with curve A representing maximum clearing time and curves B-E representing average clearing time within 10% variation. It also includes tables listing the maximum symmetrical interrupting rating in amps for each recloser type depending on the phase-to-phase voltage.
The document contains time-current curves for circuit breakers and reclosers. It provides data on the tripping times for various circuit breaker and recloser models across a range of current levels. The curves show the maximum, minimum, and average tripping times in both seconds and 60-hertz cycles. Notes indicate the curves show the maximum clearing time for a single operation with variations below that, and the average clearing time for some models with a ±10% variation.
1. This document provides specifications for a 100W LED street light with an IP65 rating for water and dust resistance.
2. It produces between 10,000-11,000 lumens with a color rendering index over 70 and lifetime of 50,000 hours.
3. The light has an aluminum housing that measures 495x292x98mm and is suitable for outdoor and industrial applications like streets, parks, and stadiums.
Este documento describe los servicios de medición y cálculo de puestas a tierra ofrecidos por Giuliano Bozzo Moncada. Incluye mediciones de resistividad de terreno, continuidad galvánica, puestas a tierra y capacitación en temas relacionados. También proporciona detalles sobre el equipo de medición certificado y trabajos que se realizan a nivel nacional en Chile.
This document provides calculations for a fire suppression system for a new concentrate storage warehouse project. It includes calculations for the HFC227ea gas piping system to supply a 1100-SEL-001 electrical room. The minimum required storage quantity of HFC227ea gas is calculated as 79.1kg. Pipe sizes, pressures, flow rates and nozzle specifications are also calculated to meet design requirements. Plans showing the fire suppression system are also included as part of the scope.
Giuliano Bozzo Moncada seguimiento de proyectosGiulianoBozzo98
El documento lista preguntas clave para monitorear proyectos antes y durante su ejecución. Antes del proyecto, se deben definir el alcance, costo, planificación y riesgos. Durante el proyecto, se debe dar seguimiento al avance, costos, desvíos, próximos hitos y riesgos para tomar acciones correctivas y asegurar el éxito del proyecto. El documento repite varias veces el nombre "Giuliano Bozzo Moncada".
El documento presenta una oferta para la ejecución de trabajos de instalaciones eléctricas, canalizaciones telefónicas y de corrientes débiles para una planta industrial. La oferta asciende a 43,895 UF más IVA, con un plazo de ejecución de 7 meses. Se detallan las condiciones comerciales, exclusiones, modificaciones al proyecto, y observaciones relevantes.
Giuliano Bozzo Moncada que es gerencia de proyectosGiulianoBozzo98
Este documento define un proyecto como un esfuerzo planificado y temporal para crear productos o servicios únicos que agreguen valor o provoquen un cambio beneficioso, a diferencia de procesos que crean los mismos productos repetidamente. La gerencia de proyectos es la disciplina de organizar y administrar recursos para completar un proyecto dentro de las restricciones de alcance, tiempo y costo planteadas. Históricamente, los proyectos se administraban informalmente hasta los años 1950 cuando se desarrollaron los métodos PERT
Giuliano Bozzo Moncada Perfil Gerente de ProyectosGiulianoBozzo98
El gerente de proyectos debe tener conocimientos en áreas como administración, finanzas y planificación para dirigir proyectos de manera efectiva. También requiere entender cómo trabajar en equipo, liderar reuniones y comunicarse, además de negociar. Un gerente exitoso muestra capacidad para desarrollarse a sí mismo y a otros, lo que requiere habilidades como inteligencia emocional, empatía, confianza, proactividad y motivación.
Este documento presenta los métodos y factores para calcular las secciones de alimentadores y subalimentadores, incluyendo caída de tensión, impedancia de la línea, y factores de corrección. También incluye un ejemplo numérico para calcular la sección de un alimentador considerando la impedancia de la línea. Finalmente, resume los requisitos normativos para el dimensionamiento, protección y canalización de alimentadores.
Giuliano Bozzo Moncada gestión de proyectos efectivoGiulianoBozzo98
Un proyecto involucra el uso de recursos para lograr un objetivo específico a través de un plan organizado. La gestión de proyectos se enfoca en planificar, programar y controlar las actividades, especialmente en relación con el tiempo, costo y alcance. La planificación del proyecto comienza tan pronto como sea solicitado y define las actividades, duraciones, fechas, recursos y costos. El seguimiento diario del progreso y la comunicación de actualizaciones son fundamentales durante la ejecución del proyecto. Al finalizar, se real
1. Los programas de postgrado de las FF.AA. cuentan con respaldo legal para otorgar grados académicos en ciencias militares.
