SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDISAJE<br />CENTRO DE ATENCION AL SECTOR AGROPECUARIO (CASA)<br />EL PLAYÓN S.S<br />26 DE ENERO DE 2011<br />               GRUPO LA APLANADORA<br />                          INTEGRANTES<br />BRANDON JAIMES, JORGE SUAREZ, FREDDY VANEGAS<br />                          INDUCCION<br />TRABAJO #4<br />PEDRO PINEDA<br />ACTIVIDAD 2:<br />¿Cuál es el Nombre a la red a la cual Pertenece?    RED TECNOLÓGICA AGRICOLASEscriba el nombre completo del programa de formación en el cual usted se encuentra matriculados.TECNOLOGO ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIASMencione las cuatro fuentes de información para construir el conocimiento.INSTRUCTOR, ENTORNO, TRABAJO EN EQUIPO Y LAS TIC.¿Cuál es la duración máxima del programa de formación?ESTA COMPUESTO POR 24 MESES: 18 LECTIVA Y 6 DE PRÁCTICA.¿Cuántas y cuáles son las etapas de su proceso de formación?SON  2 ETAPAS: LECTIVA Y PRÁCTICA.¿Cuántas competencias contiene el programa de Formación?SON 16 COMPETENCIAS ¿Cuántos resultados de aprendizaje contiene el Programa de Formación?ESTA COMPUESTO POR 76 RESULTADOS.¿Cuáles son las ocupaciones que podría ejecutar una vez termine su formación?ENCONTRAMOS TRES(3) QUE SON:1. Agricultores y Administradores agropecuario 2. Supervisores producción Agrícola 3. Supervisores producción Pecuaria <br />ACTIVIDAD 3:<br />Esta imagen nos muestra la tierra como uno de los primeros recursos, relacionado con nuestro entorno de aprendizaje ya sea en la agricultura, la ganadería, la piscicultura, la avicultura, la porcicultura entre otras.<br /> <br />ACTIVIDAD 4:<br /> Identificamos los módulos del aprendiz (SENA) con respecto a la Administración Agropecuaria, la red estructural a la que pertenecemos lo que es la agrícola.<br />También identificamos lo que  abarca ser Tecnólogo en Administración de empresas Agropecuarias, no solo abarca ser una persona de carga y silla sino eficiente y conocedor con respecto a su labor. <br />ACTIVIDAD 5:<br />Anteriormente las oportunidades me eran ajenas con respecto al estudio; pero al enterarme de esta oportunidad de la Administración Agropecuaria no solo me escribí sino que personalmente al investigar sobre el tema me ocasiono en mí un amplio interés. Con respecto al perfil de salida, principalmente quedo totalmente capacitado para desempeñar las siguientes labores:<br />1. Agricultores y Administradores agropecuario.<br />2. Supervisores producción Agrícola.<br />3. Supervisores producción Pecuaria.<br />Con una alta capacidad empresarial a nivel profesional y competitivo permitiéndome defender libremente en ambientes profesionales (BRANDON JAIMES LEAL).<br />Entre a administración de empresas agropecuarias para sacar un proyecto de la yuca donde los campesinos playoneros busquemos levantar el precio de la yuca sacándola a otros mercados debido a la alta demanda de este producto en el municipio del playón (JORGE SUAREZ)<br />
(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)
(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)
(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)
(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)
(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)

Más contenido relacionado

Destacado (10)

Día del amor y la amistad
Día del amor y la amistadDía del amor y la amistad
Día del amor y la amistad
 
Trabajo de tec
Trabajo de tecTrabajo de tec
Trabajo de tec
 
Taller iglekids 1
Taller iglekids 1Taller iglekids 1
Taller iglekids 1
 
Enseñanza de las matemáticas, ¿existe el
Enseñanza de las matemáticas, ¿existe elEnseñanza de las matemáticas, ¿existe el
Enseñanza de las matemáticas, ¿existe el
 
