SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Proyecto: Portal web de alimentación
IEBS Business School
Postgrado en Agile Project & Product Management
Módulo 5: Metodologías
Introducción
Para poder trabajar en este proyecto, y dando por supuesto que los
expertos desarrolladores han trabajado antes con SCRUM y el resto
han recibido diversas charlas sobre dicha metodología, propongo
hacer tres grupos donde dos sean heterogéneos para el desarrollo de
software y maquetación del portal web y el otro equipo sea de los
asesores expertos en alimentación.
Recursos de los que dispongo
● Un responsable de producto.
● Un responsable de proyecto.
● 3 asesores expertos en alimentación.
● 2 diseñadores/maquetadores expertos en entornos web.
● 7 desarrolladores de software de los cuales 4 son expertos en
entornos web.
Transformación de equipos tradicionales a equipos
SCRUM
¿Como reparto los roles PO y SM?
Product Owner → Responsable de producto.
Su objetivo es el mismo, es decir, que el resultado final sea el esperado por el
cliente, con el añadido de que se le vayan facilitando al cliente entregables que
contengan las funcionalidades que más valor ofrezcan al destinatario.
● Deberá recibir formación sobre el papel de PO.
● Scrum Master → Responsable de proyecto.
Acostumbrado a gestionar muchos aspectos a lo largo de un proyecto y de tratar
con equipos , con una formación adecuada de SM , es el perfil que debe
encargarse de asegurar que se cumplen determinadas normas de SCRUM para
que cada rol cumpla con sus responsabilidades.
● Deberá recibir formación sobre el roll de Scrum Master
¿Como reparto en teams al resto de miembros?
● Team 1: Asesores de alimentación
– 3 asesores expertos en alimentación
● Team 2: Desarrolladores
– 1 experto en maquetar entornos web.
– 2 expertos en desarrollo sw.
– 2 desarrolladores sw junior.
● Team 3: Desarrolladores
– 1 experto en maquetar entornos web
– 2 expertos en desarrollo sw.
– 1 desarrollador sw junior
Team 1: Asesores sobre alimentación
He considerado que este equipo solo esté formado por expertos
sobre la alimentación para centrar todas las funciones de
asesoramiento en un team que debe estar coordinado
constantemente con el product owner y los otros dos team.
– 2 experto trabajarán apoyando a los team de desarrollo sobre
alimentación.
– 1 experto trabajará apoyando al product owner en la definición de US y
criterios de aceptación.
Anotar que nunca han trabajado con esta metodología pero han
recibido charlas de como usarla. Los primeros sprints serán muy
difíciles pero con ayuda del resto de teams irán mejorando.
Team 2 & Team 3: Desarrolladores
Estos dos team son hererogéneos para desarrollar la aplicación a
nivel de sw y a nivel de portal web con asesoramiento sobre
alimentación dado por el team 1.
– 2 expertos en desarrollo sw.
– 1 o 2 junior en desarrollo sw que aprenderá con ayuda de los expertos.
– 1 experto en maquetar entornos web.
Anotar que los expertos desarrolladores han participado
anteriormente en equipos de desarrollo usando la metodología
SCRUM, así que será una buena ayuda para los desarrolladores
junior y los expertos de maquetación que no tienen experiencia en
esta metodología.
Flujo de comunicación entre los implicados en el proyecto.
Scrum
master
Product
Owner
Team 3: 4 miembros
2 desarrolladores expertos
1 desarrollador junior
1 maquetador entornos web
Team 2: 5 miembros
2 desarrolladores expertos
2 desarrollador junior
1 maquetador entornos web
Team 1: 3 miembros
3 asesores alimentación
(1 asesorando al PO y
los otros dos asesorando
a los dos teams)
Funcionamiento del ciclo del proyecto (SCRUM)
El funcionamiento sería el mismo que describe la metodología, salvo que hay 3 equipos con el mismo P.O. y S.M.
Cada equipo trabaja sobre su propia SCRUM BOARD: historias, tareas, progresos...
Mecánica de trabajo:
SPRINT Planning:
● Team 2 & 3 participará (por separado) con el SM en su reunión de SPRINT PLANNING.
● Cada team seleccionará la historia a desarrollar según prioridad del sprint backlog del PO.
● Se distribuirán las tareas dentro de cada historia como el team estime necesario.
Daily Scrum;
● Los team 2 & 3 harán las reuniones conjuntas para ver los avances o posibles bloqueos ya que
sus funciones son similares.
● El team 1 deberá hacer la reunión posteriormente para que el SM pueda asistir tras recibir
feedback de los team 2 y 3.
Sprint Review:
● Los tres team participarán en la demo de las funcionalidades realizadas en el sprint.
Sprint Retrospecitve:
● Cada team por separado verá los puntos fuertes y débiles del equipo y de la metodología a lo
largo del sprint.
Diagrama de flujo del proyecto
Product Backlog
Sprint Backlog
¿Que historias van
a estar en este sprint?
¿Como de
completas son?
Scrum Board
de cada Team
(only US)
Sprint planning
Team 2
PO
SM
SPRINT N (entre 2 y 4 semanas)
Scrum Board
de cada Team
(Added Tasks
each team)Team 3
Daily meeting
¿Como vamos?
Team 1Team 2&3
Sprint Review
Drop n
Team
1&2&3SM PO
Retrospectiva
Team 1 Team 3Team 2
SMPO
Team 1
Team3
PO
Team 2
APENDICE 1
● He considerado separar al team de asesores en alimentación por la
similitud del team de arquitectura que tenemos nosotros en nuestro
departamento que nos ayuda al resto de team de desarrollo a tomar
decisiones en implementaciones. Además considero que al menos un
experto deberá estar coordinado con el PO para asesorarle en la definición
de las US y sus criterios de aceptación.
● Las retrospectivas las prefiero realizar por separado por posibles
problemas entre los teams. Mientras no exista una confianza entre ellos, lo
suficientemente grande, mejor hacerlas separadas y que el SM tome nota
de los puntos positivos, a mejorar, incluso si hay conflictos entre los
diferentes teams.