2. Los programas de postgrado de las FF.AA. han constituido una herramienta real de integración entre civiles y militares para apoyar la formación de la comunidad de defensa.
3. La integración de profesores civiles y militares de alto nivel, junto con cumplir los objetivos de los programas, ha permitido aumentar el interés en los programas y obtener
Este documento describe los sistemas de puesta a tierra y sus componentes. Explica la diferencia entre tierra de servicio y tierra de protección, y los diferentes tipos de conexión a tierra como sistemas aislados y sistemas aterrizados. También cubre el cálculo de resistencias de neutro, mallas de tierra, y parámetros de seguridad para personas. Finalmente, presenta mediciones de resistencia de malla realizadas en subestaciones y concluye que los valores medidos cumplen con los requisitos de seguridad.
La balística estudia el movimiento y comportamiento de los proyectiles. La balística interior examina los fenómenos que ocurren dentro del arma desde el disparo hasta que el proyectil la abandona, mientras que la balística exterior estudia cómo los factores externos afectan al proyectil una vez sale del arma. La balística forense utiliza la evidencia balística para investigar crímenes relacionados con armas de fuego.
1. La escasez de agua dulce comoLa escasez de agua dulce como
factor de conflictos entre Chile yfactor de conflictos entre Chile y
los países vecinoslos países vecinos
Defensa de tesis para optar al grado deDefensa de tesis para optar al grado de
Magíster en Ciencias Militares mención Conflicto y NegociaciónMagíster en Ciencias Militares mención Conflicto y Negociación
Alumno: Sr. Cristián Faundes SánchezAlumno: Sr. Cristián Faundes Sánchez
Prof. Guía: GDD. Roberto Arancibia ClavelProf. Guía: GDD. Roberto Arancibia Clavel
Academia de Guerra del Ejército de ChileAcademia de Guerra del Ejército de Chile
14 de noviembre, 200514 de noviembre, 2005
2. 2
¿Es posible que la escasez de agua¿Es posible que la escasez de agua
dulce se constituya en un factor dedulce se constituya en un factor de
conflictos entre Chile y los paísesconflictos entre Chile y los países
vecinos?vecinos?
1. El Problema de Investigación1. El Problema de Investigación
3. 3
a. Agua, elemento vitala. Agua, elemento vital
El agua es considerada como el elemento más importante entre los queEl agua es considerada como el elemento más importante entre los que
sustentan la vida. Sirve no sólo para beber, sino también para la higiene,sustentan la vida. Sirve no sólo para beber, sino también para la higiene,
además tiene usos como medio de transporte, en la alimentación, pesca,además tiene usos como medio de transporte, en la alimentación, pesca,
recreación, energía, irrigación y procesos industriales, entre otros.recreación, energía, irrigación y procesos industriales, entre otros.
b. Distribución desigual del aguab. Distribución desigual del agua
2. Justificación del Problema2. Justificación del Problema
Fuente: Ward, Alan. Weighing Earth’s Water from Space. NASA Earth Observatory. 23 de diciembre, 2003.
4. 4
c. Distribución desigual del agua dulcec. Distribución desigual del agua dulce
2. Justificación del Problema2. Justificación del Problema
Fuente: UN/WWAP (United Nations/World Water Assessment Programme). “UN World Water Development
Report: Water for People, Water for Life”. Paris, New York y Oxford, UNESCO y Berghahn Books. 2003. P. 9.
5. 5
d. Crisis del agua a nivel mundiald. Crisis del agua a nivel mundial
A medida que la población mundial se triplicó entre 1900 y 1995, elA medida que la población mundial se triplicó entre 1900 y 1995, el
consumo de agua aumentó seis veces con el desarrollo de la agricultura,consumo de agua aumentó seis veces con el desarrollo de la agricultura,
la industria y la demanda doméstica.la industria y la demanda doméstica.
2. Justificación del Problema2. Justificación del Problema
Fuente: Kirby, Alex. Water scarcity: A looming crisis?. BBC News Online. 19 de octubre, 2004.
6. 6
e. Se anticipa un escenario de conflictos internacionales por el acceso ae. Se anticipa un escenario de conflictos internacionales por el acceso a
las fuentes de agualas fuentes de agua
2. Justificación del Problema2. Justificación del Problema
En 1995, Ismail Serageldin, entonces Vicepresidente del Banco Mundial,
declara: “muchas de las guerras de este siglo fueron por el petróleo,
pero las luchas armadas de la siguiente centuria serán por el agua”.
Serageldin, Ismail. New York Times. 10 de agosto, 1995. Citado por Helle Munk Ravnborg (editora) “Water and
Conflict. Conflict Prevention and Mitigation in Water Resources Management”. DIIS Report 2004:2. Danish Institute
for International Studies. P. 5.