Vertientes rios
Vertientes riosVertientes rios
Vertientes rios
 
Decon 01
Decon 01 Decon 01
Decon 01
 
Nlrs family guide doors 161220
Nlrs family guide doors 161220Nlrs family guide doors 161220
Nlrs family guide doors 161220
 
Resume 2016
Resume 2016Resume 2016
Resume 2016
 
tira comica
tira comicatira comica
tira comica
 
Universidad tecnológica indoamerica tics
Universidad tecnológica indoamerica ticsUniversidad tecnológica indoamerica tics
Universidad tecnológica indoamerica tics
 

Similar a (Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)

Guía de aprendizaje
Guía de aprendizajeGuía de aprendizaje
Guía de aprendizajeJOAQUIN1991
 
Evidencia guia conformacion de grupo
Evidencia guia conformacion de grupoEvidencia guia conformacion de grupo
Evidencia guia conformacion de grupowilmerleonneira
 
Evidencia guia conformacion de grupo
Evidencia guia conformacion de grupoEvidencia guia conformacion de grupo
Evidencia guia conformacion de gruposergiomalaver
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizajeamadorivera
 
MODELO DE INFORME DE PRACTICAS FINALES DE INSTITUTOS SUPERIORES
MODELO DE INFORME DE PRACTICAS FINALES DE INSTITUTOS SUPERIORESMODELO DE INFORME DE PRACTICAS FINALES DE INSTITUTOS SUPERIORES
MODELO DE INFORME DE PRACTICAS FINALES DE INSTITUTOS SUPERIORESDuberly Cevallos Jimenez
 
Historia del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valoresHistoria del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valoresheilerpalacioscordoba
 
Historia del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valoresHistoria del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valoresjhonsitoo
 
Resultados de aprendizaje
Resultados de aprendizajeResultados de aprendizaje
Resultados de aprendizajeWolfercito
 
Historia del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valoresHistoria del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valoresheilerpalacioscordoba
 
Oportunidades de profesionalización en educacion ambiental
Oportunidades de profesionalización en educacion ambientalOportunidades de profesionalización en educacion ambiental
Oportunidades de profesionalización en educacion ambientalAlberto Martinez Villar
 
Actividad sofia plus
Actividad sofia plusActividad sofia plus
Actividad sofia plusCamila Cortez
 
Diferentes maneras de ser la información tema 3
Diferentes maneras de ser la información tema 3Diferentes maneras de ser la información tema 3
Diferentes maneras de ser la información tema 3salgonsan
 
DE PASEO CON SOFIA
DE PASEO CON SOFIA DE PASEO CON SOFIA
DE PASEO CON SOFIA Elian Daza
 
Conocimento del programa
Conocimento del programaConocimento del programa
Conocimento del programaaurajesenia87
 
Actividad de Paseo con Sofia
Actividad de Paseo con SofiaActividad de Paseo con Sofia
Actividad de Paseo con SofiaJennyKR
 
Actividad 26_de_enero_del_2011
Actividad  26_de_enero_del_2011Actividad  26_de_enero_del_2011
Actividad 26_de_enero_del_2011martincuestas
 

Similar a (Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2) (20)

Guía de aprendizaje
Guía de aprendizajeGuía de aprendizaje
Guía de aprendizaje
 
Evidencia guia conformacion de grupo
Evidencia guia conformacion de grupoEvidencia guia conformacion de grupo
Evidencia guia conformacion de grupo
 
Evidencia guia conformacion de grupo
Evidencia guia conformacion de grupoEvidencia guia conformacion de grupo
Evidencia guia conformacion de grupo
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizaje
 
MODELO DE INFORME DE PRACTICAS FINALES DE INSTITUTOS SUPERIORES
MODELO DE INFORME DE PRACTICAS FINALES DE INSTITUTOS SUPERIORESMODELO DE INFORME DE PRACTICAS FINALES DE INSTITUTOS SUPERIORES
MODELO DE INFORME DE PRACTICAS FINALES DE INSTITUTOS SUPERIORES
 