Más contenido relacionado

Similar a Caso Práctico, Modulo 5, Metodologías.

Similar a Caso Práctico, Modulo 5, Metodologías. (20)

Metodologia scrum actual
Metodologia scrum actualMetodologia scrum actual
Metodologia scrum actual
 
Caso Práctico Gestión Scrum (2)
Caso Práctico Gestión Scrum (2)Caso Práctico Gestión Scrum (2)
Caso Práctico Gestión Scrum (2)
 
Metodología Ágil Scrum Conceptos y Ejemplo
Metodología Ágil Scrum Conceptos y EjemploMetodología Ágil Scrum Conceptos y Ejemplo
Metodología Ágil Scrum Conceptos y Ejemplo
 
Ensayo de electiva v
Ensayo de electiva vEnsayo de electiva v
Ensayo de electiva v
 
Monografia de scrum
Monografia de scrumMonografia de scrum
Monografia de scrum
 
Mooc metodologias agiles_m5
Mooc metodologias agiles_m5Mooc metodologias agiles_m5
Mooc metodologias agiles_m5
 
Metodología scrum
Metodología scrumMetodología scrum
Metodología scrum
 
Curso scrum 2017
Curso scrum 2017Curso scrum 2017
Curso scrum 2017
 
Gestión de Proyectos Agile - Scrum
Gestión de Proyectos Agile - ScrumGestión de Proyectos Agile - Scrum
Gestión de Proyectos Agile - Scrum
 
metodologia scrum.pptx
metodologia scrum.pptxmetodologia scrum.pptx
metodologia scrum.pptx
 
Microsoft_PowerPoint_001_Presentaci_363n.pdf
Microsoft_PowerPoint_001_Presentaci_363n.pdfMicrosoft_PowerPoint_001_Presentaci_363n.pdf
Microsoft_PowerPoint_001_Presentaci_363n.pdf
 
METODOLOGIA AGIL SCRUM.pdf
METODOLOGIA AGIL SCRUM.pdfMETODOLOGIA AGIL SCRUM.pdf
METODOLOGIA AGIL SCRUM.pdf
 
Scrum aplicado al aula
Scrum aplicado al aulaScrum aplicado al aula
Scrum aplicado al aula
 