En el mismo tenor, Kofi Annan, como Secretario General de Naciones
Unidas, sugiere en el año 2000 que, “la fiera competencia por el agua
dulce, bien se podría convertir en una fuente de conflictos y guerras en
el futuro”.
Kofi Annan citado por Helle Munk Ravnborg. Ibid. P.5.
7. 7
2. Justificación del Problema2. Justificación del Problema
f. Disponibilidad del agua en Chilef. Disponibilidad del agua en Chile
RegiónRegión mm33
/ hab. / año/ hab. / año
11aa
Región de TarapacáRegión de Tarapacá 813,37813,37
22aa
Región de AntofagastaRegión de Antofagasta 227,9227,9
33aa
Región de AtacamaRegión de Atacama 320,64320,64
44aa
Región de CoquimboRegión de Coquimbo 1.439,311.439,31
55aa
Región de ValparaísoRegión de Valparaíso 945,93945,93
Región MetropolitanaRegión Metropolitana 654,86654,86
Fuente: Dirección General de Aguas. Min. ObrasFuente: Dirección General de Aguas. Min. Obras
Públicas.Públicas. Chile.Chile.
Clasificación datos mClasificación datos m33
/ hab. / año según/ hab. / año según
índice de Falkenmark.índice de Falkenmark.
Menos 500Menos 500 Situación inferior a la capacidadSituación inferior a la capacidad
de administración.de administración.
1.000 – 5001.000 – 500 escasez crónica.escasez crónica.
1.600 – 1.0001.600 – 1.000 estrés de aguaestrés de agua
Mapa: Page. Annual Renewable Water Supply Per Person by River
Basin, 1995. World Resources Institute. 2000
8. 8
Objetivo General:Objetivo General:
Analizar la pertinencia de los enfoques teóricos que visualizan al aguaAnalizar la pertinencia de los enfoques teóricos que visualizan al agua
como factor de conflicto, y los instrumentos para el análisis decomo factor de conflicto, y los instrumentos para el análisis de
conflictos por los recursos naturales.conflictos por los recursos naturales.
Proponer una matriz que permita evaluar la potencial ocurrencia deProponer una matriz que permita evaluar la potencial ocurrencia de
conflictos por el agua, entre Chile y sus países fronterizos, derivadaconflictos por el agua, entre Chile y sus países fronterizos, derivada
del análisis de los factores de conflictos por el agua.del análisis de los factores de conflictos por el agua.
3. Objetivo General y Objetivos Específicos3. Objetivo General y Objetivos Específicos
9. 9
Objetivos Específicos:Objetivos Específicos:
Exponer los principales alcances de la teoría de conflictos, y en este contexto,Exponer los principales alcances de la teoría de conflictos, y en este contexto,
recoger ejemplos de indicadores creados para medir situaciones de conflicto.recoger ejemplos de indicadores creados para medir situaciones de conflicto.
Describir el problema de la escasez de recursos como factor de conflictos,Describir el problema de la escasez de recursos como factor de conflictos,
específicamente el recurso agua dulce.específicamente el recurso agua dulce. Determinando los factores de conflictoDeterminando los factores de conflicto
por el agua, y los mecanismos preventivos para evitar tales conflictos.por el agua, y los mecanismos preventivos para evitar tales conflictos.
Identificar los escenarios vecinales de conflicto por el agua, aplicando los factoresIdentificar los escenarios vecinales de conflicto por el agua, aplicando los factores
de conflicto.de conflicto.
Identificar la dimensión de la capacidad institucional bilateral en la relación entreIdentificar la dimensión de la capacidad institucional bilateral en la relación entre
Chile y los países vecinos, y la capacidad institucional interna de cada país, conChile y los países vecinos, y la capacidad institucional interna de cada país, con
el fin de entender cómo se pueden manifestar en el contexto de un eventualel fin de entender cómo se pueden manifestar en el contexto de un eventual
conflicto por el agua.conflicto por el agua.
A la luz de los resultados, se propone analizar cada uno de los tres escenariosA la luz de los resultados, se propone analizar cada uno de los tres escenarios
propuestos, a decir Chile con cada uno de sus vecinos.propuestos, a decir Chile con cada uno de sus vecinos.
Diseñar una matriz de factores de conflicto y mecanismos de prevención queDiseñar una matriz de factores de conflicto y mecanismos de prevención que
permita evaluar la potencial ocurrencia de conflictos.permita evaluar la potencial ocurrencia de conflictos.