Historia del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valoresHistoria del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valores
 
Historia del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valoresHistoria del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valores
 
Resultados de aprendizaje
Resultados de aprendizajeResultados de aprendizaje
Resultados de aprendizaje
 
Javier
JavierJavier
Javier
 
Historia del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valoresHistoria del sena la mision y la visión principios y valores
Historia del sena la mision y la visión principios y valores
 
Oportunidades de profesionalización en educacion ambiental
Oportunidades de profesionalización en educacion ambientalOportunidades de profesionalización en educacion ambiental
Oportunidades de profesionalización en educacion ambiental
 
Actividad sofia plus
Actividad sofia plusActividad sofia plus
Actividad sofia plus
 
Informe fct
Informe fctInforme fct
Informe fct
 
Diferentes maneras de ser la información tema 3
Diferentes maneras de ser la información tema 3Diferentes maneras de ser la información tema 3
Diferentes maneras de ser la información tema 3
 
DE PASEO CON SOFIA
DE PASEO CON SOFIA DE PASEO CON SOFIA
DE PASEO CON SOFIA
 
Conocimento del programa
Conocimento del programaConocimento del programa
Conocimento del programa
 
Actividad de Paseo con Sofia
Actividad de Paseo con SofiaActividad de Paseo con Sofia
Actividad de Paseo con Sofia
 
Actividad no. 2 - Inducción_sena
Actividad no. 2 - Inducción_senaActividad no. 2 - Inducción_sena
Actividad no. 2 - Inducción_sena
 
Proyecto FCT de mis pasantias
Proyecto FCT de mis pasantiasProyecto FCT de mis pasantias
Proyecto FCT de mis pasantias
 
Actividad 26_de_enero_del_2011
Actividad  26_de_enero_del_2011Actividad  26_de_enero_del_2011
Actividad 26_de_enero_del_2011
 

Más de nodnarb_24

(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)
(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)
(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)nodnarb_24
 
(Brandon jaimes)ambientes de formacion
(Brandon jaimes)ambientes de formacion(Brandon jaimes)ambientes de formacion
(Brandon jaimes)ambientes de formacionnodnarb_24
 
(Brandon jaimes)ambientes de formacion
(Brandon jaimes)ambientes de formacion(Brandon jaimes)ambientes de formacion
(Brandon jaimes)ambientes de formacionnodnarb_24
 
(Brandon jaimes) activida 2
(Brandon jaimes) activida 2(Brandon jaimes) activida 2
(Brandon jaimes) activida 2nodnarb_24
 
(Brandon jaimes)guia de aprendizaje
(Brandon jaimes)guia de aprendizaje(Brandon jaimes)guia de aprendizaje
(Brandon jaimes)guia de aprendizajenodnarb_24
 
(Brandon jaimes) perfil sena
(Brandon jaimes) perfil sena(Brandon jaimes) perfil sena
(Brandon jaimes) perfil senanodnarb_24
 
(Brandon jaimes) trabajo de induccion #1
(Brandon jaimes) trabajo de induccion #1(Brandon jaimes) trabajo de induccion #1
(Brandon jaimes) trabajo de induccion #1nodnarb_24
 

Más de nodnarb_24 (7)

(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)
(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)
(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)
 
(Brandon jaimes)ambientes de formacion
(Brandon jaimes)ambientes de formacion(Brandon jaimes)ambientes de formacion
(Brandon jaimes)ambientes de formacion
 
(Brandon jaimes)ambientes de formacion
(Brandon jaimes)ambientes de formacion(Brandon jaimes)ambientes de formacion
(Brandon jaimes)ambientes de formacion
 
(Brandon jaimes) activida 2
(Brandon jaimes) activida 2(Brandon jaimes) activida 2
(Brandon jaimes) activida 2
 