Diapos metodologiascrum
Diapos metodologiascrumDiapos metodologiascrum
Diapos metodologiascrum
 
Scrum
ScrumScrum
Scrum
 
La Esencia de Scrum
La Esencia de ScrumLa Esencia de Scrum
La Esencia de Scrum
 
Metodología scrum
Metodología scrumMetodología scrum
Metodología scrum
 
Scrum clase 4 ,5,6
Scrum clase 4 ,5,6Scrum clase 4 ,5,6
Scrum clase 4 ,5,6
 
Scrum
ScrumScrum
Scrum
 
Presentacion scrum
Presentacion scrumPresentacion scrum
Presentacion scrum
 

Más de Agueda Vega

Caso practico Semana 28
Caso practico Semana 28Caso practico Semana 28
Caso practico Semana 28Agueda Vega
 
Caso practico SEmana
Caso practico SEmana Caso practico SEmana
Caso practico SEmana Agueda Vega
 
Casopracticosemana24
Casopracticosemana24Casopracticosemana24
Casopracticosemana24Agueda Vega
 
metodologia modulo 8 caso practico
metodologia modulo 8 caso practicometodologia modulo 8 caso practico
metodologia modulo 8 caso practicoAgueda Vega
 
Caso practico 12
Caso practico 12Caso practico 12
Caso practico 12Agueda Vega
 

Más de Agueda Vega (6)

Caso practico Semana 28
Caso practico Semana 28Caso practico Semana 28
Caso practico Semana 28
 
Caso practico SEmana
Caso practico SEmana Caso practico SEmana
Caso practico SEmana
 
Casopracticosemana24
Casopracticosemana24Casopracticosemana24
Casopracticosemana24
 
metodologia modulo 8 caso practico
metodologia modulo 8 caso practicometodologia modulo 8 caso practico
metodologia modulo 8 caso practico
 
Mejora continua
Mejora continuaMejora continua
Mejora continua
 
Caso practico 12
Caso practico 12Caso practico 12
Caso practico 12
 

Último

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Caso Práctico, Modulo 5, Metodologías.