3. Objetivo General y Objetivos Específicos3. Objetivo General y Objetivos Específicos
10. 10
La posibilidad que existan conflictos por el aguaLa posibilidad que existan conflictos por el agua
entre Chile y los países vecinos estáentre Chile y los países vecinos está
condicionada por la ocurrencia de cambioscondicionada por la ocurrencia de cambios
drásticos en la disponibilidad de agua, ladrásticos en la disponibilidad de agua, la
existencia de mecanismos bilaterales deexistencia de mecanismos bilaterales de
prevención, y de factores institucionales deprevención, y de factores institucionales de
carácter interno en cada país.carácter interno en cada país.
4. Hipótesis4. Hipótesis
11. 11
Diseño de la investigación:Diseño de la investigación:
El autor hará uso del método científico para efectuar una investigación aEl autor hará uso del método científico para efectuar una investigación a
nivel descriptivo y no experimental, transversal o transeccional. Es unanivel descriptivo y no experimental, transversal o transeccional. Es una
investigación básica, situada en la discusión teórica y en la pertinenciainvestigación básica, situada en la discusión teórica y en la pertinencia
de las categorías e instrumentos de análisis sobre el conflicto por losde las categorías e instrumentos de análisis sobre el conflicto por los
recursos naturales.recursos naturales.
El estudio es transdisciplinario, al integrar ciencias sociales y cienciasEl estudio es transdisciplinario, al integrar ciencias sociales y ciencias
naturales, entre las que se identifican la sociología, las ciencias militares,naturales, entre las que se identifican la sociología, las ciencias militares,
y politología; y las de climatología y geografía física.y politología; y las de climatología y geografía física.
Técnicas de investigación a utilizar:Técnicas de investigación a utilizar:
Las técnicas de investigación escogidas por el autor del presente proyectoLas técnicas de investigación escogidas por el autor del presente proyecto
incluyen el análisis documentario, de datos estadísticos, y entrevistasincluyen el análisis documentario, de datos estadísticos, y entrevistas
individuales no estructuradas a expertos en materias de seguridadindividuales no estructuradas a expertos en materias de seguridad
nacional, defensa, geopolítica, y ciencias vinculadas con el estudio delnacional, defensa, geopolítica, y ciencias vinculadas con el estudio del
cambio climático (glaciología, química atmosférica, meteorología, etc.).cambio climático (glaciología, química atmosférica, meteorología, etc.).
5. Metodología5. Metodología
12. 12
Dada la gran variedad de fenómenos sociales que pueden clasificarse
como “conflictos”, no existe una definición única, general y suficiente.
Se recogen los siguientes conceptos:
En un conflicto dos o más partes contienden por el control de materiales
escasos o recursos simbólicos. (Marc H. Ross)
El propósito de los actores es neutralizar, dañar o eliminar a sus rivales.
(Lewis A. Coser).
El conflicto es un hecho ineludible de la realidad social (Max Weber), una
constante que ayuda a regular las relaciones al interior de las
sociedades y entre ellas. En este sentido, la eliminación total del
conflicto de la situación humana no sólo es imposible, sino que
además es indeseada (Dougherty y Pfaltzgraff ).
Desde esta perspectiva, los conflictos presentan fórmulas de resolución.
6. Marco Teórico6. Marco Teórico
Problema de investigación nº 1:Problema de investigación nº 1: definición de conflictodefinición de conflicto
13. 13
Mecanismos pacíficos:Mecanismos pacíficos: Arbitraje - Mediación - NegociaciónArbitraje - Mediación - Negociación.. Se activan sólo
cuando existe acuerdo común
““Mientras más se piensa en ello, más claramente se observa queMientras más se piensa en ello, más claramente se observa que elel
conflicto y la cooperación no pueden separarse uno de otra, sino queconflicto y la cooperación no pueden separarse uno de otra, sino que
son fases de un mismo proceso que siempre incluye algo de ambosson fases de un mismo proceso que siempre incluye algo de ambos”.”.
Cooley, Charles. “Social Process”. Scribner’s Sons, Nueva York. 1918. Citado porCooley, Charles. “Social Process”. Scribner’s Sons, Nueva York. 1918. Citado por
Coser, Lewis. Op. cit. P. 17.Coser, Lewis. Op. cit. P. 17.
Entonces la violencia es sólo una de las consecuencias posibles delEntonces la violencia es sólo una de las consecuencias posibles del
conflicto. No todo conflicto es destructivo ni siempre tiene comoconflicto. No todo conflicto es destructivo ni siempre tiene como
objetivo dañar al adversario.objetivo dañar al adversario. Lo que determina la forma en que seLo que determina la forma en que se
expresan los conflictos, violentos o no violentos, está en la forma enexpresan los conflictos, violentos o no violentos, está en la forma en
que se expresan las diferencias, y cómo éstas se manejan oque se expresan las diferencias, y cómo éstas se manejan o
administranadministran..