(Brandon jaimes)guia de aprendizaje
(Brandon jaimes)guia de aprendizaje(Brandon jaimes)guia de aprendizaje
(Brandon jaimes)guia de aprendizaje
 
(Brandon jaimes) perfil sena
(Brandon jaimes) perfil sena(Brandon jaimes) perfil sena
(Brandon jaimes) perfil sena
 
(Brandon jaimes) trabajo de induccion #1
(Brandon jaimes) trabajo de induccion #1(Brandon jaimes) trabajo de induccion #1
(Brandon jaimes) trabajo de induccion #1
 

Último

Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 

Último (20)

Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 

(Brandon jaimes) identificacion de la guia de aprendisaje (2)

  • 1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDISAJE<br />CENTRO DE ATENCION AL SECTOR AGROPECUARIO (CASA)<br />EL PLAYÓN S.S<br />26 DE ENERO DE 2011<br /> GRUPO LA APLANADORA<br /> INTEGRANTES<br />BRANDON JAIMES, JORGE SUAREZ, FREDDY VANEGAS<br /> INDUCCION<br />TRABAJO #4<br />PEDRO PINEDA<br />ACTIVIDAD 2:<br />¿Cuál es el Nombre a la red a la cual Pertenece? RED TECNOLÓGICA AGRICOLASEscriba el nombre completo del programa de formación en el cual usted se encuentra matriculados.TECNOLOGO ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIASMencione las cuatro fuentes de información para construir el conocimiento.INSTRUCTOR, ENTORNO, TRABAJO EN EQUIPO Y LAS TIC.¿Cuál es la duración máxima del programa de formación?ESTA COMPUESTO POR 24 MESES: 18 LECTIVA Y 6 DE PRÁCTICA.¿Cuántas y cuáles son las etapas de su proceso de formación?SON 2 ETAPAS: LECTIVA Y PRÁCTICA.¿Cuántas competencias contiene el programa de Formación?SON 16 COMPETENCIAS ¿Cuántos resultados de aprendizaje contiene el Programa de Formación?ESTA COMPUESTO POR 76 RESULTADOS.¿Cuáles son las ocupaciones que podría ejecutar una vez termine su formación?ENCONTRAMOS TRES(3) QUE SON:1. Agricultores y Administradores agropecuario 2. Supervisores producción Agrícola 3. Supervisores producción Pecuaria <br />ACTIVIDAD 3:<br />Esta imagen nos muestra la tierra como uno de los primeros recursos, relacionado con nuestro entorno de aprendizaje ya sea en la agricultura, la ganadería, la piscicultura, la avicultura, la porcicultura entre otras.<br /> <br />ACTIVIDAD 4:<br /> Identificamos los módulos del aprendiz (SENA) con respecto a la Administración Agropecuaria, la red estructural a la que pertenecemos lo que es la agrícola.<br />También identificamos lo que abarca ser Tecnólogo en Administración de empresas Agropecuarias, no solo abarca ser una persona de carga y silla sino eficiente y conocedor con respecto a su labor. <br />ACTIVIDAD 5:<br />Anteriormente las oportunidades me eran ajenas con respecto al estudio; pero al enterarme de esta oportunidad de la Administración Agropecuaria no solo me escribí sino que personalmente al investigar sobre el tema me ocasiono en mí un amplio interés. Con respecto al perfil de salida, principalmente quedo totalmente capacitado para desempeñar las siguientes labores:<br />1. Agricultores y Administradores agropecuario.<br />2. Supervisores producción Agrícola.<br />3. Supervisores producción Pecuaria.<br />Con una alta capacidad empresarial a nivel profesional y competitivo permitiéndome defender libremente en ambientes profesionales (BRANDON JAIMES LEAL).<br />Entre a administración de empresas agropecuarias para sacar un proyecto de la yuca donde los campesinos playoneros busquemos levantar el precio de la yuca sacándola a otros mercados debido a la alta demanda de este producto en el municipio del playón (JORGE SUAREZ)<br />