  • 1. Proyecto: Portal web de alimentación IEBS Business School Postgrado en Agile Project & Product Management Módulo 5: Metodologías
  • 2. Introducción Para poder trabajar en este proyecto, y dando por supuesto que los expertos desarrolladores han trabajado antes con SCRUM y el resto han recibido diversas charlas sobre dicha metodología, propongo hacer tres grupos donde dos sean heterogéneos para el desarrollo de software y maquetación del portal web y el otro equipo sea de los asesores expertos en alimentación.
  • 3. Recursos de los que dispongo ● Un responsable de producto. ● Un responsable de proyecto. ● 3 asesores expertos en alimentación. ● 2 diseñadores/maquetadores expertos en entornos web. ● 7 desarrolladores de software de los cuales 4 son expertos en entornos web.
  • 4. Transformación de equipos tradicionales a equipos SCRUM
  • 5. ¿Como reparto los roles PO y SM? Product Owner → Responsable de producto. Su objetivo es el mismo, es decir, que el resultado final sea el esperado por el cliente, con el añadido de que se le vayan facilitando al cliente entregables que contengan las funcionalidades que más valor ofrezcan al destinatario. ● Deberá recibir formación sobre el papel de PO. ● Scrum Master → Responsable de proyecto. Acostumbrado a gestionar muchos aspectos a lo largo de un proyecto y de tratar con equipos , con una formación adecuada de SM , es el perfil que debe encargarse de asegurar que se cumplen determinadas normas de SCRUM para que cada rol cumpla con sus responsabilidades. ● Deberá recibir formación sobre el roll de Scrum Master
  • 6. ¿Como reparto en teams al resto de miembros? ● Team 1: Asesores de alimentación – 3 asesores expertos en alimentación ● Team 2: Desarrolladores – 1 experto en maquetar entornos web. – 2 expertos en desarrollo sw. – 2 desarrolladores sw junior. ● Team 3: Desarrolladores – 1 experto en maquetar entornos web – 2 expertos en desarrollo sw. – 1 desarrollador sw junior
  • 7. Team 1: Asesores sobre alimentación He considerado que este equipo solo esté formado por expertos sobre la alimentación para centrar todas las funciones de asesoramiento en un team que debe estar coordinado constantemente con el product owner y los otros dos team. – 2 experto trabajarán apoyando a los team de desarrollo sobre alimentación. – 1 experto trabajará apoyando al product owner en la definición de US y criterios de aceptación. Anotar que nunca han trabajado con esta metodología pero han recibido charlas de como usarla. Los primeros sprints serán muy difíciles pero con ayuda del resto de teams irán mejorando.
  • 8. Team 2 & Team 3: Desarrolladores Estos dos team son hererogéneos para desarrollar la aplicación a nivel de sw y a nivel de portal web con asesoramiento sobre alimentación dado por el team 1. – 2 expertos en desarrollo sw. – 1 o 2 junior en desarrollo sw que aprenderá con ayuda de los expertos. – 1 experto en maquetar entornos web. Anotar que los expertos desarrolladores han participado anteriormente en equipos de desarrollo usando la metodología SCRUM, así que será una buena ayuda para los desarrolladores junior y los expertos de maquetación que no tienen experiencia en esta metodología.
  • 9. Flujo de comunicación entre los implicados en el proyecto. Scrum master Product Owner Team 3: 4 miembros 2 desarrolladores expertos 1 desarrollador junior 1 maquetador entornos web Team 2: 5 miembros 2 desarrolladores expertos 2 desarrollador junior 1 maquetador entornos web Team 1: 3 miembros 3 asesores alimentación (1 asesorando al PO y los otros dos asesorando a los dos teams)
  • 10. Funcionamiento del ciclo del proyecto (SCRUM) El funcionamiento sería el mismo que describe la metodología, salvo que hay 3 equipos con el mismo P.O. y S.M. Cada equipo trabaja sobre su propia SCRUM BOARD: historias, tareas, progresos... Mecánica de trabajo: SPRINT Planning: ● Team 2 & 3 participará (por separado) con el SM en su reunión de SPRINT PLANNING. ● Cada team seleccionará la historia a desarrollar según prioridad del sprint backlog del PO. ● Se distribuirán las tareas dentro de cada historia como el team estime necesario. Daily Scrum; ● Los team 2 & 3 harán las reuniones conjuntas para ver los avances o posibles bloqueos ya que sus funciones son similares. ● El team 1 deberá hacer la reunión posteriormente para que el SM pueda asistir tras recibir feedback de los team 2 y 3. Sprint Review: ● Los tres team participarán en la demo de las funcionalidades realizadas en el sprint. Sprint Retrospecitve: ● Cada team por separado verá los puntos fuertes y débiles del equipo y de la metodología a lo largo del sprint.
  • 11. Diagrama de flujo del proyecto Product Backlog Sprint Backlog ¿Que historias van a estar en este sprint? ¿Como de completas son? Scrum Board de cada Team (only US) Sprint planning Team 2 PO SM SPRINT N (entre 2 y 4 semanas) Scrum Board de cada Team (Added Tasks each team)Team 3 Daily meeting ¿Como vamos? Team 1Team 2&3 Sprint Review Drop n Team 1&2&3SM PO Retrospectiva Team 1 Team 3Team 2 SMPO Team 1 Team3 PO Team 2
  • 12. APENDICE 1 ● He considerado separar al team de asesores en alimentación por la similitud del team de arquitectura que tenemos nosotros en nuestro departamento que nos ayuda al resto de team de desarrollo a tomar decisiones en implementaciones. Además considero que al menos un experto deberá estar coordinado con el PO para asesorarle en la definición de las US y sus criterios de aceptación. ● Las retrospectivas las prefiero realizar por separado por posibles problemas entre los teams. Mientras no exista una confianza entre ellos, lo suficientemente grande, mejor hacerlas separadas y que el SM tome nota de los puntos positivos, a mejorar, incluso si hay conflictos entre los diferentes teams.