Sardesai, Shonali y Wam, Per.Sardesai, Shonali y Wam, Per. ““El Marco del Análisis de ConflictoEl Marco del Análisis de Conflicto” en Social” en Social
Development Notes. Conflict Prevention & Reconstruction. Nº 5. Unidad de PrevenciónDevelopment Notes. Conflict Prevention & Reconstruction. Nº 5. Unidad de Prevención
de Conflicto y Reconstrucción en el Departamento de Desarrollo Social de la Red dede Conflicto y Reconstrucción en el Departamento de Desarrollo Social de la Red de
Desarrollo Ambientalmente y Socialmente Sustentable del Banco Mundial. OctubreDesarrollo Ambientalmente y Socialmente Sustentable del Banco Mundial. Octubre
2002.2002.
6. Marco Teórico6. Marco Teórico
Problema de investigación nº 1:Problema de investigación nº 1: definición de conflictodefinición de conflicto
Resolución de conflictosResolución de conflictos
14. 14
6. Marco Teórico6. Marco Teórico
Problema de investigación nº 1:Problema de investigación nº 1: definición de conflictodefinición de conflicto
Prevención de conflictosPrevención de conflictos
ViolenciaViolencia
Causas de conflicto
Nivel
Estructural – Intermedio - Inmediato
Medidas de prevención
PazPaz
Vs.
Causas de
conflicto
Medidas de
prevención
15. 15
Problema de investigación nº 2:Problema de investigación nº 2:
El problema de los recursos: incipiente área de estudiosEl problema de los recursos: incipiente área de estudios
Dos corrientes principalesDos corrientes principales
6. Marco Teórico6. Marco Teórico
ecoviolenceecoviolence
Michael KlareMichael Klare
Steven LeBlancSteven LeBlanc
Institucionalidad
Pal Tamas
El estudio de los problemas de suministro de recursos en gran medidaEl estudio de los problemas de suministro de recursos en gran medida
no ha dado origen a investigaciones con estricto rigor científico debidono ha dado origen a investigaciones con estricto rigor científico debido
a que está centrado en constatar, o más bien en vincular, sucesosa que está centrado en constatar, o más bien en vincular, sucesos
bélicos con situaciones de escasez, en vez de estudiar enbélicos con situaciones de escasez, en vez de estudiar en
profundidad los motivos que han generado aquellos conflictos.profundidad los motivos que han generado aquellos conflictos.
Ecoviolence se refiere a
conflictos generados por la
escasez de recursos naturales.
16. 16
Problema de investigación nº 3:Problema de investigación nº 3:
Conflictos por el Agua: reduccionismo metodológicoConflictos por el Agua: reduccionismo metodológico
6. Marco Teórico6. Marco Teórico
Clasificación datos mClasificación datos m33
/ hab. / año según/ hab. / año según
índice de Falkenmark.índice de Falkenmark.
Menos 500Menos 500 Situación inferior a la capacidadSituación inferior a la capacidad
de administración.de administración.
1.000 – 5001.000 – 500 escasez crónica.escasez crónica.
1.600 – 1.0001.600 – 1.000 estrés de aguaestrés de agua
Fuente: Dirección General de Aguas. Min. ObrasFuente: Dirección General de Aguas. Min. Obras
Públicas.Públicas. Chile.Chile.
mm33
/ hab. / año/ hab. / añoRegiónRegión
654,86654,86Región MetropolitanaRegión Metropolitana
945,93945,9355aa
Región de ValparaísoRegión de Valparaíso
1.439,311.439,3144aa
Región de CoquimboRegión de Coquimbo
320,64320,6433aa
Región de AtacamaRegión de Atacama
227,9227,922aa
Región de AntofagastaRegión de Antofagasta
813,37813,3711aa
Región de TarapacáRegión de Tarapacá
Se identifican áreas de conflictoSe identifican áreas de conflicto
donde existe abundancia dedonde existe abundancia de
recursos, y en aquellos lugares enrecursos, y en aquellos lugares en
situación de escasez.situación de escasez.
Desde esta perspectiva, Chile seDesde esta perspectiva, Chile se
encontraría en potencial situaciónencontraría en potencial situación
de guerra desde la Regiónde guerra desde la Región
Metropolitana al norte.Metropolitana al norte.
ecoviolenceecoviolence
Westing – GleickWesting – Gleick
-Butts-Butts
17. 17
6. Marco Teórico6. Marco Teórico
Problema de investigación nº 4:Problema de investigación nº 4:
definir una línea de investigacióndefinir una línea de investigación
¿Nuestro sistema vecinal tiene una estructura capaz de¿Nuestro sistema vecinal tiene una estructura capaz de
rechazar el advenimiento de guerras por el agua dulce?rechazar el advenimiento de guerras por el agua dulce?
