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Diplomado Docente
Tecnológico
Participante:
Brunilda AltagraciaTejada Ureña
Institución:
ITLA- INAFOCAM
ES POSIBLELA
REVOLUCIÓNEDUCATIVA
SINLA INTEGRACIÓNDE
HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICASALAULA
“El vertiginoso desarrollo
tecnológico ha cambiado la
forma en que nos relacionamos
con los medios dentro y fuera de
los centros educativos”. La
integración de la tecnología es
sumamente importante, para
todos/as desde el Nivel Inicial,
hasta el grado mas alto.
Esta relevancia de las TIC en la
sociedad de la información
exige unas políticas
tecnológicas acordes con los
nuevos tiempos, y se presenta
frecuentemente como una de
las principales razones por las
que la tecnología y los nuevos
medios deberían estar también
presentes en los centros
educativos.
El uso de la tecnología en el aula de
Educación Inicial refuerza, complementa y
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diferentes momentos, resulta una
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as.
Por ser un instrumento lúdico, en estas
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computador. Jueguen o trabajen, lo que sí
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programas y aplicaciones pedagógicas de
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Tenemos que considerar que en un
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herramientas, por tanto creemos
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El Rincón Tecnológico es un espacio
con cuatro computadoras dotadas de
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un/una docente debidamente
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integrar las TIC en su trabajo diario,
propiciará en los niñas y niños el
desarrollo de sus capacidades
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  • 3. “El vertiginoso desarrollo tecnológico ha cambiado la forma en que nos relacionamos con los medios dentro y fuera de los centros educativos”. La integración de la tecnología es sumamente importante, para todos/as desde el Nivel Inicial, hasta el grado mas alto.
  • 4. Esta relevancia de las TIC en la sociedad de la información exige unas políticas tecnológicas acordes con los nuevos tiempos, y se presenta frecuentemente como una de las principales razones por las que la tecnología y los nuevos medios deberían estar también presentes en los centros educativos.
  • 5. El uso de la tecnología en el aula de Educación Inicial refuerza, complementa y amplía los temas trabajados en los diferentes momentos, resulta una herramienta muy atractiva para los niños / as. Por ser un instrumento lúdico, en estas edades los niños/as no saben distinguir si están jugando o trabajando con el computador. Jueguen o trabajen, lo que sí es cierto es que aprenden y en las escuelas deben disponer cada vez de más programas y aplicaciones pedagógicas de alta calidad.
  • 7. Tenemos que considerar que en un futuro, los niños/as tendrán que manejar habitualmente estas herramientas, por tanto creemos necesario que se familiaricen cuanto antes con ella. A la vez, servirá para "compensar desigualdades", ofreciendo la posibilidad de acceder a estas tecnologías a aquellos niños/as, que en su casa carecen de ellas.
  • 8. El Rincón Tecnológico es un espacio con cuatro computadoras dotadas de recursos y materiales educativos digitales, especializados para este nivel, lo que acompañado de un/una docente debidamente entrenado/a y preparado/a para integrar las TIC en su trabajo diario, propiciará en los niñas y niños el desarrollo de sus capacidades cognitivas, intelectuales, de lenguaje y motrices, contribuyendo así, con una educación integral y de calidad.