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1) La palabra
bullying describe un
modo de trato
entre personas. Su
significado
fundamental es:
acosar, molestar, h
ostigar, obstaculiza
r o agredir
físicamente a
alguien.

2) Es un continuo y
deliberado maltrato
verbal y modal que
recibe un niño o niña
por parte de otro u
otros, que se
comportan con él/
ella cruelmente con
objetivo de
someter, arrinconar,
amenazar, intimidar u
obtener algo de la
víctima.
La intimidación es un acto
de conducta agresiva, esta
se repite con el fin de hacer
daño deliberadamente a
otra persona, puede ser de
manera física o mental. El
acoso se caracteriza en un
individuo por comportarse
de una determinada manera
en el que se desea ganar
poder sobre otra persona.
Características
1- Se caracteriza por un proceder sistemático
y estratégico.
2- Suele extenderse por un periodo más o
menos prolongado.
.
3- El bullying es un proceso de represión de
problemas.
.
4-Sus víctimas se sienten en
desventaja
y se consideran las culpables de la
situación
5- Puede tener lugar tanto de
forma directa como indirecta(a
través de agresiones físicas o
psíquicas, o de intriga)

6- Acechar y espiar en el camino de la escuela a
casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y
propinar palizas.

7- Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
8- Inventar rumores y mentiras.

9-Juego sucio en el deporte y tender trampas.

10-Reírse del otro, hacer comentarios hirientes
sobre él.
11- Burlarse, mofarse continuamente, tratar con
sobrenombres.
Físico:
empujones, patadas, agresiones con
objetos, etc. Se da con más
frecuencia en primaria que en
secundaria. Verbal:
insultos, menosprecios en
público, resaltar defectos
físicos, etc. Es el más habitual.
Psicológico: minan la autoestima del
individuo y fomentan su sensación
de temor. Social: pretende aislar al
joven del resto del grupo y
compañeros.
En las víctimas se
encuentra el deterioro de
la
autoestima, ansiedad, dep
resión, fobia escolar e
intentos de suicidio, con
repercusiones negativas en
el desarrollo de la
personalidad, la
socialización y la salud
mental en general.
En las víctimas se
encuentra el
deterioro de la
autoestima, ansiedad,
depresión, fobia
escolar e intentos de
suicidio, con
repercusiones
negativas en el
desarrollo de la
personalidad, la
socialización y la
salud mental en
general.
Por su parte, los
espectadores corren el
riesgo de insensibilizarse ante
las agresiones cotidianas y de
no reaccionar a las
situaciones de injusticia en su
entorno. Cómo enfrentar la
intimidación y maltrato entre
alumnos Los chicos y chicas
deben saber que tienen
derecho a su integridad física
y psicológica y que nadie
puede abusar de ellos ni
física, ni psicológicamente, ni
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  • 1. 1) La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, h ostigar, obstaculiza r o agredir físicamente a alguien. 2) Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima.
  • 2. La intimidación es un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona.
  • 3. Características 1- Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico. 2- Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado. . 3- El bullying es un proceso de represión de problemas. .
  • 4. 4-Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación 5- Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga) 6- Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas. 7- Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
  • 5. 8- Inventar rumores y mentiras. 9-Juego sucio en el deporte y tender trampas. 10-Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él. 11- Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.
  • 6. Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria. Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual. Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor. Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
  • 7. En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, dep resión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.
  • 8. En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.
  • 9. Por su parte, los espectadores corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno. Cómo enfrentar la intimidación y maltrato entre alumnos Los chicos y chicas deben saber que tienen derecho a su integridad física y psicológica y que nadie puede abusar de ellos ni física, ni psicológicamente, ni sexualmente. Deben conocer que actitudes y conductas no tienen que permitir en sus relaciones con los iguales y las personas adultas.