Institucionalidad
Pal Tamas
““Donde las causas de la guerra sobrepasanDonde las causas de la guerra sobrepasan
fuertemente a los factores de prevención, elfuertemente a los factores de prevención, el
sistema es propenso a la guerra. Donde lossistema es propenso a la guerra. Donde los
factores de prevención superan a las causas,factores de prevención superan a las causas,
el sistema es renuente a la guerra”.el sistema es renuente a la guerra”.
Tamas, Pal. (Tamas, Pal. (2003).2003). P. 14.P. 14.
Cambia el matiz de la pregunta de investigación, en cuanto seCambia el matiz de la pregunta de investigación, en cuanto se
suma la estructura institucional como factor determinante.suma la estructura institucional como factor determinante.
18. 18
6. Marco Teórico6. Marco Teórico
Problema de investigación nº 4:Problema de investigación nº 4:
definir una línea de investigacióndefinir una línea de investigación
Conclusiones:Conclusiones:
Tanto los cambios institucionales como los físicos puedenTanto los cambios institucionales como los físicos pueden
provocar conflictos por el agua, siendo los más extremosprovocar conflictos por el agua, siendo los más extremos
los que por sí solos pueden generar conflictos.los que por sí solos pueden generar conflictos.
Aumenta la posibilidad e intensidad de una disputa en laAumenta la posibilidad e intensidad de una disputa en la
medida en que la tasa de cambio de una cuenca excedamedida en que la tasa de cambio de una cuenca exceda
la capacidad institucional de absorber ese cambio.la capacidad institucional de absorber ese cambio.
Institucionalidad
Wolf – Yoffe - Giordano
Transboundary Freshwater Dispute DatabaseTransboundary Freshwater Dispute Database
Estadísticas de los 1.831
sucesos internacionales
relacionados con el agua
dulce, ocurridos en el mundo
entre 1948 y 1999.
19. 19
6. Marco Teórico6. Marco Teórico
Problema de investigación nº 4:Problema de investigación nº 4:
definir una línea de investigacióndefinir una línea de investigación
VariablesVariables
FísicaFísica
Capac. Inst. bilateralCapac. Inst. bilateral
Capac. Inst. internaCapac. Inst. interna
Institucionalidad
Wolf – Yoffe - Giordano
Transboundary Freshwater Dispute DatabaseTransboundary Freshwater Dispute Database
Estadísticas de los 1.831
sucesos internacionales
relacionados con el agua
dulce, ocurridos en el mundo
entre 1948 y 1999.
Estudio de Wolf entregaEstudio de Wolf entrega
variables pero no un modelovariables pero no un modelo
que permita determinar laque permita determinar la
potencialidad de conflictospotencialidad de conflictos
por el agua por medio delpor el agua por medio del
cruce de datos.cruce de datos.
20. 20
6. Marco Teórico6. Marco Teórico
Problema de investigación nº 4:Problema de investigación nº 4:
definir una línea de investigacióndefinir una línea de investigación
VariablesVariables
Perspectiva institucional
Se dimensionan las variables ySe dimensionan las variables y
subvariables con el fin de obtenersubvariables con el fin de obtener
una tabla con las causasuna tabla con las causas
históricas de conflictos y medidashistóricas de conflictos y medidas
de prevención.de prevención.
En una segunda instancia, seEn una segunda instancia, se
aplican los datos a una matrizaplican los datos a una matriz
de evaluación con el fin dede evaluación con el fin de
medir la potencialidad demedir la potencialidad de
conflictos por el agua.conflictos por el agua.
FísicaFísica
Capac. Inst. bilateralCapac. Inst. bilateral
los conflictos por el agualos conflictos por el agua
gestión de los recursosgestión de los recursos
hídricos compartidoshídricos compartidos
Política exterior vinculantePolítica exterior vinculante
Medidas de confianza mutuaMedidas de confianza mutua
Capac. Inst. internaCapac. Inst. interna
Gestión del aguaGestión del agua
GobernabilidadGobernabilidad
Ámbito económicoÁmbito económico
21. 21
7. Resultados de la investigación7. Resultados de la investigación
Se identifican 58 cuencas compartidas entre Chile y los países vecinos ySe identifican 58 cuencas compartidas entre Chile y los países vecinos y
se describe la situación de las principales cuencas hídricas de cadase describe la situación de las principales cuencas hídricas de cada
país.país.
Fuente: Información NO OFICIAL de la Dirección
General de Aguas. Min. Obras Públicas.Min. Obras Públicas. Chile.Chile.
Datos en proceso actualizados al mes de agostoDatos en proceso actualizados al mes de agosto
de 2005.de 2005.
58total
40ArgentinaChile
1Argentina
Bolivia
Chile
7BoliviaChile
7Perú
Bolivia
Chile
3PerúChile
Cuencas
Cuencas compartidas
Chile y los países vecinos Escenarios físicos:
Argentina
Bolivia
Chile
Perú
22. 22
7. Resultados de la investigación7. Resultados de la investigación
a. Chile – Argentina.
a.1. Conflictos por el agua. Causas y mecanismos de resolución
Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.
-Palena arbitraje
1966
-Laguna del
Desierto arbitraje
1995
-Río Santa Cruz
negociación 1999
Control
fuentes de
origen
Búsqueda de
acuerdos que
culminan en
definición de la
frontera (1999)
Internacionaliza-
ción de cuencas
Mecanismos
de
resolución
Causas
Conflicto
Mecanismos de
resolución
Causas
Conflicto
Mecanismos de
resolución
Causas Conflicto
Inmediato (eventos
identificados como
potenciales gatillantes)
IntermedioEstructural
23. 23Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.
Establec.
Mecanismo
coordinación
Constr. Central
Futaleufú
Pol. Dllo
hidroeléct
rico
Existencia de
ríos caudalosos
y nec.
energéticas
Cualquier tipo de
utilización de
recursos.
PENDIENTE. Se
elaboran Planes
Generales de
Utilización.
Grupo trabajo
recursos hídricos
compartidos
Carencia
gestión de
recursos
hídricos en 40
cuencas
compartidas
Mecanismos de
resolución
Causas Conflicto
Mecans. de
resolución
Causas
Conflicto
Mecanismos de
resolución
Causas
Conflicto
Inmediato (eventos identificados como
potenciales gatillantes)
IntermedioEstructural
a. Chile – Argentina.
a.1. Conflictos por el agua. Causas y mecanismos de resolución
7. Resultados de la investigación7. Resultados de la investigación
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7. Resultados de la investigación7. Resultados de la investigación
Acta de Santiago sobre Cuencas Hidrológicas (1971)Acta de Santiago sobre Cuencas Hidrológicas (1971)
Tratado sobre Medio Ambiente (1991)Tratado sobre Medio Ambiente (1991)
Protocolo Específico Adicional sobre Recursos Hídricos Compartidos (1991)Protocolo Específico Adicional sobre Recursos Hídricos Compartidos (1991)
Tratado de Paz y Amistad (1984)Tratado de Paz y Amistad (1984)
a. Chile - Argentina
a.2. situación de la gestión de aguas compartidas
Grupo de Trabajo sobre Recursos Hídricos Compartidos (1996)Grupo de Trabajo sobre Recursos Hídricos Compartidos (1996)
Objetivos:Objetivos:
Elaborar Planes Grales de Utilización de los Recursos Hídricos Compartidos.Elaborar Planes Grales de Utilización de los Recursos Hídricos Compartidos.
Planes de Contingencia para enfrentar catástrofes o accidentes.Planes de Contingencia para enfrentar catástrofes o accidentes.
Crear un procedimiento de información recíproca sobre obras deCrear un procedimiento de información recíproca sobre obras de
aprovechamiento de aguas.aprovechamiento de aguas.
25. 25
8. Matriz de Evaluación8. Matriz de Evaluación
Criterio de aplicación nº 1
El mejor escenario es aquel que tiene factores de prevención que se
anticipan a la aparición de causas de conflicto.
EstructuralEstructural IntermedioIntermedio InmediatoInmediato
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
aguaagua XX XX XX
CausasCausas
Capac.Capac.
BilateralBilateral
XX XX XX
CausasCausas
Capac.Capac.
InternaInterna
XX XX XX
Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.
26. 26
8. Matriz de Evaluación8. Matriz de Evaluación
Criterio de aplicación nº 2
En el escenario más proclive a los conflictos existen las causas y no los
preventores.
EstructuralEstructural IntermedioIntermedio InmediatoInmediato
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
aguaagua XX XX XX
CausasCausas
Capac.Capac.
BilateralBilateral
XX XX XX
CausasCausas
Capac.Capac.
InternaInterna
XX XX XX
Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.
27. 27
8. Matriz de Evaluación8. Matriz de Evaluación
Criterio de aplicación nº 3
La existencia de causas estructurales de conflicto en las relaciones
bilaterales, constituye el punto cero en la decisión para optar entre la
vía pacífica o la vía violenta.
EstructuralEstructural IntermedioIntermedio InmediatoInmediato
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
aguaagua
CausasCausas
Capac.Capac.
BilateralBilateral
XX
CausasCausas
Capac.Capac.
InternaInterna
Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.
DETERMINANTE.
Históricamente el agua nunca ha sido fuente
de conflictos.
Las causas internas, por sí solas tampoco
pueden motivar un conflicto internacional.
28. 28
8. Matriz de Evaluación8. Matriz de Evaluación
Criterio de aplicación nº 4
El escenario pacífico más débil no presenta causas de conflicto ni
preventores en el ámbito de las otras causas de conflicto de la
capacidad institucional bilateral, pero presenta causas de conflicto en
las otras variables.
EstructuralEstructural IntermedioIntermedio InmediatoInmediato
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
ConflictoConflicto
FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
aguaagua XX XX XX
CausasCausas
Capac.Capac.
BilateralBilateral
CausasCausas
Capac.Capac.
InternaInterna
XX XX XX
Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.
29. 29
8. Matriz de Evaluación8. Matriz de Evaluación
Criterio de aplicación nº 5
La potencialidad de conflicto más débil presenta causas estructurales de
conflicto en el ámbito bilateral, asociadas a preventores tienen
potencialidad débil de manifestarse violentamente.
EstructuralEstructural IntermedioIntermedio InmediatoInmediato
ConflictoConflicto FactorFactor
prevenciónprevención
ConflictoConflicto FactorFactor
prevenciónprevención
ConflictoConflicto FactorFactor
prevenciónprevención
CausasCausas
aguaagua
CausasCausas
Capac.Capac.
BilateralBilateral
XX XX
CausasCausas
Capac.Capac.
InternaInterna
Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.Fuente: elaboración del autor en base a la investigación de tesis.
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9. Evaluación Potencialidad de Conflictos9. Evaluación Potencialidad de Conflictos
Escenario Chile - Argentina
Baja potencialidad de conflictos por el agua.
Causas a nivel estructural en las variables agua y capacidad institucional
interna (Argentina), que no están asociadas a respectivos factores de
prevención. Lo determinante es que, si bien existen causas en el ámbito
bilateral, estas se encuentran contrarrestadas por preventores que les
superan en cantidad.
EstructuralEstructural IntermedioIntermedio
CausasCausas ConflictoConflicto FactorFactor
prevenciónprevención
ConflictoConflicto FactorFactor
prevenciónprevención
AguaAgua X X X XX X X X XX XX XX
Capac. BilateralCapac. Bilateral X XX X X X XX X X XX X XX X
InternasInternas
ArgentinaArgentina X X X X X X XX X X X X X X XX X XX X
Internas ChileInternas Chile
X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X XX
31. 31
Ampliación de fuentes energéticas.
Instaurar programa de desarrollo conjunto de energía hidroeléctrica con
Argentina.
Aplicar política de producción de agua. Desalinización y tratamiento de
aguas servidas para uso agrícola.
Incorporar la variable provincial en la búsqueda de acuerdos de
administración de aguas con Argentina.
Efectuar una prospección de aguas de los Pozos de Concordia con Perú.
Chile podría adoptar una actividad diplomática activa con los países
vecinos tendiente al establecimiento de preventores en el ámbito de las
causas internas de conflictos.
9. Evaluación Potencialidad de Conflictos9. Evaluación Potencialidad de Conflictos
Proposiciones para reducir potencialidad de conflictosProposiciones para reducir potencialidad de conflictos
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10. Conclusiones Generales10. Conclusiones Generales
¿Es posible que la escasez de agua dulce se constituya en un factor de¿Es posible que la escasez de agua dulce se constituya en un factor de
conflictos entre Chile y los países vecinos?conflictos entre Chile y los países vecinos?
Conclusión absoluta: la escasez de agua no es un factor de conflictos
que por sí solo pueda provocar una lucha armada.
Conclusión relativa: existen otros elementos asociados que inciden,
como causas de conflicto o como factores de prevención, en los tres
niveles o etapas del conflicto. Estos tienen relación con la capacidad
institucional bilateral de los países que comparten una cuenca, y la
capacidad institucional interna de los mismos, no sólo en temas
vinculados con el agua, sino que también en otros ámbitos.
33. 33
PreguntasPreguntas
La escasez de agua dulce comoLa escasez de agua dulce como
factor de conflictos entre Chile yfactor de conflictos entre Chile y
los países vecinoslos países vecinos